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文本内容:
1、小班安全滑滑梯教案反思、小班安全滑滑梯教案反思1活动设计背景滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险因此,我设计了这节活动,让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人活动目标
1、学会正确的方法滑滑梯
2、初步养成安全意识
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自我安全意识活动准备
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯活动过程
1、教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边)鸡妈妈孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)懂得用不正确方法玩滑滑梯造成伤害,增强安全意识考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力知道在发生危险时如何自救活动准备※材料配套教育挂图《主题活动•小熊玩滑滑梯》活动指导
1.观看滑滑梯,介绍规则★组织幼儿仔细观察大班哥哥姐姐玩滑滑梯的情形★提问哥哥姐姐们在玩什么?他们是怎样玩滑滑梯的?★交代玩滑滑梯的规则滑滑梯只有一座,大家要一起玩,人多时应排好队,不拥挤,不推拉,一个跟着一个往下滑
2.欣赏故事,知道方法★出示教育挂图,讲述故事《小熊玩滑滑梯》•引导语滑滑梯真好玩,要怎么玩才安全呢我们一起听听故事《小熊玩滑滑梯》★交流与讨论小熊为什么受伤?•通过讨论了解小熊用不正确的动作玩滑滑梯,所以受伤了★启发幼儿思考怎样玩滑滑梯才是安全的?玩滑滑梯时如果做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?★小结玩滑滑梯时,要沿着滑滑梯台阶一阶一阶地往上走,走到顶后坐稳,两手扶着滑滑梯的两边,两条腿并拢往下滑如果不这样好好玩滑滑梯,就会像小熊一样跌跌头或者摔断胳膊,发生危险
3.游戏体验,感受快乐★提出一起到户外玩滑滑梯的故事,知道了玩玩滑滑梯的正确方法,现在我们都到外面玩滑滑梯,相信大家一定能遵守纪律,注意安全,你们玩的时候老师会给大家拍照,看谁滑得好!
1、儿玩滑滑梯,教师拍照,重点引导幼儿按照正确的方法玩滑滑梯,表扬玩得好,玩得对的幼儿活动延伸★根据需要还可以进行其他大型玩具正确玩法的安全教育,在活动中逐步培养幼儿安全意识教学反思活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识、小班安全活动安安全全滑滑梯教案反思9活动目标
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、初步培养幼儿有礼貌的行为
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护活动准备
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演活动过程
1、导入活动,激发兴趣兔妈妈今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁?小狗他们在干什么?滑滑梯
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?2人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯1兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?2兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯活动建议
1、此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法
2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识活动反思通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯,除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作,而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯,做到不推、不挤、不争、幼儿园小班安全《滑滑梯》优质教案反思10活动设计背景滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险因此,我设计了这节活动,让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人活动目标
1、学会正确的方法滑滑梯
2、初步养成安全意识
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征
7、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自我安全意识活动准备
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯活动过程
2、教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边)鸡妈妈孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)鸡妈妈孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结)鸡妈妈总结这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑
3、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯鸡妈妈你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯)
4、鸡妈妈孩子们,我们安全的过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧
