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句子练习真题检测卷（试题）■小学语文六年级上册部编版一.句子练习（共20小题）
1.（2022•怀宁县校级模拟）按要求完成下列句子
（1）我有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
（2）老班长说“我早就吃过了”（改为转述句）
（3）喂，闪开，我要过去了（改为礼貌用语）
（4）写一句劝诫人们要珍惜时间的名言警句
2.（2022•新化县模拟）按要求改写句子
（1）鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（改为陈述句）
（2）几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来（缩句）
（3）对于减轻中小学生课业负担的问题，引起了社会的极大关注（修改病句）
3.（2021秋•赫章县期末）按要求写句子
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府公告（缩句）
（2）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）
（3）伯父摸着胡子，笑了笑，说“还是我的记性好”（改为转述句）
（4）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是，我就是;祖国是，我就是o（续写）
4.（2021秋•惠州期末）按要求完成下面的句子练习
（1）再说，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）个句子没有主语，把“对于对于”去掉，“减轻中小学生课业负担的问题减轻中小学生课业负担的问题”作整个句子的主语，就可以了即改为减轻中小学生课业负担的问题，引起了社会的极大关注故答案为1鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有什么用2叫声传来3减轻中小学学生学业负担的问题，引起了社会的极大关注
3.【解答】1考查的是缩句缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可所以本句话可以改为“毛主席宣读公告”2考查了改为陈述句把“还不容易”改为“很容易”，把“吗”去掉，问号改为句号3引述句和转述句之间的转换A标点符号的改变引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号B人称的变化a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称应注意，冒号和引号前的内容不变故伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈，还是他的记性好4句子的形式是祖国是什么，我就是什么，后半句是对前半句的进一步说明故答案为1毛主席宣读公告；2四周黑洞洞的，很容易碰壁；3伯父摸着胡子，笑了笑，说，还是他的记性好；4蓝天蓝天上的一片云森林森林中的一片绿
4.【解答】⑴把“又”改为“没”，删去“呢？”，结尾用句号2改为转述句，把冒号和引号去掉，“我”改为“他”，“你”改为“我”3考查缩写句子缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子去掉“在幽静的小路上、一所、茅屋里、传出来的、断断续续的限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是他听到钢琴声故答案为1再说，没有多少人能够去居住2闰土对我说，他来教我捕鸟3他听到钢琴声
5.【解答】1例句运用了夸张的手法，仿写时注意
①走了两个半小时的路，我饿的前胸都贴后背了
②他可喜欢这本书了，一辈子都不舍得放下来2句中的加点词“不是……而是……”是一个表示并列关系的关联词语，根据这个关系，可造句为你不是不是不聪明，而是不认真3把“还有……呢”改为“没有”，结尾用句号故答案为1
①走了两个半小时的路，我饿的前胸都贴后背了
②他可喜欢这本书了，一辈子都不舍得放下来2你不是不聪明，而是不认真3世界上有几个剧种在演出时是没有舞台的
6.【解答】1考查句型转换改为陈述句，把“不是……吗”去掉，结尾用句号2考查修改病句重复啰唆去掉“上上下下或者大家”3考查学生缩句的能力去掉修饰语“我的”“现在已经逐渐能够”“我的沮丧”4考查了改为比喻句，要有把什么比作什么，有比喻词5考查句型转换首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号6考查了改成转述句冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法即父亲说，对，这是他对我们的希望故答案为1院子里各个角落和暗洞你都很熟悉2众人先还发怔，后来一想，大家都一齐哈哈大笑起来3理智控制心情4他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕5这难道不是一次难忘的大孔雀蛾的晚会吗？6父亲说，对这是他对我们的希望
