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文本内容:
拟人的形象
一、教学目标
1.知识目标认识了解拟人形象,掌握拟人形象的创作方法
2.过程与方法通过倾听、观察、欣赏、比较、拼贴,探究出拟人的方法,正确运用拟人的方法创作出新的拟人形象
3.情感态度与价值观通过对拟人形象的创意实践,锻炼学生的观察力、艺术表现力,培养学生的创造能力,让学生充分感受拟人形象对日常生活的意义,提高学生的审美感知力
二、教学重难点重点探究出拟人的方法,正确运用拟人方法创作出新的拟人形象难点如何巧妙运用拟人方法创作出新颖有趣的拟人形象
三、教学准备课件,音乐,自制教具,范画,纸、笔教学过程-歌曲导入听取识人
1.听4首音乐,听完快速说出动画片的片名或里面的角色
2.回答问题
①他们的原型是什么
②他们最大的共同点是什么?(和人一样)
3.引出本节课课题拟人的形象
(二)新授初步感知拟人的形象出示四个拟人形象,请学生回答出他们的创作原型
(三)探究拟人的方法
1.出示图片,仔细观察这一组拟人的形象,运用了什么方法进行拟人让生找出拟人的方法,师引导总结方法一添加五官(表情)小互动黑板上出示4个蘑菇原型,请4位同学上台为蘑菇“添加五官
2.出示组图,探究运用了什么方法进行拟人让生找出拟人的方法,师引导总结方法一添加四肢(动作)小互动请四位同学上台为蘑菇“添加四肢二
3.出示图片,探究运用了什么方法进行拟人让生找出拟人的方法,师引导总结方法三添加服饰小互动请4位同学上台为蘑菇“已经服饰”
4.师总结方法,进行教师示范
5.欣赏学生作品
(四)学生作业请运用拟人的方法,创作一个生动有趣的拟人形象作业要求
1.构图饱满
2.大胆创新
3.色彩丰富(友情提醒可以适当添加背景噢)〜
(五)作业展示,评价环节
(六)拓展。