5、鸡妈妈和鸡宝宝回家鸡妈妈孩子们,天快黑了,我们回家吧(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个滑梯)鸡妈妈孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回家吧(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导)附《滑滑梯》儿歌滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好像爬大山,爬了一级又一级,下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯,除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作,而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯,做到不推、不挤、不争、安全教育随笔一一快乐滑滑梯11安全无小事,在幼儿园里安全教育高于一切,如何既保证安全,又能让幼儿愉快的玩耍,就需要作为幼儿园教师的我们去思考和解决,这次活动是孩子们在玩滑梯时为了避免危险的发生,我提出了买票的形式,并在幼儿犯错误时,请他作为管理者,去监督其他幼儿,使其认识到自己的错误带幼儿进行户外活动时,除了有道具或无道具的游戏活动外,还可以利用园所已有的大型活动器材例如滑梯就是一个不错的选择孩子们很喜欢刷的一下滑下来的感觉这次户外,在征得孩子们的意见后,我们把队伍排在了上滑梯的楼梯口开始活动不久,问题出现了,孩子们迫不及待地滑滑梯,一个一个排的很紧密,容易发生危险,这时,我想到了买票的方法,即每一个孩子上滑梯前都要从我这里买票,拍一下我的手,就算买好票,可以上滑梯了简单的一个动作,却拉开了每一个孩子的距离,避免了危险的发生后来,当卖票失去新鲜感后,孩子们又提出了刷卡的方法来进行代替,这一方法让孩子们又开始兴趣满满就在这时,有一个孩子采取了一种危险的方式准备滑下来,我急忙上前纠正,等他安全的滑下来后,我告诉他刚才那样做的危险性,并邀请他当小小管理员,负责刷卡卖票并监督其他小朋友的动作是否安全,让我惊喜的是,这个任务他完成起来有模有样,尽职尽责在我和孩子们的努力下,问题一个一个顺利地解决了户外活动时,可能会发生各种各样的状况,有些问题需要老师即刻想办法解决,还有些问题,教师可以抛给孩子们,让他们想办法,培养幼儿解决问题的能力,比如孩子们想到的刷卡的办法还有些比较调皮的孩子,教师要让他们知道某些问题的危险性,还可以找些其它的任务让他完成,避免发生危险幼儿健康成长是我们共同的心愿,多思考,多总结,陪伴孩子们一天天快乐成长、小班安全教案反思《滑滑梯》12活动设计背景滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险因此,我设计了这节活动,让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人活动目标
1、学会正确的方法滑滑梯
2、初步养成安全意识
3、培养幼儿敏锐的观察能力
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得
5、探索、发现生活中的多样性及特征教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自我安全意识活动准备
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯活动过程
6、教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩鸡妈妈孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边)鸡妈妈孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)鸡妈妈孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结)鸡妈妈总结这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑
7、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯鸡妈妈你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯)
8、鸡妈妈孩子们,我们安全的过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧
9、鸡妈妈和鸡宝宝回家鸡妈妈孩子们,天快黑了,我们回家吧(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个滑梯)鸡妈妈孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回家吧(本文.来源快思.教案网)(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当弓【导)附《滑滑梯》儿歌滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好像爬大山,爬了一级又一级,下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯,除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯,做到不推、不挤、不争、大班安全教案《滑滑梯》含反思13活动目标
1、学习滑滑梯的正确方法
2、知道不正确的玩法会发生危险
3、增强幼儿的安全意识
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识
5、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌张,并设法解决活动准备活动前观看大班的小朋友滑滑梯户外滑梯一架,布娃娃一个活动过程
1、讨论哥哥、姐姐是怎么滑滑梯的
2、教师边师范边介绍滑梯的正确玩法1两手扶把手从滑梯的阶梯登上平台,坐在梯口2两手轻扶两侧扶手,双脚分开,自然伸直,慢慢向下滑3中途必要时,用两脚来控制速度
3、让小朋友排队一个一个滑下来,教师注意提醒和保护,并及时给予鼓励
4、表演故事“布娃娃受伤了”1教师边讲边用布娃娃演示布娃娃由于头朝下趴着滑,被摔伤2讨论布娃娃为什么会受伤?怎样溜滑梯会出现危险?可用布娃娃演示一些不正确的玩法
5、同幼儿讨论溜滑梯注意的事项1溜滑梯要排队,不能拥挤,在滑梯上不能打闹2爬登和滑下要保持适当距离,不能背后推人3手上或口袋不可有坚硬的东西活动反思活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识、小班安全教案《滑滑梯》含反思14活动设计背景滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险因此,我设计了这节活动,让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人活动目标
1、学会正确的方法滑滑梯
2、初步养成安全意识
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力教学重点、难点正确的方法滑滑梯和自我安全意识,活动准备
1、儿歌《滑滑梯》准备
2、小鸡头饰数个,卡纸做的小虫子若干个,2个滑滑梯活动过程
10、教师扮演鸡妈妈,小朋友们扮演小鸡鸡妈妈带着鸡宝宝区草地玩鸡妈妈:孩子们,今天天气真好,妈妈带你们一起到草地上捉虫子,好么?(老师和孩子们边念儿歌《滑滑梯》边走出教室,来到操场上的滑梯边)鸡妈妈孩子们,你们看,这有一座山,草地在山的那边,我们要翻过这座山才能到草地上玩,你会爬么?(请一个小朋友试着滑滑梯)鸡妈妈孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结)鸡妈妈总结这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑
11、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯鸡妈妈你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯)
12、鸡妈妈孩子们,我们安全的过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧
13、鸡妈妈和鸡宝宝回家鸡妈妈孩子们,天快黑了,我们回家吧(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个滑梯)鸡妈妈孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回家吧(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导)附《滑滑梯》儿歌滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好像爬大山,爬了一级又一级,下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯,除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作,而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯,做到不推、不挤、不争、小班安全活动小猴子滑滑梯教案反思15活动目标.
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
3.初步培养幼儿的安全意识
4.初步培养幼儿有礼貌的行为
5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护活动重难点幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识活动准备
1.小猴子饰若干,照相机活动过程
(一)故事导入《小猴子滑滑梯》
2.老师讲故事
3.提问老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”
(二)角色扮演给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰鸡妈妈孩子们,你们看他滑的好不好?他是怎么滑的?(教室根据这个小朋友滑的情况进行引导,如果那个地方滑的不好,就请另一个小朋友再去滑,最后进行总结)鸡妈妈总结这座山一边是楼梯一边是滑梯,从楼梯这边上的时候,要双手扶好楼梯的两边把手,眼镜看着楼梯,一层一层的往上爬,爬到楼顶后,慢慢坐下,双手扶着滑梯两边,两腿并拢,在慢慢往下滑
2、鸡宝宝和鸡妈妈一起滑滑梯鸡妈妈你们会过这座山么?我们现在一个一个爬过山去草地上捉虫子吧(教师观察幼儿滑滑梯的情况引导幼儿用正确的方法玩滑梯)
3、鸡妈妈孩子们,我们安全的过了这座山,现在到草地上了,我们一起来捉虫子吧
4、鸡妈妈和鸡宝宝回家鸡妈妈孩子们,天快黑了,我们回家吧(教师带领幼儿从另外一条路回家,路上有另一个滑梯)鸡妈妈孩子么们,你们看,回家的了上有、还有一座山呢,你们能安全的爬过么?(引导孩子们回顾刚才学习的滑滑梯的方法)鸡妈妈看来,我的宝宝们都会爬山,好吧,现在我们一起慢慢的爬过这座山,回家吧(幼儿滑滑梯,教师重点观察,适当引导)附《滑滑梯》儿歌滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急,上去好像爬大山,爬了一级又一级,下来好像坐飞机,忽忽悠悠落到地教学反思通过上这节活动孩子们能很快的掌握正确的方法滑滑梯,除了极个别平衡能力偏弱的孩子不能很好的完成动作,而且在老师的提示下孩子们都能一个一个的玩滑梯,做到不推、不挤、不争、小班安全活动教案《安全滑滑梯》含反思2活动目标
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识
3.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力
4.知道在发生危险时如何自救导入活动,激发兴趣小猴子妈妈〃今天天气真好,小猴子,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯”
1.向幼儿介绍滑梯及其玩法提问我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下小结纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势老师正确示范然后再请幼儿示范
2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯1小猴子妈妈〃刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩〃2小猴子妈妈〃孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好〃及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯结束活动让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全活动反思滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险此活动让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人、小班安全活动安安全全玩滑滑梯教案反思16活动目标
1、学会用正确的方法玩滑梯
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
3、初步养成一定的安全意识
4、探索、发现生活中的多样性及特征
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护活动准备:
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)活动过程
1、导入活动,激发兴趣兔妈妈(老师扮)今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯
(1)兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
(2)兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯)活动建议
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识活动反思对于孩子来说,安全教育很重要在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈、小班安全公开课滑滑梯和攀爬架教案17活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面,并能在日常活动中遵守安全玩法
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断
3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力活动准备教学挂图和幼儿用书活动过程
1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械教师小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分教师1你刚才是怎么玩滑滑梯的?2图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?3头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?4从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?5你喜欢哪一个小朋友?为什么?
