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文本内容:
幼儿园舞蹈教案请你和我跳个舞
一、活动名称舞蹈请你和我跳个舞
二、活动目标
1.初步学习邀请舞的跳法,能在音乐间奏处找朋友
2.两人一组,合拍、协调地完成动作,体验与朋友一起跳舞的快乐情感
三、重难点重点学会和同伴结伴舞蹈难点动作合拍、协调,感受邀请舞的特别之处
四、活动准备
1.两位教师跳集体舞
2.幼儿能基本区分左、右方位
五、活动过程
(一)、学唱歌曲
(1)欣赏教师边唱边跳集体舞
(2)学唱歌曲,感受附点音符,并注意跳音的运用,表现出跳邀请舞时的欢快情绪
(二)、学习男、女不同的邀请动作
(1)感受教师介绍的邀请舞和别的舞蹈的不同之处首先,邀请者应走到另一个人面前,用动作告诉对方“我想邀请你跳舞”,而另一个人也用动作回答对方“我愿意和你跳舞”2观看教师示范男、女不同的邀请动作,然后哼唱乐曲第
①、
②小节,合上音乐节拍,在第
①小节做邀请状,第
②小节还原男孩动作双腿并拢站直,左手放在胸前,右手放背后,弯腰做邀请状女孩动作双臂自然垂于体侧做拉裙子状,右脚向后,脚尖点地,双腿屈膝半蹲
三、在教师带领下,边念歌词边学习舞蹈动作第
③④小节”请用小手拉着我”两人相对站立,互相拉着对方〜的手第
⑤小节“伸右脚”两人动作相同,右脚向斜前方伸出,脚跟点地,左腿屈膝,身体稍向右倾,头略偏右侧看对方;在第二拍时还原第
⑥小节“伸左脚”动作与第
⑤小节相同,方向相反第
⑦⑧小节“转〜个圈儿站站好”起踵转半圈换位,唱到“好”时动作还原,注意手松开第
⑨⑩小节“你的小脚踏踏踏”男孩子手叉腰注意四指在前,大〜拇指在后女孩子的手成兰花指状背在身后,身体稍右倾且按音乐节奏跺脚,同时稍侧脸看对方第小节“你的小手拍拍拍”双手做拍手⑪⑫状,置于左肩斜上方,身体稍左倾,屈膝,按音乐节奏拍手,与对方目光交流第®修、节重复第
⑤⑧小节动作〜
四、与教师轮流做邀请者共舞,边唱边跳1第一遍倾听教师用简短的语言,提示动作要领2第二遍在舞蹈中眼睛要看着对方
六、活动反思《请你和我跳个舞》音乐欢快活泼,是一个邀请舞,主要是在分清左右的基础上男女组合跳,本活动中主要是在正确熟练的区分左右脚的基础上跳,但对于中班的幼儿来说确实是不太容易的幼儿在与同伴共同演唱的过程中感受在一起演唱时的愉悦,在观察交流中理解歌词,尝试用歌声表现出歌曲活泼愉快的音乐风格,借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲,活动效果较好!。