7.【解答】1本题考查的是缩句考查学生缩句的能力缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可所以本句话可以改为“毛主席宣读公告”2本题考查的是修改病句本句话中问题在于语序不当，应该是先讨论再通过所以本句话可以改为“同学们讨论并通过了这次活动计划”3本题考查的是陈述句改为双重否定句肯定句转换为双重否定句的方法
①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；
②替换或删去原句中“耍、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；
③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；
④检查改后的句子是否读得通顺所以本句话可以改为“正月过去了，闰土不得不回家里去”4本题考查了学生扩写句子的能力可添加修饰语“嫩黄色的”5本题考查的是反问句改为陈述句陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号所以本句话可以改为“太阳把天烤得这样干，不能长云彩”故答案为1毛主席宣读公告2同学们讨论并通过了这次活动计划3正月过去了，闰土不得不回家里去4菜园里长出了嫩黄色的豌豆5太阳把天烤得这样干，不能长彩云
8.【解答】1例句形式为“好文章是什么，让人怎样”，仿写时注意2改为陈述句，把“岂不太平淡无味了吗”改为“太平淡无味了”，结尾用句号3修改病句，成分残缺，添加“树叶”4用上动作描写，写出人入迷的样子即可故答案为1清香苦涩的茶细细品味；2人生中的问题是解不完的，不然，太平淡无味了3春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光，树影一起晃动起来，树叶发出沙沙的声响4他目不转睛地盯着试题，时而托着下巴，时而挠头，百思不得其解
9.【解答】1考查缩句删去修饰语”还依稀记得”“那狭窄的”“晦暗的”“只有一个石砌的”“小”，保留句子主干2考查改为陈述句把“又有”改为“没有”，删掉“呢”，把问号改为句号3考查修改病句原句子中“完善”和“建立”的顺序颠倒了，应该是先“建立”再“完善”，即校园安全事故频发，各地中小学建立和完善了校园安全工作机制4考查改为转述句删除前后引号，把“我”改为“他”，把“你”改为“伙伴”，即他还有作业没完成，不能跟伙伴去玩了他婉言谢绝了伙伴的邀请5考查改为肯定句原句子为双重否定句，其中“没有”和“不”都表示否定，我们需要删掉表是否定的词，用肯定句表述出来，即大家都怀念为我们开创今天的幸福生活的无数英雄们故答案为1我记得天井、教室和礼堂2即使在火星或月球上建造了移民基地，也没有多少人能够去居住3校园安全事故频发，各地中小学建立和完善了校园安全工作机制4他还有作业没完成，不能跟伙伴去玩了他婉言谢绝了伙伴的邀请5大家都怀念为我们开创今天的幸福生活的无数英雄们
10.【解答】1写出一句鲁迅的名言2考查了改写陈述句“怎能不”改为“一定”，“呢”去掉，问号改为句号3考查了缩句，去掉“渔夫的”“一道道深深的”故答案为1无情未必真豪杰，怜子何如不丈夫2人类只有一个地球，我们一定要爱护3额头上刻满了沟壑
11.【解答】1考查了仿写句子这句话连用两个“既……又……”，据此仿写2考查了关联词语“闰土回家去了”和“我还深深地思念着闰土”之间是转折关系，故填关联词虽然……但……，第一个句号改为逗号3考查了改为夸张句把“热烈的掌声”夸张为“雷鸣般的掌声”4考查了反问句变陈述句去掉“哪个”，把“不是”改为“都是，问号变句号故答案为1这种图书馆，既高大，又美观；既有丰富的藏书，又有休闲的娱乐设施2虽然闰土回家去了，但我还深深地思念着闰土3教室里响起了雷鸣般的掌声4这山中的一切，都是我的朋友
12.【解答】1改为陈述句，把“岂不……吗”去掉，结尾用句号2缩写句子，去掉修饰语“渔夫的妻子”“坐在火炉旁”“一张破”3仿写句子，例句是排比句，仿写时注意4想象写话，围绕一个词语写话即可故答案为1人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了2桑娜补帆3春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护14清晨的阳光清晨的阳光照亮心房，清晨的铃声唤醒希望，清晨的问候送给你
13.【解答】1扩写句子，添加修饰语“皎洁的”“慢慢地”“一缕一缕轻纱似的”2缩写句子，去掉修饰语“数不胜数的”“在夜空里亮晶晶的”“一幅幅美妙绝伦的”3仿写句子，例句是拟人句，仿写时注意4改为陈述句，把“难道不……吗”改为“正”，结尾用句号5改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号6修改病句，“增强”错误，应为“增进”7仿写句子，写出人物入迷的样子即可故答案为1皎洁的月亮慢慢地穿过一缕一缕轻纱似的微云2星星构成了图案3那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色4那碧绿的海洋，正是大自然给我们的恩赐5他轻声说，他知道我希望真的有那么一天6开展“手拉手”活动可以增进友谊7小东捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切!真是入了迷了，如痴如醉般地阅读下去，废寝忘食般地贪婪，沉醉在书中那优美的语言中……