3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分教师1我们小朋友是怎么玩攀爬架的?2这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?3挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?4你喜欢哪一个小朋友?为什么?
4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项,并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点1教师我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起2教师引导幼儿学习儿歌3教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一边玩一边念儿歌教学变式有条件的幼儿园,教师可准备数码相机,抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为,在教学过程中和挂图上的行为一一对应,帮助幼儿更清楚地认识自己的行为家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械,也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械,在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求,保证对孩子要求的一致性、幼儿安全教育活动教案安安全全滑滑梯反思18活动目标
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识
3.初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力
4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力活动准备
1.小兔、小狗胸饰若干,照相机
2.编排情境表演活动过程
1.导入活动,激发兴趣兔妈妈”今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁?小狗他们在干什么?滑滑梯〃
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?2人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯1兔妈妈〃刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?〃2兔妈妈〃孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好〃及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯教学反思活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识、幼儿园小班安全教案《安安全全滑滑梯》反思19小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来幼儿园孩子经常玩耍,玩耍当中推推操操容易出安全事故,如果让幼儿自觉意识到安全问题?请看下面小班安全公开课教案《安安全全滑滑梯》活动目标
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
3、初步培养幼儿的安全意识
4、教会幼儿做个胆大的孩子
5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力活动重难点重点幼儿学会用正确的方法玩滑梯难点帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害活动准备
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演活动过程
一、导入活动,激发兴趣兔妈妈今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
2、人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯
1、兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?
2、兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯)教学反思鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势,所以在现场边玩边学是最好的方法今天的安全教育活动,我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上我故意找了平时较顽皮的XX和XX分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作孩子们在同伴的示范下,知道了正确的玩滑梯的方法从楼梯上走上去,人多的’时候不推也不挤,一个一个来,然后坐下双手扶住,才能往下滑在活动的过程中,我们还用照相机有针对性的拍了一些行为,有对的、也错的在活动小结的时候,用照片直观的再现活动,先请孩子们进行分辨,然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危险的,不能学习较好的完成了教学目标,通过今天的活动,相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒、中班安全教育活动欢乐滑滑梯教案反思20活动目标
1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法
2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识
3.知道哪些地方存在危险,不能去玩耍
4.能积极参加游戏活动,并学会自我保护活动准备
1.幼儿玩滑滑梯的录像
2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程
1.小狗怎么了?1寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗〃小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?〃请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法2出示图片并讲述故事小结小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了3宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?
2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法1幼儿叙述〃录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?〃2幼儿讨论〃你是怎样玩滑滑梯的?〃〃怎样玩滑滑梯才是安全的?“你觉得那种方法又好玩又安全?〃有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?小结玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑
3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?做到不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师
4.手指游戏〃滑滑梯〃我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边〃玩滑滑梯〃
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯附儿歌《滑滑梯》滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急上去好像爬高山,爬完一级又一级下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底教学反思作为一名中班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处在今后的工作中我要多学习,积累,调整我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题、小班安全教育活动安安全全玩滑滑梯教案反思21活动目标
1、学会用正确的方法玩滑梯
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
3、初步养成一定的安全意识
4、培养幼儿敏锐的观察能力
5、加强幼儿的安全意识活动准备
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)活动过程
1、导入活动,激发兴趣兔妈妈(老师扮)今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯
(1)兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩2兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯活动建议
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识活动反思告诉孩子们那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危险的,不能学习较好的完成了教学目标,通过今天的活动,相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒、小班安全教案《滑滑梯和攀爬架》含反思22活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面,并能在日常活动中遵守安全玩法
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断
3、加强幼儿的安全意识
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动准备教学挂图和幼儿用书活动过程
1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械教师小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分教师1你刚才是怎么玩滑滑梯的?2图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?3头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?4从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?5你喜欢哪一个小朋友?为什么?
