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小班户外活动方案(通用篇)15小班户外活动方案(通用15篇)小班户外活动方案篇1
一、活动目标大地春回、万物复苏,鲜花也都竞相绽放我们小班的孩子将和老师一起到户外去享受平坦的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅开阔了孩子们的视野,也增长了孩子的见识,更增进了师幼间的情感传统文化和大自然的熏陶,启迪孩子用一颗真挚的童心,去探究美妙的世界
二、活动方案
1、时间初定4月1日(周二)
2、活动地点安排幼儿园四周的田野
3、春游活动跟班老师安排两位老师一起参加活动,班主任负责带队组织活动(组织幼儿游戏、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)副班主任负责协助(幼儿平安、队伍的排列、观察体弱幼儿)
三、活动计划
(一)平安教育
1、排队行走平安一切行动听从老师指挥,紧跟队伍,不掉队,在队伍中行走不喧哗,不拥挤,不吃东西
2、游玩平安
(1)不钻草丛、树丛,不做危险游戏
(2)在老师视线范围内活动,不得任意离开,有事离队要3双膝夹沙包跳4把沙包放在背上爬
2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的爱好
3、老师讲解,示范投掷方法正面投
4、组织幼儿反复练习
三、游戏追沙包老师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培育幼儿的留意力及练习定向跑
四、活动结束老师组织幼儿做放松运动
五、活动总结老师总结幼儿在活动中的表现,表扬和激励在活动中表现乐观的幼儿并激励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好小班户外活动方案篇6[活动目标]
1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及正确投掷的能力
2、培育幼儿大胆参加游戏的情感,体验游戏的快乐
3、进展幼儿动作的协调性、灵敏性、正确性及培育幼儿的耐力[活动打算]小沙包20个、小兔头饰10个、乌饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个(直径为60厘米)、垫子2块、球网1个[活动重点难点]练习双腿夹物跳、爬及正确投掷[活动过程]
一、开头部分“宝宝们今日天气真好,跟着老师一起来做做运动:带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今日天气真好,小伴侣们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”
二、基本部分
1、“宝宝们沙包有许多玩法,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”
2、幼儿自由玩沙包,老师观察指导(幼儿乐观参加,想出了许多方法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小伴侣相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)
3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互仿照(让幼儿展现自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互沟通,相互仿照,体验游戏的快乐)
4、重点练习双腿夹物跳、正确投掷
(1)龟兔赛跑把幼儿分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳动前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中假如沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜
(2)炸碉堡把幼儿分成两队,分别站在起跑线,老师发出信号“动身!”每队第一个幼儿立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,在从两侧跑回,排第二个幼儿的手,然后站到队尾如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜
三、结束部分“宝宝们敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了一起做放松运动、结束活动多元价值分析
1、小班幼儿喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱仿照小动物,根据幼儿这一年龄特点,设计本次活动
2、通过玩沙包,练习了幼儿双腿夹物跳,正确投掷物、跑、钻、爬等动作,进展了幼儿动作的协调性、灵敏性、正确性
3、通过游戏活动,幼儿乐观参加游戏,培育了幼儿大胆参加游戏的情感篇
二、活动目标
