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大班社会活动教案清明节大班社会活动教案清明节(精选篇)大班社会活动教案清明节篇15活动目标、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣
1、喜欢古诗、古画等一些表达方式,在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爰
2、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义、体验与同伴集体过节日的快乐3活动准备4清明上河图复制品、有关清明照片活动过程(-)猜猜讲讲,理解四季轮换、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结一年从月开始,从月结束;新的一年又从月开始,从1月结束
1121、演示画面二,现在,你们又想到了什么?12小结一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,2紧接着是冬天,这之后又是春天一年又一年,季节就是这样在不停的交替着、演示画面三,前些时候我们在日历上发现了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
3、小结一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化4
(二)看看找找,感知清明、现在我们处在什么季节?、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引1出清明)2现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的、播放图片、幼儿讲述
1、教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的2通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他3们)
四、清明节的习俗通过播放课件,了解一些清明节的习俗
五、小结,结束清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的,好不好?活动反思在设计这节活动时,我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文明的一些祭奠方式但经过和大家的讨论研究,一致认为小班幼儿很多的都没经历过扫墓,并不知道那些不文明的行为,我们应当还给幼儿一个纯净的心灵,不该知道的就不要让他们知道在整个活动中,我以谈话法为主要活动方法,通过幼儿的讨论、已有的社会经验及观看视频,从而使幼儿了解清明节的习俗,和表达对亲人思念的方法每个环节环环相扣,幼儿兴趣很高,回答问题也很积极但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简单的讲述,只是一遍而过,效果不太明显,幼儿记忆不深刻再来,如果时间充裕,可以自制简单的花朵,风筝等,既环保,又可以加深记忆,提高幼儿的动手能力、从文字上看,清明可能是什么意思?、今天老师准备了许多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有3关?幼儿分组商讨(再现与迁移已有经验咏柳、游园不值、清明时节4等古诗)、小结清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中5国人的节日在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱,享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活
(三)视听欣赏,感受传统艺术、清明这个节日在中国古代就有了中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进行了记录今天,老师带来了一幅中国1世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?、幼儿欣赏《清明上河图》、提问有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)
2、教师朗诵古诗进行小结梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓3笙歌收拾去,万珠杨柳属柳莺4活动结束、评价、总结活动反思:清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就12过去了,风和日丽的春天真正地开始了吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好大班社会活动教案清明节篇2活动目标知道清明的天气.了解清明节的习俗L.体会音乐与古诗的意境,感受古诗的优美韵律2活动准备;3经验准备孩子对清明节有初步的概念课件准备故事音频《清明时节雨纷纷》;故事插图《清明时节雨纷纷》张;古诗音频及伴奏《清明》;古诗插图《清明》活动过程3播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》,引导幼儿初步认识清明节―清明节是在什么季节呀常常会是什么天气——在清明节,很多人会做什么呢?小结清明是我们中国重要的传统节日在这个节日里,人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐交流讨论,鼓励幼儿说出更多的清明节习俗―你们家在清明节会做什么呢?——除了刚才故事里说到的踏青、扫墓,你知道清明还有什么习俗吗?小结清明节的习俗丰富有趣,有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等播放古诗音频《清明》,引导幼儿欣赏―这首诗描述了什么样的天气?——这首诗表达了作者什么样的情感小结这首诗描写了在清明的微微细雨中,作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦,心里也有浓浓的忧愁师幼一起朗诵古诗,进一步感受古诗的韵律美.再次播放古诗音频《清明》.带领幼儿朗诵故事,提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫1活动延伸2家园共育请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动,并将照片带来幼儿园,和小朋友们分享大班社会活动教案清明节篇3活动目标、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念、通过活动,对清明节有印象1活动准备2扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件活动过程、谈话导入小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物1也出来晒太阳了,还有轻轻的风)师在这个美丽的季节里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?、介绍清明节师清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?2小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念、清明节扫墓到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?3(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告诉他们你很想念他们)、清明节的习俗通过播放课件,了解一些清明节的习俗