14.【解答】1缩写句子，去掉修饰语“下面是海边的”“都”“一望无际的碧绿的”2改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号3改为陈述句，把“哪里还是”改为“不是”，去掉“不是……吗”，结尾用句号，中间用分号4改为反问句，添加“难道……吗”，去掉“没”，结尾用问号故答案为1沙地种着西瓜2伯父笑着说，他小的时候，鼻子跟我爸爸的一样，也是又高又直的3这，不是戏剧；这，太像杂技了4难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗？
15.【解答】1改反问句，在句子开头加上难道，“也前加不”，句末加“吗”，变句号为问号2改陈述句，把“怎能不”“呢”去掉，变问号为句号3改比喻句，把“石头”可想象成子弹4缺少主语，把“通过”或“使”去掉其中一个5考查用意思一样的词改写，“说”可以用“指出”代替，意思不变6考查选择词语想象写话，选出词语，把你想到的写出即可7考查用“忐忑不安”写上学路上的心理活动要把“忐忑不安”表现出来，必须是心理描写故答案为1难道地球所拥有的自然资源不也是有限的吗？2这个故事使人感动得落泪3石头像子弹一样向敌人头上砸去4通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣或老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣5科学家指出“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭！”6曲折的小路一直延伸到了尽头，在路的尽头是一片树林，长着浓密的树丛，树木参差不齐，阳光洒入树林中，显得格外清幽再往里走，到了树林的深处，我有些惊颤，仿佛听到了老虎的叫声……
（7）这可怎么办？老师布置的作业我还没有完成，老师知道了，会狠狠批评我的.…唉!那能怎么办呢，等到了学校我主动找老师承认错误吧！・・
16.【解答】
（1）改为陈述句，把“怎么”改为“不”，结尾用句号
（2）缩写句子，去掉修饰语“慢慢”“他那个绿风荡漾的”⑶改为转述句，把引号里的“我”改为“她”，“你”改为“妈妈”，去掉引号，冒号变逗号
（4）仿写句子，例句形式为“很什么样的人在一起，就会怎么样”，仿写时注意故答案为
（1）这不会是我的作品，我不可能这么粗心
（2）老人迈进小院
（3）小女孩蕾蕾对妈妈说，她做完作业了，她去给妈妈买酱油
（4）和勤劳的人在一起，身体就会充满能量
17.【解答】
（1）考查了扩句在“同学们”前面加上“向阳小学”，在“出场”前面加上“精神抖擞”
（2）考查了改为陈述句把“不”“吗”去掉，问号改为句号
（3）考查了造句“亮相”指露面可写句子为神秘的老师终于在大家面前亮相了故答案为
（1）向阳小学的同学们精神抖擞地出场了
（2）他弹奏的正是一首快乐的歌曲
（3）亮相神秘的老师终于在大家面前亮相了
18.【解答】
（1）改为比喻句，可以用“离弦的箭”来比喻“火车”
（2）缩句，删去修饰词英勇无比不怕困难的”“胜利地”“这个艰巨的“，删去量词“五位”
（3）改为陈述句，把“非这样”改为“只能这样”故答案为
（1）一列火车如离弦的箭驶出柏林
（2）战士完成了任务
（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得只能这样做不可
19.【解答】
（1）缩写句子，去掉修饰语“弯弯曲曲的、密密的白桦”2用关联词语连句子，两个分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连3改为陈述句，把“有哪一个……呢”改为“没有哪一个”，结尾用句号4
①改为把字句，把“这位英雄的言行”提到句子前面，用“把”相连
②改为被字句，把“所有读者”提到句子前面，用“被”相连5
①“差不多一般”意思重复，去掉一个
②“数月亮”搭配不当，因为只有一个月亮，去掉“月亮”故答案为1小路穿过树林2因为父亲技术精湛，工作卖力所以深得老板的器重3没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花4
①这位英雄的言行把所有读者感动了
②所有读者被这位英雄的言行感动了5
①这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书
②晚上，我在院子里数着天上的星星
20.【解答】1改为陈述句，把“吗”去掉，添加“不”，结尾用句号2改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号3运用夸张的修辞把句子写具体即可4例句形式为“如果你是……，就……”，仿写时注意故答案为1没有当年作文上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切2叔叔对我说，等到了秋天，他请我到他家的果园摘桃子3周末和父母爬山后，我又累又饿，给我一头牛我都能吃下去4如果你是一棵大树就留下一片荫凉如果你是一缕云彩就化作一丝甘霖
（2）闰土对鲁迅说“我来教你捕鸟”（改为转述句）
（3）他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声（缩写为包括标点符号，不超过8个字的句子）
5.（2022•成武县校级模拟）根据要求，完成句子练习
（1）读下面的例句，想想加点的部分有什么特点然后发挥想象仿写句子例住方家大院的八儿，今天喜落模妻爰寂宁
①写写“饿”
②写写“喜欢”
（2）用下面句中加点的词语造句这本息粥，而息小型的农业展览会
