文本内容:
读假如给我三天光明有感读《假如给我三天光明》有感读一本好书,犹如同智者进行一次心灵深处的交谈,我们很高兴在孩子的过程中可以接受到优秀文章的沐浴和熏陶《假如给我三天光明》的主人公凯勒在婴儿时期就表现出不服输的性格,通过不懈的努力实现自己的梦想,给孩子树立了一个强大而又执着的榜样,指引他们在未来的求学、人生道路上做出正确的抉择,从而成为一个优秀的人凯勒在她个月大的时候因病导致两耳失聪,双目失明从此她就与这个世界19失去了沟通,失去了联系直到在她岁零个月的时候,莎莉文小姐走进了她的69生活,教会她认字,才使她张开了心灵的眼睛,能够与人们进行沟通交流,海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明的道路当海伦感悟到“水”一一这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识强烈的渴求,开始了迫不及待地认字、阅读,像一个永不知疲倦的陀螺一样不断地从生活中汲取知识对知识的渴求,使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等五国语言,阅读了多部文学和哲学名着,吸取着那些伟人和智者的思想精髓这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她的内心世界,也架起了海伦和世界沟通的桥梁,从此改变了她的一生在我们陪同孩子一起进入凯勒的生活之下,孩子了解到海伦的生活中虽然没有朋友的帮助、关心和爱护,但是她通过坚强的毅力走到今天,她的世界里也有了异于他人的色彩与斑斓孩子在阅读过程中既心疼凯勒但又为她高兴,因为人生最大的幸福就是认识了益友海伦很用功,进步也很快但有时由于迫切想知道书中的内容,也不由自主地对莎莉文小姐发起火来,莎莉文小姐也毫不介意在莎莉文小姐的帮助下,海伦逐渐喜欢上了大自然,喜欢上了世界上所有的有生命力的小动物们经过不懈的努力,海伦凭着她那坚强的意志,考入美国哈佛大学完成了她的学业并站上了演讲台海伦每得到一点进步,她便觉得倍受鼓舞,心中有充满了喜悦和快乐海伦说“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐”〜通过这本书的阅读,使孩子更加明白了做人要有克服困难的坚强的毅力,要有对未来充满必胜的信心,你可以依靠别人的帮助,但不能永久地依赖别人作为家长,我们希望孩子能通过学习阅读《假如给我三天光明》这本书,学会关爱他人、学会坚强勇敢地处理生活中的困难和挫折,从而成为一个坚强勇敢、幸福快乐的人。