4、小结,结束清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等那5到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏青、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家分享一下你是怎么过清明节的,好不好?大班社会活动教案清明节篇4【清明的内涵】几千年来,人们在这个〃气清景明〃的节气中,进行祭之以礼〃的追远活动,为已逝的亲人、祖先,庄重地送上自己的思念与敬意这神圣的生命交流仪式,一年年轮回、一代代传承,构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力,是中华文明生生不息、续展开新的有机构成而且,清明节等传统节日法定化,更加增进了文化认同和民族认同【活动背景】清明节,既是人民祭奠祖先、缅怀先人的宗亲节日,又是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的春季仪式,是中华儿女共同认祖归宗的重要节日它有着悠久的历史渊源、深厚的文化内涵和丰富的民俗活动,为广大人民群众所普遍重视而且它也是一条维系海内外华人思想情感的文化纽带,有利于弘扬爱国主义精神,传承中华民族传统文化【活动目标】认知目标通过知识竞赛,让学生对我国的传统节日一清明节有更具体、详实的了解L、情感目标通过故事、写文章知道要爰父母通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大,我们要努力学习,担负起建设祖国的重任
2、行为目标通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爰班级、爱社会3【活动时间】年月日【课前准备】20xx
41、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事、清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下自己的感受
1、录象片段解放战争,和同学们一起观看有关解放战争的电视剧
2、小调查家乡的清明节3【活动过程】4
(一)、了解清明节清明节的简介清明是我国的二十四节气之一由于二十节气比、引入欣赏《清明上河图》,了解有关清明的知识较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化,所以古代劳动1人民用它安排农事活动《淮南子?天文训》云〃春分后十五日,斗指乙,则清明风至按《岁时百问》的说法万物生长此时,皆清洁而明净故谓之清明〃清明一到,气温升高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节故有清明前后,点瓜种豆、植树造林,莫过清明’的农谚可见这个节气与农业生产有着密切的关系但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同节气是我国物候变化、时令顺序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义清明节是我国传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子扫墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓按照旧的习俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家唐代诗人杜牧的诗《清明》清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂借问酒家何处有?牧童遥指杏花村写出了清明节的特殊气氛,,,清明节又叫踏青节按阳历来说它是在每年的月日至日之间,正是春光明媚草木吐绿的时节,也正是人们春游(古代叫踏青)的好446时候,所以古人有清明踏青,并开展一系列体育活动的的习俗直到今天,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛,清明节的由来清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂借问酒家何处有?牧童遥指杏花村提起清明,人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗但在起初,清明并不具有这种意味,而只是一种节气的名称清明时节,我国大部分地区春回大地,天清地明,气候转暖,万物复苏,正是春耕春种的最佳时机,田间地头到处是农民忙碌的身影,民谚常说清明谷雨两相连,浸种耕田莫迟延〃清明节的习俗荡秋千这是我国古代清明节习俗秋千,意即揪着皮绳而迁移它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千古时的秋千多用树梗枝为架,再栓上彩带做成后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱蹴鞠鞠是一种皮球,球皮用皮革做成,球内用毛塞紧蹴鞠,就是用足去踢球这是古代清明节时人们喜爰的一种游戏相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士踏青又叫春游古时叫探春、寻春等三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光我国民间长期保持着清明踏青的习惯植树清明前后,春阳照临,春阳照临,春雨飞洒,种植树苗成活率高,成长快因此,自古以来,我国就有清明植树的习惯有人还把清明节叫作“植树节”.植树风俗一直流传至今年,人大常委会规定,每年三月十二日为我国植树节这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活1979动,有着十分重要的意义放风筝也是清明时节人们所喜爰的活动每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯〃.过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运扫墓清明扫墓,谓之对祖先的〃思时之敬〃.其习俗由来已久明《帝京景物略》载〃三月清明日,男女扫墓,担提尊口,轿马后挂楮锭,粲粲然满道也拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,焚楮锭次,以纸钱置坟头望中无纸钱,则孤坟矣哭罢,不归也,趋芳树,择园圃,列坐尽醉〃其实,扫墓在秦以前就有了,但不一定是在清明之际,清明扫墓则是秦以后的事到唐朝才开始盛行《清通礼》云岁,寒食及霜降节,拜扫蚌至,届期素服诣墓,具酒馔及芟剪草木之器,周月氐封树,剪除荆草,故称扫墓〃并相传至今、知识竞赛清明节简介,清明节由来,清明节习俗,清明节食品,清明节纪念方2式等等让学生知道清明节的日期;清明节的别名;随着网络发展,清明节有了不同的纪念方式;我们家乡清明节的食品和习俗
(二)、学会去爱、故事《刘邦祭祖》汉高祖刘邦在功成名就后想到谁?如果是你,你是怎么想的?汉高祖1刘邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗身体发肤受之父母,只有爰父母的人,才会爰同学、爰老师、爰班级、爰社会、交流作文祭祖的感受
2、和同学们一起观看解放战争的录像为新中国献身的叔叔阿姨们是怎样想的?怎样做的?如果是你,你敢3吗?体会我们今天的幸福生活是无数先烈用生命换来的,我们的道路是先辈用鲜血铺成的是他们为我们民族的解放,共产主义理想的实现不计个人得失,不畏艰难险阻〃东方红,太阳升〃,是他们用自己的热血和生命掀开了我们祖国崭新的历史篇章!他们把生存的权利留给了后代,用血肉筑成了新的长城认识到刘邦是小我,是小爱,他们才是大我,是大爰、诗朗诵《站在烈士纪念碑前》4学生明理我们会完成你们未完的遗愿,努力学习,将来使我们祖国更富强【清明节活动反思】通过这次活动,使我深受教育,使我更感受到了烈士的精神力量,感受到了自己身上的重担我一定要牢记历史,永远记住革命先辈的教诲,在人生宝贵的中学时光里,历炼心志、修养品质、拓展胸怀、陶冶情操、增长知识、锻炼能力,努力使自己成长为一个能够传递历史火炬,发扬传统精神的新时代优秀青少年,努力使自己成长为对祖国、对人民、对全人类有积极贡献的人努力学习,艰苦奋斗,为祖国更壮丽的明天贡献力量大班社会活动教案清明节篇5活动目标了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念活动准备扫墓图片(献花、植树、送食)清明节的课件活动过程
一、谈话导入小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)师在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日,你们知道是什么吗?
二、介绍清明节师清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)他们去世以后,人们非常想念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念
三、清明节扫墓到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)。