第22课《寓言四则：穿井得一人》教案-部编版语文七年级上册

语文七上时间课型新授课穿井得一人22教学目标

1.让学生解决生字词，有节奏地朗读课文2让学生翻译全文，并了解其寓意教学过程

一、导入新课，板书课题同学们，有这样一则寓言故事,说有一个人挖井竟然挖出一个人，你相信么？今天我们就走进这则寓言《穿井得一人》板书课题《穿井得一人》

二、出示目标，自学指导过渡语本节课的学习目标是什么呢？请看学习目标

1、解决生字词，有节奏地朗读课文

2、翻译全文，并了解其寓意过渡语那么怎样实现目标呢？请看自学指导自学指导

（一）朗读全文，用圈点勾画的方式完成以下问题，7分钟后看谁完成得最好

①将注释中的拼音在文中标注出来

②用“/”划分朗读节奏过渡语请大家根据自学指导，开始学习三

（一）尝试自学，独立思考

1.学生紧张高效地自学

2.检测提问检测四

（一）反馈质疑，精讲点拨

1.出示答案

（1）解决生字词9Q1J1溉汲

（2）划分节奏宋之丁氏，家无井/而/出溉汲，常/一人/居外及/其家/穿井，告人/日“吾穿井/得一人”有/闻而传之/者“丁氏/穿井/得一人”国人/道之，闻之于/宋君宋君/令人/问之于/丁氏丁氏对日“得/一人之使，非得/一人/于井中也求/闻之/若此，不若/无闻也

2.学生更正、讨论、纠错过渡语同学们能够认识生字，正确、流利、有节奏地朗读文章，很好！下面我们请看自学指导二自学指导

（二）再读全文，完成下列问题，8分钟后，比谁完成的更好

1、借助课下注释及工具书翻译全文，并用自己的话复述

2、这则寓言中误传了什么？真相又是什么？

3、说说这则寓言告诉我们什么道理？过渡语请大家根据自学指导，开始学习三

（二）尝试自学，独立思考

1.学生紧张、高效地自学

2.检测提问检测四

（二）反馈质疑，精讲点拨

3.出示答案

（1）宋国的一户丁姓人家，家里没有水井，需要出门到远处去打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面等到他家打了水井的时候,丁氏告诉别人说“我家打水井得到了一个人听了的人就去传播“丁氏挖井挖到了一个人”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道“节省一个空闲的人的劳力，并非在井内挖到了一个活人”听到这样的传闻，还不如不听

（2）误传丁家打井，挖出一个人真相挖井节省了一个劳动力

（3）这则寓言通过一个笑话告诫人们对于道听途说，一定要详察弄懂其真相，不要轻信、轻传

（4）师总结一词多义字有闻而传之者（动词，听见）闻之于宋君（动词，使知道）求闻之若此（名词，传闻，消息）闻之于宋君（代词，这件事）/非得一人于井中也（介词，从）、、得一人之使（助词，的）问之于丁氏（介词，向）

4.学生更正、讨论、纠错

五、课堂总结，延伸升华我们通过学习这则寓言，积累了一些生字词，懂得了对于道听途说，一定要详察弄懂其真相，不要轻信、轻传希望我们生活中也做一个不传谣的智者

六、板书设计穿井得一人误传丁家打井，挖出一个人、凡事认真思索不轻信传信真相挖井节省了一个劳动力1

七、当堂训练，分层优化背诵全文及注释。