（3）改成陈述句世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢
6.（2022•科左中旗模拟）我能按要求改写句子
（1）院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
（2）众人先还发怔，后来一想，上上下下大家都一齐哈哈大笑起来（修改病句）
（3）我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情（缩句）
（4）他红着眼睛，样子十分可怕（改成比喻句）
（5）这真是一次难忘的大孔雀蛾的晚会（改成反问句）
（6）父亲说“对这是我对你们的希望”（改成第三人称转述句）
7.（2021秋•古丈县期末）按要求写句子
（1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告（缩句）
（2）同学们通过并讨论了这次活动计划（修改病句）
（3）正月过去了，闰土须回家里去（改为双重否定句）
（4）菜园里长出了豌豆（扩句）
（5）太阳把天烤得这样干，难道还能长云彩么？（改为陈述句）
8.（2021秋•洛宁县期末）句子天地
（1）例好文章是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷仿句好文章是，让人o
（2）人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
（3）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光，树影一起晃动起来，发出沙沙的声响（修改句子）
（4）写一两句话，用上动作描写，写出人入迷的样子
9.（2021秋•鄂城区期末）按要求写句子
（1）我还依稀记得那狭窄的天井、晦暗的教室和只有一个石砌的小舞台的礼堂（缩句）
（2）即使在火星或月球上建造了移民基地，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
（3）校园安全事故频发，各地中小学完善和建立了校园安全工作机制（修改病句）
（4）“我还有作业没完成，不能跟你去玩了”他婉言谢绝了伙伴的邀请（改为转述句）
（5）没有人不怀念为我们开创今天的幸福生活的无数英雄们（改为肯定句）
10.（2021秋•嵯恫区期末）按要求写句子
（1）写出一句鲁迅的名言
（2）人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）
（3）渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑（缩句）
11.（2021秋•大石桥市期末）句子应用训练
（1）（用加点字仿写句子）这种境界，诙使人惊叹，文叫人舒服，诙愿久立四望，文想坐下低吟一首奇丽的小诗
（2）闰土回家去了我还深深地思念着闰土（用关联词合成一句话）
（3）教室里响起了掌声（改为夸张句）
（4）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
12.（2021秋•大名县校级期末）按要求完成句子练习
（1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
（2）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆（缩句）
（3）草长，树木长，山是一天一天地变丰满稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深（仿照句子所用的修辞手法写句子）
（4）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语把你想到的用一段话写下来清晨的阳光冬日的阳光心灵的阳光
13.（2021秋•科左中旗期末）按要求写句子
（1）月亮穿过微云（扩句，至少扩两处）
（2）数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案（缩句）
（3）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰（仿写拟人句）
（4）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）
（5）他轻声说“我知道你希望真的有那么一天”（改成转述句）
（6）开展“手拉手”活动可以增强友谊（修改病句）
（7）读例子，仿写人物入迷的样子示例下课时，教室里摆开了场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹需要等老师进来，才知道已经上课
14.（2021秋•金川区期末）按要求填空或写句子
（1）下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜（缩句）
（2）伯父笑着说“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的（改为转述句）
（3）这，哪里还是戏剧？这，不是太像杂技了吗？（改为陈述句）
（4）没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了（改为反问句）
15.（2021秋•凌源市期末）按要求写句子
