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八年级道德与法治教学工作计划学年度第一2018——2019学新年到来之际,一年的工作也画上了完美的句号前事不忘后事之师,为了明年工作的顺利进行,现就本学期教学工作的得失总结如下本学期,本人担任八年级一班、二班《道德与法治》教学工作本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在工作中,主要作好了以下几个方面
一、制定计划认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次交谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、评美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想、提高教学效率,提升教学质量3使知识系统化、网络化,牢固打好基础抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学,1课堂教学要重视和实现师生互动,尽量把课堂交给学生,2倡导主动学习,营造自主探索和应用,使师生关系融洽,课堂气氛活跃教学中注重渗透国情和时事教育,增强学生的实践意识3教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来,提出问题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法,形成4良好的学习加强课内外辅导,做好后进生的转化工作,提高整体学业水平
三、具体安排表周次课题课型主备人第一单元步入青春地带新授邱志坚打开心灵的窗口新授邱志坚2把握青春节拍新授邱志坚3第二单元感悟生命新授陈国伟4珍爱我们的生命新授陈国伟创造生命的价值新授陈国伟6第三单元我们身边的经济生活新授张昕7我们的财产权利新授张昕8做理智的消费者新授张昕9期中复习复习陈国伟10期中考试、试卷讲评讲评陈国伟11第四单元感受责任新授邱志坚12学会负责新授邱志坚13对社会负责新授邱志坚14第五单元生活中的法律保护新授张昕15法律对未成年人的特殊保护新授张昕16学会自我保护新授张昕17期终复习陈国伟18期终复习陈国伟1920关键字思想品德,计划,八年级,上册
一、指导思想认真贯彻党的教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引,积极推行学校的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础
二、八年级学生特点总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确
三、教材分析八年级教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性突出了重点、热点、思想点这是教材特点教材重点、难点重点在于增强学生法制观念,教理导行难点在于提高学生认识和学生的践行指导
一、做好教学常规工作认真钻研教材、教纲熟悉教材及其指导思想,积极参加
1.集体备课,上好每一节课做到授课胸有“书”认真细致的批发学生作业,及时收发严格要求学生独立完成作业及时检测虚心学习,本期听课要不少于节,多听与政治科相关
2.20教师的课认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作
3.-积极参加教研活动,提高业务水平、积极参加科组、学校的教研活动,承担学校安排的本期1政治的教研课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计、努力学习,提高专业理论水平平时注重再学习,浏览百2科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力
(三)激发学生兴趣,提高学习成绩、化化课堂教学教学采用多种方法,让学生动口、动手、1动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化积极灵活的学习同时辅助差生做好差生个别思想工作,2利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生铿每个班分成若干3学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果、双边活动,严抓课堂纪律了解学生,配合班主任做好工4作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习严格要求学生,一视同仁
五、教学进度与安排第一周第一单元第一节、第二节第二周第三节第四周第二节第三周第二单元第一节第五周第三节第六周第三单元第一节第七周第二节第八周第三节第九周期中复习第十周期中考试、试卷讲评第十一周第四单元第一节第十二周第二节第十三周第三节第十四周第五单元第一节第十五周第二节第十六周第三节第十七周期终复习第十八周期终复习第十九周期终复习第二十周期终考试
二、认真备课教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者学生是被教的主体教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工虽然辛苦,但事实证明是值得的备课,不但备学生,而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案每课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课作出总结一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了上课内容丰富,现实教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生但是,当学生在课堂上无心学习,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这种情绪带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果我以后必须努力克制做到处变不惊,笑着生气,喜怒无形,
三、增强上课技能,提高教学教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力为提高每节课的教学效果,教学质量,我除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如投影、幻灯、漫画、录音、视频等多样形式通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢并有激励性的评价,使得学生感兴趣重视自己的作业,同学之间还有互相的评比
五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来
