还剩30页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
最新小升初语文总复习知识点汇总知识点概要
1、汉语拼音
2、字
3、词语常见成语
4、关联词语
5、句子
一、句子的构成
二、变换句式
三、修改病句
四、扩句和缩句
五、排列句子
六、标点符号
6、修辞
7、古诗词堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心合力同舟共济头昏目眩完璧归赵万水千山亡羊补牢惟妙惟肖文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无拘无束无可奈何席地而坐喜气洋洋想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹旭日东升悬崖峭壁无穷无尽无影无踪无忧无虑无缘无端五湖四海摇摇欲坠一干二净一鸣惊人一模同样衣冠楚楚毅然决然依依不舍再接再厉载歌载舞战无不胜张灯结彩震天动地隐隐约约雨后春笋语重心长迂回波折云蒸霞蔚一夫当关,万夫莫开争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语
(二)有趣的数字成语
1、一五—H一板一眼一言一行一举~~动一唱一和一心一意一模同样一寸光阴一寸金一朝一夕
2、一干二净一穷二白一清二白一清二楚一不做,二不休一刀两断一举两得
(三)猜成语纸老虎一外强中干无底;同-----深不可测木偶戏一装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中
3、一波三折一唱三叹一岁三迁一而再,再而三一日不见,如隔三秋严禁叫好——妙不可言说到做到——言行一致发票未盖章——局限性为凭不关水龙头_放任自流二四六八十——无独有偶缺货告知单一言之无物最长日勺一天一度日如年冲洗出B勺照片一原形毕露从镜内看自己----------------模同样黄河之水天上来一源远流长轻舟已过万重山-------------帆风顺关联词语
4.常见的几种关系并列关系;既……又……;不是……而是……;首先……首先……因果关系;由于……因此......;既然……就……;因此……之因此;……是由于……条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……转折关系;虽然……不过……;尽管……还是假设关系;假如……就……;虽然……也……;要是……就……选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不递进关系;不仅……并且……;不仅……还……【辅助练习】
1、把下列句子补充完整
(1)这只空调虽然体积不大,()⑵只要你做的事对人民有益,()()()3星期天,你是去公园,⑷小明B勺父亲(),还会修汽车⑸尽管林玲学习十分努力,()(),才能获得优秀的成绩
2、用关联词语把下面两句话连起来⑴我的成绩在班级里名列前茅我不能骄傲⑵这本书写得太精彩了我把这本书一连看了三遍()3董存瑞牺牲自己董存瑞要炸毁暗堡⑷做个好猎手要枪法好做个好猎手要机智、勇敢⑸你每天坚持早锻炼你的身体素质会得到提高
5.句子一.句子的构成句子是由词构成的一种句子一般可以提成两个部分前一部分说的是谁、什么,后一部分说B勺是怎么样是什么例如春天来了我们是少先队员”这两个部分大多数句子都不可缺乏,它们是句子的基本成分有些句子在表达动作的词背面尚有一种连带成分,表达动作对象例如外宾们游览了狼山”有些句子除了这三种成分外,还带某些附加成分的、地、得常常是这些附加成分日勺标志例如钱学森享有着优厚B勺待遇老人悠然地谈着人们把现场围得水泄不通
二、变换句式
1.把字句、被字句.陈说句的互换“把〃字句:用〃把〃字将动作和对象提^动作前面,并在动作前面加上〃把〃字日勺句型被的:谕需浏仔获像矮励住臂腺施,并身昨^觥南鼬吐■-种皱’字的表被动的句子类型把字句、被字句、陈说句有亲密的关系,可以互相转换,但意思不能变化练习1困难没有吓倒他2凡卡将信放在邮筒里
2.肯定句、双重否认句的互换一种句子用否认加否认的形式来体现肯定B勺意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力
3.陈说句、反问句.融沟砥3绛反问句并不是向对方提出问题,而是用反问的语气强末用诃号;6物能演峋,T劲口〃多么〃‘太‘、‘真事司,句粳吐感既司啊、〃呀〃调某个问题,体现某种感情它是问句日勺一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句等,将句号改为感慨号练习1在南极考察队员面前,没有克服不了B勺困难2种子B勺力是世界上最大日勺3在阳光下,一片青松口勺边缘闪动着白桦B勺银裙,像海边上的浪花4人与山的关系日益亲密,使人感到亲切、舒适
