文本内容:
人美版美术一年级上册《各种各样的形》教学设计课题
4.各种各样的形单元第四单元学科美术年级一年级
1.知识与技能了解发现生活中的物冢可以用不同形状进行概括,初步掌握学习观察和概括的基本方法能用形的概括组合方法,表现自己喜欢的物象目标
2.能力目标在游戏中观察、体验活动,学习概括生活中物象的方法
3.情意目标在学习过程中培养学生关注生活、热爱生活情感占了解利用各种各样的形可以概括生活中的物象,学习用形的组合方法表现自己喜
八、、欢的事物,尝试利用不同的方法和多种形状完成一幅粘贴画难点剪、撕、卷的方法综合运用教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课上节课我们学习了圆的世界,我们一起认识了圆形,这好激发学生学习兴趣节课让我们一起来认识更多的形状,好不好?今天我们来学习第4课各种各样的形(板书课题)讲授新课回答并动手提高学生回答能力和
二、讲授新课绘画思考回答绘画能力运用简单语言说出自己认识的形状名称并动手画一画展示三角形、圆形、正方形、长方形让学生说一说看到这些形状你会想到什么?动手拼摆观看圆形、椭圆形、半圆形、正方形、长方形、三角形分别提高动手拼摆能力联想生活中物品利用手中图形进行拼摆游戏学习更多的形状为以本组进行拼摆出一个生活中的物品或是自然界中的形象认真倾听后学习打下基础小组用不同的基本形在纸上拼摆物品及形象认真观看认识、各种形状梯形、五角形、菱形、扇形、桃心形、月牙形、五边形、水滴形、舌头形、带形找出一个自己最喜欢了解形状在生活中的的形状画一画认真听并回应用欣赏书中作品并回答问题答提高欣赏能力
1.观察客车利用了哪些基本形?表现的是车的什么地方?观看并回答
2.作品欣赏,你喜欢哪一幅?为什么?学制作步骤
1.剪
2.摆
3.粘
4.整理学习制作步骤和直观了解步骤和方法制作方法剪、撕、卷方法教师演示可以用剪.撕.卷等方法进行创作及时给予肯定激发学
三、实践体验进行艺术体验习兴,根据要求进行要求要求用剪、撕、卷的方法进行组合,粘贴出自己喜创作欢的东西(注意色彩搭配要合理)自己介绍作提高语言组织能力巡视指导,发想问题及时解决品提高审美能力
四、展评总结互相评价作说一说自己使用了什么颜色的形状组合成了什提高总结能力么作品?品说一说小朋友的作品颜色搭配的好吗?组合的总结学习收获漂亮吗?说一说你学会了那些形状?这节课学习的快乐是什么?课堂小结通过形状的学习认识各种形状,学习绘画各种形状能利用各种形状组合成优美的作品,根据创作内容搭配颜色板书
4.各种各样的形厦雳务五的彩爱给扁步挑心彩n
4.丹弟形五边布水滴杉舌头羽.4一一身爆_____________学制作步骤
1.剪
2.摆
3.粘
4.整理制作方法剪、撕、卷。