1、培育幼儿对玩沙包活动的爱好,激励幼儿大胆制造出几种不同玩沙包的方法
2、初步了解沙包的制作过程
二、活动打算沙子、留着口的半成品小沙包若干,针、线,沙包一个
三、活动过程
(一)导入带领幼儿进入活动场地在音乐《健康歌》的伴奏下,组织幼儿做热身运动,活动一下身体的各个部位老师出示沙包说“小伴侣认不认老师手里拿的什么东西呢?”幼儿“沙包
(二)过程:老师“沙包是怎样制作的呢?小伴侣跟老师一起做好不好?”幼儿“好J师幼共同做沙包
1、请幼儿没人选择一个半成品的小沙包,想方法把沙子装进去
2、老师帮忙缝好口袋
3、组织幼儿相互沟通,看看自己制作的沙包和别人制作的有什么不同(从大小、重量、图案等方面比较)老师“老师将沙包发给你们,但是老师有个请求,小伴侣竞赛,看看谁想的玩法多,等一下教教老师好吗?(引导幼儿自由玩沙包,激励幼儿玩出多种花样老师观察孩子们玩沙包的方法,准时发现孩子与众不同的玩法)老师“小伴侣们真聪慧,能用这么多方法玩沙包现在请小伴侣轮流来当老师,我们一起来练习一下这些玩法”老师总结沙包的玩法沙包可以放在头顶上、肩膀上、手心上、背上走拍手抛接沙包、手心手背抛接沙包夹沙包跳、扔沙包、踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包
四、活动结束老师“小伴侣我们都想出这么多玩沙包的方法,一起到院子玩沙包喽”(带领小伴侣到室外活动场地玩沙包)
五、活动延长老师儿分成2组,进行沙包竞赛夹沙包跳让幼儿将沙包夹在两腿之间跳,看谁最先跳到终点,在跳动的过程中,沙包不能掉下来小蚂蚁运粮将沙包放在背上弓着背进行“小蚂蚁运粮”竞赛,在指定时间内看谁运的多托沙包用球拍托着沙包进行竞走竞赛活动反思整节课的气氛都很好,小伴侣都很活跃的表现自己,开动自己的小脑筋,想出各种各样的玩法,太棒了特殊是在孩子们装沙子的过程中,操作很专心但不够娴熟,部分幼儿需要在老师指导下进行,在使用针线的过程中由老师亲自操作,并且组织好幼儿留意平安在今后的教学中,作为老师一定要给孩子更多的空间,让他们自己动手制作,体验制作过程中的乐趣和制作成功时的喜悦小班户外活动方案篇7活动目标练习拖拉着玩具四散走和跑,进展幼儿走和跑的能力.活动打算塑料小盒子若干,用线串成一列货车青草萝卜蘑菇青菜若干山洞和独木桥若干椅子做的小兔家4个(椅子上分别贴着白.黑.黄.灰小兔画)活动过程
1.老师启发老师我们都是小小送货员,我们开着自己长长的货车送货去.嘀嘀,我们的货车开动了.幼儿听音乐四散地开着货车(拉着小盒子)在场地上走或者跑.
2.游戏小小送货员老师讲解小兔子来电话了,要我们送些吃的东西给他们.我们送货员们可以在仓库里选它们喜欢的食物,给他们送去.送的时候不能撞到其他的货车.
3.游戏结束老师小小送货员们,你们今日真好,送了许多东西给小兔子,每个小兔子都打电话来感谢你们了.下面我们开着货车回家吧(回教室)小班户外活动方案篇8活动打算沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方活动过程
一、开头部分组织幼儿随音乐做打算活动
二、进行部分
1、幼儿与老师一起“玩沙包”1双臂张开,头顶沙包走2双脚夹沙包跳3双膝夹沙包跳4把沙包放在背上爬
2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的爱好
3、老师讲解,示范投掷方法正面投
4、组织幼儿反复练习
三、游戏追沙包老师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将沙包投出,另一组幼儿待沙包落地后,迅速跑去捡沙包,捡到沙包第一个跑回来者为胜,从中培育幼儿的留意力及练习定向跑
四、活动结束老师组织幼儿做放松运动
五、活动总结老师总结幼儿在活动中的表现,表扬和激励在活动中表现乐观的幼儿并激励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好小班户外活动方案篇9活动目标
1.初步把握两人或多人合作进行手膝着地爬的方法,增强四肢肌肉力气,提高动作的协调性
2.在活动中增强竞争的意识,体验用纸盒玩游戏的乐趣活动打算
1.鞋盒若干个
2.装洗衣机等的大纸盒几个活动过程
1.打算活动游戏穿大鞋请幼儿将双脚套进大鞋里,比一比,看谁走得又快又稳
2.基本活动1师小伴侣们想想看,除了可以用脚穿大鞋进行游戏外,这种鞋盒还可以怎么玩呢?2老师请幼儿用手套进去爬一爬,并提醒幼儿手和膝盖要同时着地爬,以免幼儿由于身体前倾而跌倒3老师组织幼儿分组进行竞赛,看谁爬得又稳又快,并请爬得快的幼儿进行示范,总结爬得快的阅历,请大家一起学习4师假如两个人有三个鞋盒,要把手都套进去,应该怎么办呢?⑸老师请幼儿找伙伴进行尝试,并将某些幼儿的好方法介绍给其他幼儿6组织幼儿进行竞赛,设置一条线作为起点,几组幼儿同时进行,决出优胜者再进行下一轮竞赛最后请爬得最快的一组向大家展现他们的方法,大家一起进行评价,并向他们学习7老师出示大的纸盒师这么大的纸盒,也是让我们爬的,我们应该怎么爬呢?请幼儿想象并叙述方法后进行尝试8请一个幼儿到大纸盒里爬一爬并说说自己的感受9让幼儿分小组进行大纸盒的练习,老师在一旁观察并进行指导10将幼儿分组,进行竞赛老师确定起点与终点,让幼儿按直线进行爬的活动