4.直接引用和转述句互换,把直接论述变化为间接论述,要注意三点:•一是变化标点;二是变化人称代词;三是看句子B勺内容有些句子中个别的和少许B勺文字须作改动,但不变化句子意思练习1鲁迅给颜黎明的回信中说我日勺信假如要刊登,且有刊登日勺地方,我可以同意2老师告诉小明你去大队部找赵老师领《我们爱科学》3中队长对张铭说〃我去开会,你自己去参与比赛〃4詹天佑常常鼓励工作人员说〃我们的工作首先要精密〃
三、修改病句
(1)成分残缺即句子不完整如读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻B勺教育⑵搭配不妥即句子B勺重要成分之间,附加成分和重要成分之间搭酉环妥如春天B勺苏州是一年中最美日勺季节()3前后矛盾一句话必须合乎事理不能自相矛盾如我的回家作业基本上所有做完了()4反复罗嗦有些句子形容词用得过多,意思反复,甚至变化了原意把句子多出的词语删去,句子就明白简洁了如我一定要改正不好B勺缺陷()5不合逻辑如商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果()6词序不对即句子里日勺词语排列日勺先后不合适如他完毕了一次又一次日勺艰巨任务⑺形容不妥如王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声【练一练】修改下列病句
1、贯彻《小学生守则》后来,发生了明显B勺变化
2、我们沿着这条公路,不要一小时,就可抵达县城了
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上
4、这个班级日勺同学是全校开展学雷锋活动最佳日勺班级
5、老师日勺教育下,他明确了学态度
6、同学们积极投入爰国卫生运动,把教室打扫得整整洁齐、干洁净净、清清爽爽
7、过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不常常拖拉,不准时完毕、扩句和缩句!1!
8、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校扩句就是通过添加词语,把简朴的句子扩充为个详细、形象的生动的句子缩句就是把复杂时长句子缩减,去掉所有或一部分附加的成分,留下重要部分扩句就是先画出句子日勺重要部分,找到了重要部分,就可以明确在哪儿加表达修饰、限制日勺成分,近而思索扩充什么样的词语,还可以抓住句子的重要成分,自己提某些问题假如回答了提出B勺问题,也就是在进行扩句缩句可按三步进行
1、先把句子提成谁、做什么或什么、怎么样两部分
2、找每部分的主干部分
3、最终去掉修饰、限制词语,把主干词语连接成完整日勺句子练习(-)填上恰当日勺词语,使句子体现B勺意思更完整
1、周总理()听汇报
2、()时天空中挂着园月)
3、燕子(地擦过湖面
4、()战士们()守卫()边疆,
(二)判断下列缩句与否对的对B勺打V,错时打X
1、这不是伟大的奇观吗?缩写为这不是奇观()
2、红军的主力渡过了天险大渡河,浩浩荡荡地奔赴抗日B勺最前线缩句为主力奔赴最前线()
3、高大挺拔B勺白杨树像一排卫兵似日勺日勺,在宽阔而又笔直日勺公路两旁排列可缩写为白杨树在公路排列”()
4、风氧画傩林山水,吸弓I了成千上不勺中外游客剩觑光“可缩写为‘游客观)匕“
(三)缩句
1、大家热情地接待了远方的客人
2、她的旧围裙里兜着许多火柴
3、我们追寻谢山李白在这里游览山水、痛饮狂歌日勺行踪
4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙B勺图案
5、童年B勺往事多得像天上的繁星
6、我们要努力探索大自然的奥秘
五、排列句子会把错误日勺句子排列成一E殳通顺B勺话,整顿错乱的句子日勺关键在于分析句子之间日勺关系,确定应按什么构造^列
1、把要排列B勺几句话默读一两遍,看看重要意思是什么
2、用排除法找出首句
3、再读剩余的句子,思索整篇文章的写作次序和句、与句之间的关系(写作次序时间先后、事情发展、地点空间转换等)
8、精美句子仿写10例
9、阅读如下为详细内容.汉语拼音
110、习作Kk LIMm NnHhli JjActBb CcDd EeFf GgVvWw XxYy ZzOoPp QqRr SsTt Uu一.字母表sh rz cs yw注:g kh jq xzh ch二.声母(共23个)zh chsh r属于翘舌音,z cs属于平舌音练习把下面排列错乱B勺几句话,按一定B勺次序重新排列L他想这是谁丢的,真不讲卫生
2、她看见地上有一团白白的东西
3、忽然,他看见有几种小同学在打扫操场,学习雷锋争做好事
4、下课了,小丽在操场上玩
5、她连忙回头,不好意思地捡起了刚刚看到的那一团废纸
6、想着她就若无其事地走了
7、走过A看,本来是一团白纸
六、标点符号句号表达一句话说完之后日勺停止逗号表达一句话中间时停止顿号表达句子中并列的词或词组之间B勺停止分号表达一句话中并列日勺分句之间B勺停止冒号用来提醒下文问号表达一种疑问句完了之后B勺停止叹号表达一句有强烈感情的话完了之后的停止引号
1、引用对话或文章里一段文字
2、表达背面或否认意思的词语