（1）地球所拥有的自然资源也是有限的改为反问句
（2）这个故事怎能不使人感动得落泪呢？改为陈述句
（3）石头向敌人头上砸去（改写比喻句）
（4）通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣（修改病句）
（5）用一个词语代替“说”字，改写下面的句子，意思不变科学家说“如果人类还不爱护环境，等待着我们的就是毁灭！”
（6）选择一个词语，把你想到的用一段话写下来树林的深处秋天的深处心灵的深处
（7）读了《穷人》的心理描写，写一写你上学路上忐忑不安时的心理活动来学校的路上，我忐忑不安地想
16.（2021秋•道县期末）按要求完成句子练习
（1）这怎么会是我的作品？我怎么可能这么粗心？（改为陈述句）
（2）老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院（缩句）
（3）小女孩蕾蕾对妈妈说“我做完作业了，我去给你买酱油”（改为转述句）
（4）和努力的人在一起，人生就会充满活力；和阳光的人在一起，心里就不会晦暗;，o（照样子仿写）
17.（2021秋•白云区期末）按要求写句子
（1）同学们出场了（扩句，至少两处）
（2）他弹奏的不正是一首快乐的歌曲吗？（改为陈述句）
（3）请从“亮相、字正腔圆、有板有眼”中选一两个词写句子选词造句________
18.（2021秋•乌兰察布期末）按要求变换句子
（1）一列火车飞快地驶出柏林（改为“比喻句”）
（2）英勇无比不怕牺牲的五位战士胜利地完成了这个艰巨的任务（缩句）
（3）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可（改为“陈述句”）
19.（2022•科左中旗模拟）按要求写句子
（1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林（缩句）
（2）父亲技术精湛，工作卖力父亲深得老板的器重（用关联词合并句子）
（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
（4）这位英雄的言行感动了所有读者
①改为“把”字句
②改为“被”字句
（5）修改病句（在原句上修改）
①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书
②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮
20.（2021秋•封丘县月考）按要求完成句子练习
（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）
（2）叔叔对我说“等到了秋天，我请你到我家的果园摘桃子”（改为第三人称转述句）________
（3）周末和父母爬山后，我又累又饿（运用夸张的修辞手法把句子写得更加具体）
（4）按例句的写法特点仿写句子人生的意义不在于索取而在于奉献如果你是一朵鲜花，就留下一缕馨香；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；，；，句子练习真题检测卷（试题）•小学语文六年级上册部编版参考答案与试题解析一.语言表达（共20小题）
1.【解答】
（1）考查改写句子把“我有的是时间，有什么必要介意呢”这句话改为陈述句，可这样改把后半句中的“有什么”改为“没有”，把“呢”去掉，问号改为句号即改为我有的是时间，没有必要介意
（2）考查改写句子把“老班长说“我早就吃过了”这句话改为转述句，转述句的特点是把冒号该为逗号，删掉引号；把第一人称改为第三人称即句子可改为班长说，他早就吃过了
（3）考查使用礼貌语言把“喂，闪开，我要过去了”这句话改为礼貌用语，可这样改把“喂”改为“您好”，把“闪开”改为“可以让一下吗”，把“我要过去了”改为“我要过去，谢谢”，即改为您好，可以让一下吗？我要过去，谢谢
（4）考查名言警句写一句劝诫人们要珍惜时间的名言警句，这类名言警句有很多，如一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴故答案为
（1）我有的是时间，没有必要介意
（2）老班长说，他早就吃过了
（3）您好，可以让一下吗？我要过去，谢谢
（4）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
2.【解答】
（1）考查改写句子把“鲁滨逊在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢”这句话改为陈述句，可这样改，把句子下半句中的“又”改为“没”，把“呢”去掉，问号改为句号，即改为鲁滨孙在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛上没有什么用
（2）考查缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶因此，“几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来”这句话，应把句中的“几只鸟的”“透过树林的沙沙声模模糊糊地”去掉，即缩写为叫声传来
（3）考查修改病句“对于减轻中小学生课业负担的问题，引起了社会的极大关注”这。
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