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给每个孩子当排头的机会在幼儿的一日活动中,很多时候需要排队,比如晨间锻炼、早操、户外活动、分组等等要排队固然要有排头,而这个排头却成了幼儿之间争吵、打闹的导火线每个宝贝都想当排头,可是不可能一次所有人是排头,所以幼儿就想各种各样的办法来占这个排头让我印象很深的一个宝贝,进入午睡室后,没有脱衣服就睡进被窝,每次都是老师去提醒、督促起初我觉得很诧异,因为他的自理能力还是不错的,这究竟是为什么呢?在多次地与宝贝交流中,才明白了原因孩子的一句话震撼到我了一一“老师,我不脱衣服的话起床时我就能当第一名,当排头了呢!”这样的事情还在不同的情境也发生了午睡前,老师请宝贝们去解小便,之后排队有一个宝贝总是快速地排到老师的面前,而到了午睡室,才刚睡下去一会儿就说“老师,我想解小便”我恍然大悟,原来宝贝为了争排头而不去解小便这样打乱了幼儿的生活规律和习惯还有一些宝贝会为了排头争吵甚至打闹早操活动后,上楼梯时两列小火车要变成一列队伍,两个排头也就必然要变成一个排头了此时两个排头的小朋友都不肯退让,嘴里还嚷嚷着“我要拉老师,我和老师一起”两个宝贝争得面红耳赤的我先摸摸两个宝贝的头,以此来安抚他们的情绪然后用石头剪子布的方法解决了这些排头的风波深深地震撼了我,我也深思了很久的确,在孩子的心目中站在排头的孩子可以和老师拉手,而且能清楚的听到老师的话;站在排头的孩子可以随时得到老师的微笑和爱抚;站在排头的孩子更是大家眼中的佼佼者……等等一系列原因造成了孩子们想当排头的愿望我的确忽略了幼儿这样的心理,在接下来的时间里,我与幼儿深深地交谈了一次,先为幼儿规定一个当排头的基本要求,不能为了抢排头做“傻事”还有了一个约定,用竞选、推选、轮流的方法来让宝贝们都有当排头的机会尝试后有改善的效果,而这仍将成为我重点关注的问题。