3、表达特定的称谓,或需要着重指出的部分书名号表达书籍、文章、报刊、文献、影片等名称破折号
1、表达底下是解释部分或阐明部分
2、表达意思日勺递进或转折
3、表达声音日勺延续省略号
1、表达反复词语或列举日勺省略
2、表达说话未完或余意示尽
3、表达声音断断续续【练一练】给下列句子加标点储有一回小朋友在树林里找到一只很小日勺松鼠把它带回家松鼠还没睁开眼睛不会吃也不会走小朋友们把它跟猫放在一块儿猫在小松鼠身上这儿闻闻那儿舔舔它就把它当作小猫来抚养和松鼠睡在一块儿松鼠觉得冷了大猫就用自己的身体来暖它、修辞
61、比方就是打比方,是用品体B勺、浅显B勺、熟悉电形象鲜明日勺事物去阐明明苗写抽象取深奥日勺事物这样可以把事物日勺形象描写得更生动、详细
2、拟人是借助想象力,把事物当作人来写即赋予它们人B勺言行、思想、感情等
3、排比运用三个或三个以上日勺构造相似或相似,意思亲密有关,语气一致日勺句子或词组,排成一串这样的句子可以加强语言的气势,体现强烈的感情,增强语言的感染力
4、夸张对描写日勺事物故意识地加以夸张或缩小,以突出事物的特性,体现作者的感情,引起读者日勺联想,加深印象
5、设问为了引起读者日勺注意或思索,先自行提出问题,再自己进行回答即自问自答
6、反问将明确的意思用问句E勺形式体现出来,即只问不答,问中有答【辅助练习】
1、指出下列各句运用B勺修辞手法
①一串串宝石般B勺水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭()2听了这感人B勺故事后,你不觉得我们日勺战士是可爰的吗?()3别看小草口勺身躯是刃阱羊的柔弱,却有着惊人的生命力狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;虽然是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新日勺生活4蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方()5渐渐的,天边的鱼肚白变成了淡色仿佛人们喝了一点酒脸上展现出红晕同样()
2、按规定把下面B勺句字补充完整1树上日勺小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在_________________(拟人句)2站在山头远远看去,村边那条清亮的小河像________________________(比方句)3躺在草地上,望着变幻莫测日勺云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了;-;会儿跑来了—会儿____________________________o(排比句)
7、古诗词描写山、水、花、鸟、长江、黄河、月亮、四季的古诗词(—)诗中山
1.山重水复疑无路,柳暗花明又一村(陆游《游山西村》)
2.绿树村边合,青山郭外斜(孟浩然《过故人庄》)
3.横当作岭侧成峰,远近高下各不一样(苏轼《题西林壁》)
4.会当凌绝顶,一览众山小(杜甫《望岳》)
(二)诗中水:
1.天门中断楚江开,碧水东流至此回
2.黄河之水天上来,奔流到海不复回(李白《将进酒》)
3.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情(李白)
(三)诗中花
1.待到重阳日,还来就菊花唐孟浩然《过故人庄》•
2.正是江南好风景,落花时节又逢君唐杜甫《江南逢李龟年》•
3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》•
4.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》•
(四)诗中鸟
1.月出惊山鸟,时鸣春涧中一一唐王维《鸟鸣涧》•
2.春眠不觉晓,到处闻啼鸟——唐孟浩然《春晓》•
3.千山鸟飞绝,万径人踪灭——唐柳宗元《江雪》•
4.鸟宿池边树,僧敲月下门——唐贾岛《题李凝幽居》•
(五)诗中长江:,,
1.大江东去浪淘尽千古风流人物《念奴娇赤壁怀古》苏轼
2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来杜甫《登高》
3.孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流李白《送孟浩然至广陵》
(六)诗中黄河
1.黄河远上白云间,一片孤城万仞山王之涣《凉州词》
2.大漠孤烟直,长河落日圆王维《使至塞上》
3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》
(七)诗中月
1.床前明月光,疑是地上霜
2.举头望明月,低头思家乡李白
3.举杯邀明月,对影成三人
4.长安一片月,万户捣衣声李白
(八)诗中春:
1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦
3.春色满园关不住,一枝红杏出墙来
4.等闲识得东风面,万紫干红总是春
(九)诗中夏
1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红(杨万里)
2.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头(杨万里《小池》)
3.明月别枝惊鹊,清风午夜鸣蝉(辛弃疾)
4.稻花香里说丰年,听取蛙声一片(同上)
5.黄梅时节家家雨,青草池塘到处蛙(赵师秀《约客》)
(十)诗中秋
1.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家(马志远《天净沙-秋思》)
2.停车坐爰枫林晚,霜叶红于二月花(杜牧《山行》)
3、空山新雨后,天气晚来秋
4、可怜九月初三夜,露似真珠月似弓(白居易《暮江吟》)
5.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠(张继《枫桥夜泊》)
(十一)诗中冬:
1.忽如一夜春风来,干树万树梨花开(岑参《白雪歌送武判官归京》)
2.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
3.纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻
4.山回路转不见君,雪上空留马行处
5.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船精美句子仿写例10L幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂;幸福是春种一粒粟,秋收千颗子B勺收获;幸福是采菊东篱下,悠然见南山B勺闲适;
2、朋友是什么,朋友是快乐日子里日勺一把吉它,尽情地为你弹奏生活B勺愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中日勺愁云朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带
3、爰心是冬日里日勺一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间日勺温暖爱心是沙漠中日勺一泓泉水,使濒临绝境日勺人重新看到生活日勺但愿爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵日勺慰藉
4、事业说人生就是建筑历史的一块砖石友谊说人生就是协助他人攀登的阶梯勤奋说人生就是耕耘大自然B勺老黄牛困难说人生就是在暗礁中行进的船挫折说人生就是那条坎坷波折日勺小路
5、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜
6、风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;
7、虽然我们只是一支蜡烛,也应当蜡炬成灰泪始干;虽然我们只是一只春蚕,也应当春蚕到死丝方尽;虽然我们只是一片树叶,也应当化作春泥更护花;虽然我们只是一棵小草,也要给大地带来一点绿色
8、假如你是一棵大树,就撒下一片阴凉;假如你是一泓清泉,就滋润一方±±也;假如你是一棵小草,就增添T分绿意;假如你是一颗星星,就点缀一角天空假如你是一朵鲜花,就装点一分春色
9、生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏生活是一艘扬帆远航的船,我们要学会驾驶生活是一首豪壮抒情日勺诗,我们要学会朗诵生活是一本丰富多彩B勺书,我们要学会阅读
10、爰心是一片照射在冬日日勺阳光,使贫寒交迫日勺人感到人间B勺温暖;爱心是一眼流淌于夏日B勺甘泉,使心田干涸的人得到真正B勺滋润;爱心是一种翱翔在人间的天使,使饱受苦难B勺人获得幸福的沐浴、阅读复习9
一、分段1总结规律性的知识,掌握分段根据第一,文章中出现分段B勺标识例如时间B勺推移,空间的转换,人物时出没等;在横式构造B勺文章中总结句、小结句、过渡句等第二,文章段落之间的逻辑联络这是重要的基本类型有
①分合总分关系这种段式的特点是由总述和分述构成B勺,有“总分式、分总式、总分总式三种
②并列关系指各段之间从不一样方面对同一事物加以阐明和描述形成的逻辑关系各段之间无主次之分,但排列日勺先后往往有其必然性
③顺承关系指一般按事情发展日勺次序展现日勺逻辑联络所谓次序可以分为事情自身发展的次序,事情中时间推移B勺次序,事情发生B勺空间位置变化的次序三.韵母(共24个)(
1、单韵母6个)a oe iuu
2、复韵母(8个)ai eiui aoou iuie ue(
3、鼻韵母9个)an enin unUn前鼻韵5个ang enging ong后鼻韵4个
4、卷舌韵母(1个)er注韵母除了和声母n、I相拼不能省略两点外,跟别的声母相拼,都要省去两点,如nU(女)、后(绿)、j(居)、xCi(虚)、yti(雨)
