文本内容:
小学老师外出学习心得体会
一、给予一束光向光性是所有生命的共同天性,吴福雷校长认为所有生命、所有内心都可以被点亮总有一种光能照进儿童心里,总有一种光能匹配一个独特的生命当一个生命没被照亮,只能说明他和与之相匹配的光还在相互寻找只要我们给予的光种类足够多、亮度足够大、射程足够远、覆盖面足够广,就一定有一束光会与之相匹配我不由想起爱迪生的故事,被老师退学的他在妈妈的耐心教导下,点燃了科技之光,成为了杰出的科学家、发明家而今社会,家长的工作压力、社会的浮躁影响、孩子教育的缺失、维权意识的增强等等因素,造成了现在许多异常的孩子,多动、自闭等等,都给我们的教育增加了难度,面对形形式式的孩子,我们要更多的给予关心,去发现每个孩子的特性,找寻与之相匹配的光
二、打开——扇门在如今的内卷、躺平、摆烂的社会大环境下,如何让孩子们喜欢学校,幸福地度过童年?如何消除教师的职业倦怠,让教师找到职业幸福?如何重构学校组织,促使其成为促进师生共同成长的幸福场?小学校长**做的主题演讲《做积极生长者,让幸福来敲门》给我们指出了方向,她说教育是一项向美而生的事业,美妙之处在于师生间相互欣赏,彼此成全她们学校坚持“阳光向上,幸福教育”的大教学观,秉承“内涵建设打造幸福教育”的办学思路,在“构建幸福校园一一彰显幸福文化一一实施幸福课程一一打造幸福课堂一一成就幸福老师一一培养幸福学生”一系列环节中,推动“幸福教育”行稳致远打开幸福之门,让师生感受幸福真谛,我们的教育人生才更有意义
三、打造一片天校长是一所学校的灵魂所在----------个好校长,就是一所好学校好校长之“好”,往往指校长拥有先进的办学理念、丰富的管理经验、较好的教育成效及良好的社会声誉等进入新时代、实施新课标的今天,校长该怎样做呢?江苏省江浦高级中学的薄祥中校长提出打铁还需自身硬,校长首先要做好一一只辛勤领头的蜜蜂,酿好校长自身领导力的“蜜”——决策力、沟通力、凝聚力、执行力等同时校长还要成为放风筝的人,让老师们在预定的路径中,飞得更高更远更美如今的学校面临的重重困难,没有人权、财权,上面的各种要求太多,与教学无关的事务太多在这样的情况下,我们更需要打造一片纯净蔚蓝的天,统筹规划好各项工作,减轻老师的负担,还教学一片净土,让老师在个人业务上飞得更高更远。