六、积极推进素质教育积极推进素质教育为此我在教学中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生创新意识和创新能力让学生的各种素质得到了有效发展和培养总体来看,通过一学期在学校的正确领导下,在全体同仁的帮助下,在本人的刻苦努力下,在全体学生的共同努力下,我在教育教学工作中取得了较大的进步能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生但应该清醒地认识到工作中存在的不足之处由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高,致使本学期教学成绩未达所想在以后的教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获需要今后努力的方向是、教学设计要迎合学生的学习需要1道德与法治的学科特点使其处在尴尬的位置,作为政治学科学生不重视,有些内容离农村学生的实际生活有差距,所以学生也并不太感兴趣这些原因使得教学活动不能愉快进行如何改变这种状况呢?我从激发学生学习兴趣入手,适当地对教材内容进行整改,采用学生实际生活中的小事,或是感兴趣的话题进行讨论,抓住了学生的兴趣点,学生愿意听,愿意参与,教学中的困难就迎刃而解、加强课后辅导,提高教学质量2课后辅导是课堂教学的补充和巩固因此本人针对中学生爱动、好玩,缺乏自控能力的特点,经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去耐心做好后进生的转化工作,对后进生努力做到从友善开始,比如,多与他们谈心;从赞美着手,善于发现他们的闪光点,及时给予肯定所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,在和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重改变教师角色,努力使自己成为学生的朋友,让他们敢说话,说真话,这样让学生感到你与他是平等的,那么他就能很好的去接受你的观点,从而转变自己的思想,改变自己的行为从而真正达到思想教育的目的、加强背诵训练,扎实基础3在期末复习阶段,学生暴露出来知识点记忆不扎实,这就影响习题的完成,所以在下学期对于知识点的处理方面,还需要要求学生背诵尽量每节课都要安排相应的复习巩时间,让学生养成背诵的好习惯的同时也夯实了基础知识教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着,勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好经过又一学期的学习,大部分学生的学科素养有了很大提高,提高了道德认知和践行;初步树立法律意识,进一步了解了相关法律尽管当前青少年学生已普遍形成了对宪法、刑法、民法、行政法、诉讼法等基础法律常识的整体认知,但在知识结构上也存在明显的不均衡性缺乏对法律精神的整体认知,对公民与国家的关系理解不清晰随着学生生活领域扩展和行为能力增强,他们必将深入参与社会与国家生活,并作为公民面对和处理自己与国家的关系,树立公民意识与国家意识教材分析本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题,以宪法精神为主线,通过介绍宪法主要内容,开展公民意识教育与国家意识教育,引领学生崇尚法治精神,增强法治意识教材设计了四个单元,每个单元分为两课教材第一单元以“坚持宪法至上”开篇,让学生体认宪法的核心价值,初步理解宪法精神;教材第
二、第三单元是对宪法精神的具体展开,第二单元,着重讲宪法规定公民的基本权利与义务,并保障公民权利的实现第三单元,着重讲宪法规定国家制度,宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行,以实现人民当家作主;第四单元,在前面以知识(宪法规范)为载体进行渗透教育的基础上,明确提出自由平等、公平正义是社会主义法治的追求,引领学生尊崇法治价值、崇尚法治精神这是对宪法精神的扩展进行有效备课,理清脉络,建构体系,把握主旨、
12、精选事例创设情境,基于情境,探究问题,生成观提高教学质量的措施占、课前进行新闻播报,激发学习兴趣,培养学生关注3八八O社会的意识教学进度:预备周制定计划,分配备课任务第一周第一课维护宪法权威第二周第二课保障宪法实施第三周第三课公民权利第四周第四课公民义务第五周单元检测、清明假期第六周第五课,我国的基本制度(经济制度、根本政治制度)第七周第五课我国的基本制度(基本政治制度)课堂扩展活动第八周第六课我国的国家机构(权力机关)期中考试阶段复习第九周期中考试阶段复习、五一假期第十周期中考试及讲评第十一周第六课我国的国家机构(行政机关、司法机关)第十二周第七课尊重自由平等第十三周第八课维护公平正义第十四周课堂拓展(社会主义核心价值观)及复习第十五周中考高考自由复习第
十六、十七周期末复习、端午假期第十八周期末考试关键字思想品德,计划,八年级,上册
一、指导思想认真贯彻党的教育方针,以“以人为本,全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指弓,积极推行学校I的“集体备课,资源共享,课后反思”的集体备课制度加强组内教师教育教学理论学习,深入钻研教材,把握时代命脉,不断更新教学观念和教学方法,提高教学水平和能力做好教学常规工作,全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力,为学生的终身发展打下良好的思想政治基础
二、具体工作和措施:、加强业务学习,不断提高自身素质1深入学习、仔细研讨初一思想品德课程标准;认真钻研1教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度做好教情学情的调查,及时调整教与学把“五议”中2的议学生学习状况,作为本组备课的重要内容之一要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情,学习能力与方法,对知识的掌握与实践,、落实教学常规发挥集体智慧2贯彻落实初中部教研工作计划,切实将课堂教学研究、1教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容增强备课组的凝聚力,发扬团队精神,发挥各自的优势,2坚持做到学校规定的“五定”、“五议”、“六有”积极参加学校和本组的教研活动,鼓励跨学部、年级和3学科听课,加强组内的听课评课,注重组内评课的深度与实效性,相互学习,共同提高做好教学反思和教学后记,不断丰富和完善本组教案,4改进教学方法,使教与学有机地结合起来,在减轻教师负担的同时切实减轻学生作业负担组内5统一课堂练习与课外作业,精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好考前统一复习资料,考后做好分析讲。