四、声调符号一般话日勺声调有四种阴平、阳平、上声、去声调号是标识声调的符号用----------------------表达注标调的措施口诀有a一定先标a;无a再标或e;然后轮到i、u、U;i、u并列标在后i上标调把点去,轻声不标就空着五.整体认读音节(共16个)zhi chishi rizi cisi yiwu yuyue yinyun yingyuan⑵掌握可行性的措施,学会分段和归纳段意的技巧1组合法即先概括构造段所属各自然段或各层的重要内容,然后将它们加以组合,归纳成构造段B勺段意2扩展法找出文中B勺中心句,加以必要的扩展,形成段意
③摘句法直接从这段中找出一种句子作为段意,这句子往往是总起句、关键句、警句、结束句等,T蹴,从段首摘总起句,从段中摘关键句、警句,从段末摘结束句@连串法戈IJ出这E史柳涯点词语自己止n种t司,把它湛睐成为f话在it廛砒t,再练习用自己B勺语言体现六.变调
①〃
一、不〃单念或位于词末(词末不受后读音节影响),以及J〃作为序数、基数时,不发生变调读原调如统一第一偏不就不
②在非去声前的
一、不念去声如一根毕生一同一举一心不说不忙不想不多不行
③在去声前念阳平如一致一队一种不会不够不变
④夹在词语中念轻声如歇一歇谈一谈来不来走不走、字2
一、笔顺一种字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺中文的笔顺有一定规律,一般是先横后竖十一十先撇后捺从上到下主A从左到右川)先外后里再封口田先中间后两边山二,中文构造独体字天、木左右构造说、你上下构造忠、秀左中右构造谢、做上中下构造意、喜全包围构造国、园半包围构造同、凶品字构造森、晶从外到里向
三、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种措施,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查查字典要注意选择义项给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联络上下文、词语3
一、理解词语的措施
1、弄清这个词语中,两个关键性日勺字日勺意思,然后考虑整个词语的意思
2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们日勺比方或引伸义
3、要结合语言环境,联络上下文来理解词语的意思
二、词的色彩意义词B勺色彩意义是指词义所体现出来B勺感情色彩和语体色彩感情色彩是指词义附带的褒贬态度,可以分为褒义、贬义和中性褒义词带有表扬、爱慕、尊敬等肯定评价如英雄、勇士、英勇、珍宝、秀美、雅致等中性词对客观事物B勺反应,无所谓肯定或否认评价如竞争、运动、社会、人类等贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否认评价如赌徒、废物、丑陋、狂妄等三.成语
(一)常见成语A部安居乐业安身之处杯水车薪变化多端变化莫测表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不由自主B部苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言成千上万成竹在胸不自量力崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春意盎然唇亡齿寒打草惊蛇大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续F部繁华昌盛飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪G部各抒己见攻无不克骨瘦如柴顾全大局刮目相看光彩夺目光明磊落H部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂焕然一新患得患失荒无人烟J部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓炯炯有神金碧辉煌津津有味筋开卷有益刻不容缓□□声声狂风暴雨疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政举世闻名聚精会神绝处逢生K狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骥虎步龙跃凤鸣龙争虎斗漫不经心满不在意毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆N部鸟语花香怒气冲冲P部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注R部人才济济忍饥挨饿如饥似渴S部塞翁失马二顾矛庐二年五载山青水秀神机妙算生龙活虎生气勃勃神米奕奕盛气凌人诗情画意手舞足蹈守株待兔书声琅琅水天相连死得其所。