3.放松活动老师带领幼儿上下抖一抖手腕,然后手扶着腰,前后左右晃一晃,摇一摇,放松手腕和腰部的肌肉小班户外活动方案篇10设计意图在平时游戏活动中,发现我班幼儿对球很感爱好,如滚球、抱球等,根据幼儿这一特点,设计本次体育游戏活动目的
1、练习向指定方向自然跑
2、让幼儿在游戏中初步中熟悉大、小活动打算
1、自制蚂蚁挂饰若干个,蚂蚁洞一个
2、大、小球若干个活动过程
1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”,稳定幼儿情绪
2、老师出示一只蚂蚁挂饰,问幼儿“小伴侣,这是什么?”(蚂蚁)对,这是蚂蚁今日,老师要和小伴侣来做一个游戏“蚂蚁搬豆”,好不好?(好)
3、老师来当蚂蚁妈妈,小伴侣来当蚂蚁宝宝,一起来搬豆,老师将自制的蚂蚁挂饰一一给幼儿挂上,开头游戏
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上,对幼儿说“小伴侣,现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?”(好)于是,老师和幼儿将大豆拿起,跑向对面的大蚂蚁洞(放入大筐中)
5、老师再将小豆(球)倒在地上,对幼儿说“小伴侣,现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内,好吗?”(好)老师和幼儿将小豆(球)搬起,跑向对面的小蚂蚁洞内(放入小筐)
6、最后,老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗?于是,老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起,跑向对面的蚂蚁洞内(分别放入大、小筐内)
7、结束让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆老师陪伴而行
(二)文明教育
1、在途中要留意文明,不乱穿庄稼
2、在游玩过程中要留意卫生文明不乱丢废弃物,扔在自己带的塑料袋里,离开休息地,要搞好卫生
3、在游玩过程中要留意语言文明不讲脏话,不大声喧哗
4、在游玩过程中要留意行为文明不追跑打闹、不损坏公共财物,在游玩过程中做到文明、平安
(三)互助教育幼儿间要团结互助,主动帮助有困难的伙伴
(四)活动流程
1、830集中清点人数
2、到地点,班主任再一次清点人数
3、欣赏风景放飞风筝组织游戏合影留念集中清点人数返回
4、回到教室讨论沟通,班主任总结活动小班户外活动方案篇2—、活动时间20xx年4月
二、活动地点激浦城墙
三、参加人员小班幼儿、老师、其余年段老师和保安
四、活动目标
1、学习徒步走路,熬炼孩子的意志
2、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春效果分析
1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐
2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些
3、老师的讲解不够规范、不够清晰,可以更清晰、更规范些,让幼儿能够听得更清晰,游戏的效果会更好
4、老师的引导下,幼儿能够正确地区分大、小球并将球放入大、小筐内,幼儿的乐观性很高,能达到做体育游戏的效果小班户外活动方案篇11设计意图中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己士气和信心,养成不怕困难的习惯和决心活动目标
1、培育幼儿乐观的参加意识和在集体中的协作能力
2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和士气进一步学会了集体合作活动打算
1、哨子一个,小红旗两个
2、音乐《一起加油》活动过程老师带幼儿到户外操场,指导做简洁的热身动作蹲下,起来,慢跑,扭腰等
1、老师首先说明游戏的规章和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景其他幼儿专心看老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好(幼儿回答,好)此时幼儿以急不行待的想参加到游戏中去
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按挨次每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗让后幼儿换角色进行游戏
3、开头游戏幼儿打算好以后,哨声一响,游戏就开头在音乐的协作下,幼儿紧张而劳碌起来,当隧道的小伴侣努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆忙的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小伴侣,害怕被他们争了先
