文本内容:
小班社会我们是一家人教案反思活动目标、培养幼儿初步的探索兴趣
1、使幼儿对自己的各个器官有初步的了解
2、培养幼儿的尝试精神
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力4活动过程、谈话我的家人1幼儿拿出与爸爸妈妈及家人的合影照片或集体观看生活录像1幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈和其他成员,注意用完整的语言进行表述如〃这是我爸爸〃等幼儿大胆表述,教师记录在小册子上讲讲自己的爸爸、妈妈是干什么工作2的在什么地方工作如我爸爸是工程师,在工厂里设计机器、幼儿思考、讨论2家中成员为你们都做了些什么?1爸爸妈妈天天要上班,可辛苦了如果小朋友们天天跟着爸爸妈妈,那他们2会怎么样呢小朋友不能跟着爸爸妈妈,那到哪里去呢你喜欢到幼儿园来吗为什么?、为家庭成员送一件礼物3说说自己在幼儿园里学到的本领说、唱,教师录音记录1拿出摄像机你们在幼儿园学到那么多本领,想告诉爸爸妈妈吗将幼儿的2讲述记录下来激起幼儿为爸爸、妈妈制作礼物的愿望3教师引导爸爸妈妈下班回家一定又累又饿,我们能为他们做些什么呢?制作面条、点心等让幼儿自主选择完成教师可在幼儿遇到困难时,进行帮助指导活动延伸、把幼儿与父母的合影,布置于活动室的墙面,幼儿随时可向同伴介绍自1己的父母、家人为小册子添加相关的内容(趣事、爱好)2教学反思本次活动我采用欣赏班级照片和歌曲《大中国》,让幼儿逐步了解家的概念,大家庭是由一个一个小家庭组成的,感受到大家庭的温暖在学习儿歌中采用填空式加深幼儿对儿歌内容的理解,第一个环节我分三个等次让幼儿发挥自己的长处,这个环节我是从幼儿的年龄特点来安排的,这就体现了《纲要》中提到的个体差异中的水平发展的差异,能力倾向差异,学习方式的差异,原有经验差异幼儿有了想说、敢说、喜欢说、有机会说的心理特征,这样幼儿自然而然地积极参与到活动中。