3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分教师1我们小朋友是怎么玩攀爬架的?2这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?3挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?4你喜欢哪一个小朋友为什么?
4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项,并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点1教师我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩[本.文来源快思老.师教案网]注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起2教师引导幼儿学习儿歌3教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一边玩一边念儿歌教学变式有条件的幼儿园,教师可准备数码相机,抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为,在教学过程中和挂图上的行为一一对应,帮助幼儿更清楚地认识自己的行为家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械,也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械,在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求,保证对孩子要求的一致性教学反思活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识、小班安全《小猴子滑滑梯》教案活动反思23活动准备
1.小兔、小猫胸饰若干,照相机
2.编排情境表演活动过程
1.导入活动,激发兴趣兔妈妈“今天天气真好,宝宝们,妈妈带你们出去玩好吗看,那是谁他们在干什么?”
2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法
(1)猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的?为什么要这样玩?(幼儿自由回答)
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?(排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹……)小结小朋友说的真棒,玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从滑梯阶梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬,眼睛看好滑梯阶梯,爬到顶,坐稳后,(www.)两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3.结束活动幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯教学反思活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识、小班安全滑滑梯和攀爬架教案3活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面,并能在日常活动中遵守安全玩法
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断
3、加强幼儿的安全意识活动目标
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
3.初步培养幼儿的安全意识
4.初步培养幼儿有礼貌的行为
5.能积极参加游戏活动,并学会自我保护
6.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
7.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力活动重难点幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识活动准备
1.小猴子饰若干,照相机活动过程
(一)故事导入《小猴子滑滑梯》
2.老师讲故事
3.提问老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的?”
(二)角色扮演给每个孩子戴上小猴子宝宝头饰,老师戴上小猴子妈妈的头饰导入活动,激发兴趣小猴子妈妈〃今天天气真好,小猴子,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯”
1.向幼儿介绍滑梯及其玩法提问我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下小结纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势老师正确示范然后再请幼儿示范
2.人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯11小猴子妈妈〃刚才我们看了小猴子妈妈滑滑梯,你们会不会象它们那样玩〃2小猴子妈妈〃孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好〃及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯结束活动让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意小兔宝宝们的安全活动反思滑梯是小朋友们喜欢的玩具,小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯,当他们来到滑梯前,都会兴奋不已,有时会争着、抢着上滑滑梯,会造成一些危险此活动让孩子们学会正确的滑滑梯,引导幼儿学会人多的时候要依次排队,做一个小小文明人、幼儿园教案小班安全活动《安安全全滑滑梯》反思24在幼儿园户外活动中,滑梯是小朋友非常喜欢玩的项目,经常出现你推我挤的情况,设计本次活动主要目标是初步培养幼儿的安全意识,让幼儿学会用正确的方法玩滑梯,了解不正确玩滑梯容易造成的伤害活动目标
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
3、初步培养幼儿的安全意识
4、培养幼儿自我保护能力
5、知道在发生危险时如何自救活动重难点重点幼儿学会用正确的方法玩滑梯难点帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害活动准备:
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演活动过程
一、导入活动,激发兴趣兔妈妈今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
2、人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯
1、兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?