4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏活动反思过隧道游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性也进一步猎取了游戏的快乐,熬炼了自己的自信小班户外活动方案篇12
一、活动目标
1、学习用合作的方式侧身跳动运输物品
2、能够克服困难,坚持把萝卜运到终点
二、活动打算
1、每两名幼儿1个萝卜
2、音乐磁带,小白兔头饰若干
三、活动过程
1、和幼儿听节奏音乐,一起活动身体
2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物,引出小白兔,激发幼儿爱好
3、
1、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的,并学小白兔活动身体
2、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作
4、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作
1、老师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳动的动作,留意两人之间保持一定的距离,不要撞倒小伴侣
2、幼儿自由玩跳动游戏,老师观察、指导幼儿留意幼儿在跳动时要双脚同时抬起,同时落地,两只手分开放在头上,拇指和食指成V型,代表小白兔的耳朵,两腿略弯曲,身体重心向下,一步一步往前跳
3、加大难度,两人抬着萝卜,同时侧身往前跳
5、出示小白兔头饰,组织幼儿游戏小白兔运萝卜
(1)、出示一堆萝卜,请幼儿帮忙运萝卜,用手、脚,引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动
(2)、幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动
(3)、运萝卜大赛幼儿分两组,请两名幼儿侧身抬着一个萝卜,用侧身跳动的方法将萝卜运到终点,最先完成任务的组获胜小班户外活动方案篇13活动打算
1.各种空调的图片、教室中的空调实物
2.挂图《震鼠的空调屋》、故事、小动物头饰活动过程开头部分:谈话导入,引起爱好师现在是什么季节?(夏天)现在的天气怎样?(很热)师天气很热,小伴侣们我们想些什么方法让自己凉快些?(游泳、吃冷饮、吹风扇、躲在太阳晒不到的树荫底下、打开空调等等)你家有空调吗?你家的空调是什么样子的?(长方形、椭圆形)你家的空调是什么颜色的呀?(白色、银灰色)天气很热,小伴侣们喜欢开着空调吗?(喜欢)基本部分
1.出示空调图片(可以请去观察并感受大班寝室里的空调),引出活动提问看看手里这张图片上画的是什么?(空调)是什么形状的?(长方形)夏天吹空调会是什么感觉的呢?(凉凉的)我们一起来看一下霞鼠的空调屋是什么样的?
2.看图听故事《辗鼠的空调屋》
(1)设置悬念,引出故事夏天太热了,太阳火辣辣的,霞鼠妈妈也想出了一个避暑的好方法,什么方法呢?(装了一台空调在屋里)
(2)叙述故事提问小田鼠和小刺猬来找小霰鼠玩,题鼠妈妈为什么不同意?(由于鼠是鼠妈妈怕他们热,让他们在家吹空调,这样比较凉快)小霞鼠在家每天吹空调,一点阳光也没照到,结果怎么样了呀?(感冒了)小田鼠和小刺猬又来找小霰鼠出去玩,辗鼠妈妈最后让小辗鼠出去玩了吗?(辗鼠妈妈让他出去玩了)
(3)幼儿看图,老师分角色叙述一遍故事(老师戴霰鼠妈妈的头饰,带动作叙述,请几个小伴侣分别扮演小田鼠、小刺猬、小霰鼠)
(4)请幼儿分角色扮演,口头表达故事里的角色语言(幼儿选择自己喜欢的角色)小结空调能带给我们一个清凉的世界,但不能过于贪凉,否则会生病适当的户外活动有利于身体健康活动结束引导幼儿简洁续编故事第二天,小霰鼠终于可以和小田鼠、小刺猬一起出去玩了,后来又发生什么事了呢?引导幼儿发挥想象力,简洁续编故事(请语言表达能力强的幼儿带头说一说)活动延长引导幼儿去外面阴凉处跟着做运动区域活动户外区电风扇活动阅历学习原地自传圈,熬炼平衡能力,增强自控能力区域规模全体幼儿幼儿活动指导
1、幼儿边念儿歌边原地自转风儿吹,风儿凉,我是小小电风扇,咔嚓一声转起来
2、老师交代游戏规章当老师说电风扇打算时,幼儿两臂侧平举做好打算当听到老师说电来了时,幼儿边念儿歌边自转卜-2圈,并发出呼呼的声音当老师说停电了时,幼儿两臂放下,停下来站在原地不动
3、幼儿可反复游戏当停下来时谁忍不住笑或动了,可罚幼儿退出游戏或演一个节目小班户外活动方案篇14设计意图为幼儿提供好玩的生活活动情景及玩教具,让幼儿在欢快的游戏中把握基本的技能,是我们寓教于乐的基本原则根据幼儿仿照能力较强、喜欢玩游戏这一特点我选择了室外和孩子们一起玩耍游戏,在玩中学会并熬炼幼儿的双脚跳动能力和基本技能活动目标
1.教幼儿练习钻过70厘米高的障碍物
2.进展幼儿动作的协调性及灵敏性
3.培育幼儿的尝试精神活动打算
1.小兔头饰若干,数量为幼儿人数2-3倍的蘑菇卡片,小篮子4只
2.在场地中间悬挂一条高约70厘米的长绳,布置成树林场地一端四散撒上蘑菇幼儿园PPT课件制作活动过程一.开头部分组织幼儿做小动物来做操的仿照操二.基本部分
1.老师告知幼儿今日的游戏内容指导语今日兔妈妈要带小兔去采蘑菇,可是有一片树林挡住了我们的去路,你们有什么方法可以过去呢?
