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文本内容:
幼儿园健康教案《肚子上的小洞洞》[活动目标]
1、通过倾听故事初步了解肚脐的由来及与人们健康的关系
2、在看一看、说一说的过程中了解保护肚脐的简单方法
3、知道肚脐是妈妈对宝宝爱的纪念,激发幼儿爱妈妈的情感[活动重难点]了解肚脐的由来及保护肚脐的简单方法[活动准备]经验准备幼儿通过观看视频,简单了解妈妈孕育宝宝的相关知识,知道宝宝是从妈妈肚子里生出来的物质准备教学课件、白板、幼儿日常保护或伤害肚脐的行为对比照片、磁力扣[活动过程]
一、律动表演《小小肚皮操》,激发幼儿对活动的兴趣师宝宝们,我们一起来做个操吧,来活动活动我们的身体!
二、情境导入,引发幼儿对肚脐的探究兴趣师宝宝们,刚才我们跳了一个(大肚皮)的舞蹈,你们的大肚皮都在哪儿呢?快露出来给我瞧瞧!师小宝宝都把大肚皮露出来了吗?摸一摸感觉(滑滑的),哎呀,真舒服啊!看看大肚皮上有什么?你有几个肚脐啊?每个宝宝都有一个小肚脐,那小肚脐长在肚皮的什么地方呢?(肚子的中间)宝宝们的小肚脐都长得一样吗?现在请宝宝去和你的小伙伴互相比一比,你们的小肚脐长得一样吗?有什么不同?每个宝宝你都去看一看,好吗?(教师引导幼儿发现肚脐形状的不同)师都和小伙伴比过了吗?那让我们坐下来说一说吧!谁来说一说,你和小伙伴的小肚脐长得一样吗?教师小结看来啊,小宝宝虽然都有小肚脐,可是它们的形状却是各不相同呢!有圆圆的肚脐、长长的肚脐,深深的肚脐、还有凸凸的肚脐呢瞧瞧,多有趣的小肚脐啊!师那你知道肚脐原来是什么样、有什么用吗?让我们一起来听一听关于肚脐的故事吧!
三、倾听故事,了解肚脐的由来教师有感情地讲述故事,并提出问题妈妈肚子里的小宝宝是怎么一点一点长大的?是谁把妈妈吃的好吃的、有营养的东西送到宝宝的身体里的?(脐带)
四、教育幼儿了解保护肚脐的方法
1.了解保护肚脐的重要性师那宝宝们现在长大了,是不是肚脐就没有作用了呢?你知道它有什么用吗?师虽然我们长大了,可是肚脐对我们来说还是很重要的,它就像小宝贝的第二张嘴巴,如果凉空气、细菌或是脏东西通过小肚脐进入到我们的身体里,我们就会肚子疼,小肚脐也会生病的!你们瞧,这个宝宝的小肚脐就生病了,生病的小肚脐变成了什么样?(播放生病肚脐的照片)和你的一样吗?(肚脐生病了就会发炎,变红、变肿、流水,有时还会发出臭臭的味道呢!)提问一一那宝宝们,你们知道小肚脐为什么会变成这样吗?怎样做会让小肚脐不生病呢?这个小秘密留给小宝贝自己去发现!
2.幼儿操作师宝宝们瞧,老师把最近收集到的关于小肚脐的照片放在了后面的桌子上,一会请小宝宝到后面去看一看照片上的小朋友都在干什么,他们这样做小肚脐会怎么样?他们做得对不对?如果你认为他做得对,就把照片贴在白板上开心肚脐娃娃的家里,如果认为他做得不对呢,就贴在伤心肚脐娃娃的家里(引导幼儿观察图片“他在干什么?他做得对吗?这样做小肚脐会怎么样?”)师都贴好了吗?让我们一起来看一看吧!伤心肚脐娃娃的照片(指着伤心肚脐娃娃一栏的照片)你们认为这些宝宝做得不对,谁来说一说照片上的宝宝在做什么,为什么不对(抠肚脐、不盖好被子入厕后没有整理好衣服)师宝宝们说得太对了!他们这样做会让小肚脐受伤,也会让身体(观看小宝宝发烧、肚子疼、拉肚子的照片)所以我们一定不要像这些宝宝这样做开心肚脐娃娃的照片你们认为这些宝宝做得好,是吗?它们都是在(保护)肚脐,谁来说一说这些小宝宝是怎么保护小肚脐的?还可以怎么样保护我们的肚脐呢?教师小结对了,不抠、不玩、穿好衣服,不让肚脐受凉,也不用硬的东西弄伤它,这样小肚脐就不会生病秋天快要到了,天气也变得凉凉的,快让我们把衣服整理好,不让小肚脐受凉,站起来把衣服一层一层地塞进裤子里吧!宝宝们互相检查一下都整理好了吗?这回小肚脐变得暖暖的了!
五、儿歌巩固保护肚脐的方法师今天老师把小宝宝刚才保护肚脐的方法还编成了一首好听的儿歌呢,你们听!(教师说儿歌)我们把保护肚脐的小秘密告诉给更多的宝宝,让每一个宝宝都能做快乐、健康的好娃娃,好吗?(幼儿跟随教师边拍手说儿歌边走出活动室)[活动延伸]在日常生活中注意培养幼儿良好的生活卫生习惯,使幼儿知道良好的卫生习惯会使自己更健康。