文本内容:
大班语言小黄瓜教案活动目标了解认识黄瓜的外形特征及用途运用感官从外往里的观察
1.知道黄瓜有营养,多吃蔬菜身体好
2.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力
3.能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见
4.活动准备
5.炒,拌黄瓜各一份,黄瓜若干活动过程
一、教师出示黄瓜,演示讲解这是什么?是什么颜色的?什么形状的?.请小朋友摸一摸,有什么感觉?
1.教师引导幼儿说出小黄瓜上有许多毛毛的小颗粒2把黄瓜切开,,请孩子观察认识并表达黄瓜里面是白白的的,中间有籽
3..请你想一想黄瓜可以怎么吃!
二、教师操作,幼儿品尝4现场做凉拌黄瓜,并边做边讲解,把预先预备好的成品拿上来炒黄瓜,凉拌黄瓜
1..请孩子品尝,并说说是什么味道的?教师帮助幼儿说出脆脆的,酸酸的或者香香的等2
三、师生共同小结黄瓜是绿绿的,长长的,摸上去有许多毛毛的小颗粒,黄瓜的肉是白白的,中间有籽,黄瓜脆脆的,可以凉拌吃,可以炒着吃活动反思在整个活动过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境之中,他们兴趣高涨,积极主动地学习,真正体现了幼儿的主体性,充分调动了幼儿的主动性、积极性,从而培养了幼儿不挑食、不浪费的好习惯通过这次教学活动,使我有了更深的感悟,不管上什么课,老师一定要把课程和内容吃透,这样,幼儿更容易接受和理解。