2.幼儿想出多种方法后,老师引导幼儿说出哪种方法,最后得出结论钻过树林采蘑菇指导语现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇,假如你钻过去了,采到了蘑菇,请你告知我你是怎么钻过去的
3.老师请尝试成功且动作正确的幼儿告知大家是怎么钻过去的并示范给大家看,老师小结钻的动作要领双膝弯弯,腰弯弯,低着头儿钻钻钻
4.老师请全体幼儿用正确的方法练习,老师随机指导指导语现在小兔们就可以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了,小兔们动身!
5.幼儿游戏,当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束三.结束部分
1.兔妈妈表扬专心学本领的小兔,小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃
2.复习儿歌快乐的小兔小班户外活动方案篇15一.活动目标
1.进一步练习两人抛接球动作,要求幼儿娴熟把握动作要领
2.进展幼儿的上肢能力和动作的正确性、协调性
3.培育幼儿的合作精神二.活动内容、玩法
1.幼儿自愿结成两人一组,分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并竞赛,看谁抛出的球好,接住的球多
2.幼儿自愿结成四人一组,再分成两人一队,分别站在网两侧,进行队与队抛接球竞赛,看哪一对接住的球多即为胜
(三)窄道追赶跳一.活动目标
1.进一步练习单脚跳动作,进展幼儿下肢能力和跳动能力
2.培育幼儿动作的灵敏性和平衡素养二.玩法画圆形窄道若干个,道宽40-50厘米,半径为2-3米,幼儿每4人组成一组,每组占一个圆形窄道,四人用手心手背的方法决定逃者和追者,手型相同的三人为逃者,剩下的一个为追着,游戏开头后,三名逃者先单脚跳出4-5步左右,追者就可动身进行单脚追赶,追者和逃者均可转变方向,但均必须在窄道内进行,凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住,要立即退出场外,三名逃者均被捉住或犯规,一轮游戏就算结束天的美丽
3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体
4、了解激浦文化
五、活动打算
1、做好春游通知工作
2、着装打算穿轻巧鞋子、适量的衣服
3、老师打算垃圾袋、纸、照相机等
六、春游过程
1、动身前先对孩子进行平安教育,听从老师的指挥,不任意离开集体,不跟陌生人走,走路要靠右边走、学习两两拉手跟着走(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,留意出行时的平安)
2、寻找,观察春天的景色
(1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地
(2)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的(这里是为了培育幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,准时进行爱惜花草的教育)
3、走走南小街,逛逛北小街,初步了解南小街,北小街文化
4、参观澈浦城墙,初步了解城墙悠久历史
5、食物共享,拍照留念
3、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数(培育幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的平安意识,能跟随自己的老师,不处处乱跑)
4、活动结束,回幼儿园
七、平安保障措施
1、加强管理和监督措施本班老师全面负责幼儿出游的平安工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,其余老师负责照料好幼儿出游的护理工作,保安负责平安工作
2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育,增强幼儿平安防范意识和自我保护能力
3、春游活动期间一切行动听指挥,准时动身,准时返校
4、全体幼儿必须背好小书包
5、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
6、留意言行文明,花草树木,不随地乱扔垃圾
7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿平安小班户外活动方案篇3内容春游时间20xx年4月15日人员小班组全体幼儿、老师和保育员地点中心幼儿园园内小公园活动流程
一、问题的提出春回大地、万物复苏,鲜花也都竞相绽放离别了冬天的萧瑟和冷清,小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受平坦的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感亲近自然、感受生活,让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识
二、活动目的
1.通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽
2.知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体
三、人员配备每班两位老师一位保育员,班主任负责带队组织活动(组织幼儿游戏、幼儿平安、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)配班老师负责协助(幼儿平安、队伍的排列、观察体弱幼儿)保育员负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)
四、活动打算
1.各班老师做好春游通知工作
2.着装打算穿轻巧鞋子、适量的衣服
3.食品打算少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块,放进保鲜袋有危险的小零食不要携带)
4.老师打算垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等
五、春游过程
1.动身前先对孩子进行平安教育,听从老师的指挥,不任意离开集体(这里主要是为了防止孩子自由的跑,或是跟着别人跑,留意出行时的平安)
2.寻找,观察春天的景色
(1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地
(2)观察柳树的颜色,形态,柳树像什么?