2、兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯)教学反思鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势,所以在现场边玩边学是最好的方法今天的安全教育活动,我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上我故意找了平时较顽皮的XX和XX分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作孩子们在同伴的示范下,知道了正确的玩滑梯的方法从楼梯上走上去,人多的’时候不推也不挤,一个一个来,然后坐下双手扶住,才能往下滑在活动的过程中,我们还用照相机有针对性的拍了一些行为,有对的、也错的在活动小结的时候,用照片直观的再现活动,先请孩子们进行分辨,然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危险的,不能学习较好的完成了教学目标,通过今天的活动,相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒
4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动准备教学挂图和幼儿用书活动过程
1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械教师小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分教师1你刚才是怎么玩滑滑梯的?2图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?3头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?4从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?5你喜欢哪一个小朋友?为什么?
3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分教师1我们小朋友是怎么玩攀爬架的?2这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?3挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?4你喜欢哪一个小朋友?为什么?
4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项,并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点1教师我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起2教师引导幼儿学习儿歌3教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械,一边玩一边念儿歌教学变式有条件的幼儿园,教师可准备数码相机,抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为,在教学过程中和挂图上的行为一一对应,帮助幼儿更清楚地认识自己的行为家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械,也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械,在这些非教师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求,保证对孩子要求的一致性、小班安全安全玩滑滑梯和攀爬架教案反思4活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法,并能在日常活动中遵守
2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断
3、了解多与少的相对性
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识活动准备图片不正确的玩滑滑梯方式、滑滑梯组合活动过程
1、谈话导入教师小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、基本部分1观察图片教师图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?2讨论玩法:教师你喜欢哪一个小朋友?为什么?我们小朋友是怎么玩攀爬架的?挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?3幼儿玩滑滑梯,教师观察指导教师我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起教学反思活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识、小班安全安安全全滑滑梯教案反思5活动目标
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害
3、初步培养幼儿的安全意识
4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍
5、加强幼儿的安全意识活动重难点重点幼儿学会用正确的方法玩滑梯难点帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害活动准备
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演活动过程
一、导入活动,激发兴趣兔妈妈今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
二、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
2、人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
三、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯
1、兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?
2、兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯)活动反思对于孩子来说,安全教育很重要在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈、小班优秀安全教案《安全玩滑滑梯和攀爬架》含反思6活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方法,并能在日常活动中遵守
2、能对玩户外器械过程中的各种行为做出是否安全的判断
3、知道在发生危险时如何自救
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯活动准备图片(不正确的玩滑滑梯方式)、滑滑梯组合活动过程
1、谈话导入:教师小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、基本部分1观察图片教师图中的小朋友是怎么玩滑滑梯的?头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?2讨论玩法教师你喜欢哪一个小朋友?为什么?我们小朋友是怎么玩攀爬架的?挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?3幼儿玩滑滑梯,教师观察指导教师我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队,大家轮流玩注意不能头朝下玩滑梯,也不能从滑梯下面往上爬玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬,不要挤在一起教学反思活动中,教师通过示范讲解、故事演示、讨论等方法,使幼儿学会了溜滑梯的正确玩法,懂得了不正确的玩法会发生危险,从而培养了幼儿的安全意识、小班安全安安全全玩滑滑梯教案反思7活动目标
1、学会用正确的方法玩滑梯;
2、懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;
3、初步养成一定的安全意识
4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患活动准备
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机
2、编排情境表演(大班的哥哥姐姐)活动过程
1、导入活动,激发兴趣兔妈妈(老师扮)今天天气真好,小兔子们,妈妈带你们出去玩看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险
3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯
(1)兔妈妈刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?
(2)兔妈妈孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯)活动建议
1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识活动反思对于孩子来说,安全教育很重要在这节课中,幼儿的活动积极性高,师幼配合较好,大多数幼儿知道了如何保护自己,课堂气氛热烈、小班安全公开课滑滑梯教案反思8活动目标学会用正确的方法玩滑滑梯。