(3)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的(这里是为了培育幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,准时进行爱惜花草的教育)
3.幼儿共享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯(可以让幼儿进行食物的共享,培育他们的合群的能力,并养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾)
4.清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数(培育幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的平安意识,能跟随自己的老师,不处处乱跑)
5.活动结束,回幼儿园
六、平安保障措施
1.加强管理和监督措施本班老师全面负责幼儿出游的平安工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员负责照料好幼儿出游的护理工作
2.班级老师对幼儿进行春游活动平安教育,增强幼儿平安防范意识和自我保护能力
3.春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹
4.留意言行文明,爱惜花草树木,不随地乱扔垃圾花桥中心幼儿园小班组小班户外活动方案篇4
一、设计意图幼儿手臂及手指肌肉不是很发达,数糖果和彩虹伞都是熬炼手臂及手指肌肉,孩子喜欢好玩的数学活动,并能运用到生活当中区,因此根据幼儿的这一特点,组织活动
二、活动名称数糖果适合月龄0-3岁
三、活动目标
1.培育宝宝亲和的交往态度,体验与同龄宝宝游戏的乐趣
2.初步学会点数的方法,培育宝宝对点数的爱好
3.感受数学在生活中的运用
四、活动过程
1.开头部分,《数鸭子》律动进入活动室
2.手指游戏《我有十个手指头》游戏1身体上的数材料打算人手一个小娃娃演示点数的方法从左到右,手口全都,请宝宝伸出食指一起来数数娃娃有多少张嘴巴、耳朵、鼻子、手脚等游戏2数糖果材料打算人手每小盘5颗糖果⑴请宝宝数一数盘子里有几颗糖果观察宝宝是否把握了点数的方法2猜猜糖果在哪里请妈妈把糖果分在两只手里,让宝宝来猜猜看糖果在哪只手里,有几颗糖果,然后数数看看是不是每次两手的数量要有变化,让宝宝反复练习点数区域活动1小动物区小动物各三到五个2拼蛋区自制数物对应拼蛋玩具3桌面玩具区穿珠子,穿扣子,数物对应大穿珠等户外活动游戏
①钻山洞游戏目标
1.能够跟随老师学说儿歌
2.有秩序的一个接着一个排队钻山洞游戏规章A老师双手拉着彩虹伞直径的两端,形成彩虹伞隧道状,一老师和宝宝一起边念儿歌边钻山洞钻山洞,钻山洞,山洞长长像条龙这边进,那边出,山里山外两头通B.老师带着宝宝玩时,留意遵守游戏规章,大家都从一边进,另一边出游戏
②爆米花游戏目标
1.通过有规律的抖动彩虹伞,达到熬炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的
2.听老师口令,并仿照老师动作进行抖伞游戏规章家长和宝宝共同拉住大伞,彩虹伞中间放海洋球,家长和宝宝用力抖伞,并说儿歌爆爆爆米花,爆出好多爆米花游戏
③蒙古包游戏目标
1.感受团康游戏带来的快乐游戏打算
2.丰富、刺激宝宝的视觉,体验集体游戏的快乐游戏规章家长和老师抓住彩虹伞的伞边,听老师的口令一举高,二放手,三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下并坐到伞边上游戏指导家长用自己的情绪去感染孩子,多激励小班户外活动方案篇5活动目标
1、学习沙包的多种玩法
2、通过玩沙包,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物
3、激发幼儿参加活动的乐观性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣活动打算沙包人手一个,大灰狼的图片挂在场地的上方活动过程
一、开头部分组织幼儿随音乐做打算活动
二、进行部分
1、幼儿与老师一起“玩沙包”1双臂张开,头顶沙包走2双脚夹沙包跳。