第26课《饮酒（其五）》教学实录-部编版语文八年级上册

饮酒（其五）教学实录学习目标

1.品味诗歌语言，了解陶诗的艺术特色

2.提升自身的文化品位和审美情趣导入师提到陶渊明，我们会想到周敦颐在《爱莲说》中曾提到过，“晋陶渊明独爱菊”，菊花是陶诗当中经常用的形象为何诗人如此钟爱菊花呢？生1:菊花在秋天傲霜而开，不与百花争奇斗艳生2因为菊花耐寒开放，有高洁的品质（屏显）苏轼说〃荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝〃郑思肖亦说〃宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中〃由此可见，菊的清新淡雅让他欣赏，菊的那种“宁可枝头抱香死”的傲骨更令他动心所以菊寄寓了陶渊明对高洁傲岸、淡泊名利、回归自然的追求师著名的中国古典文学专家叶嘉莹先生曾说过，在中国所有的作家中，如果以真淳而论，自当推陶渊明为第一他被誉为“隐逸诗人之宗”“田园诗派之鼻祖”，拥有强大的粉丝团，我们先来看一段视频（PPT视频播放）师视频中说，如果把陶渊明放在现在，只有一个词能形容他，那就是“真”（板书），今天，就让我们一同走进陶渊明，去探寻陶渊明的这一份“真”！争取让陶渊明再收获一群小粉丝初识其〃率真〃师这首诗的题目是《饮酒》（其五），陶渊明以《饮酒》为题，创作的诗歌有二十首之多在《饮酒》组诗前面作者还写了一个序，看一看从中你读出了一个怎样的诗人形象（屏显）〃杂闲居寡欢，兼比夜已长，偶有名酒.无夕不饮，顾影独尽，忽焉忽醉既辞之后，辄题数句自娱〃（从这个字中，我读出一个的陶渊明）生1:从一个“醉”字中，我读出一个沉醉于爱喝酒的、沉醉于自己的世界当中的陶渊明生2从一个“独”字中，我读出一个自得其乐的陶渊明生3从一个“寡”字中，我读出一个孤独寂寞，但是又不缺乏乐观的陶渊明，他说无夕不饮，没有一个晚上不喝酒，说明他又是乐观的生4从一个“题”字中，我读出一个非常热爱文学、豪迈的陶渊明师苏东坡曾评价陶渊明“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以去之为高；饥则扣门而乞食，饱则鸡黍以迎客古今贤之，贵其真也”这段话什么意思呢？生苏轼写的是陶渊明，他想要当官的时候就去当官，也不以求别人给自己官职而觉得丢人，当他想要隐居的时候就去隐居，不认为离开官场就是十分高洁当他饥饿的时候就去敲门乞讨食物，当他饱的时候，就用家中十分丰盛的食材去迎接客人古今以来，贤士们都觉得他的真是最为可贵的师从这里，让我们初步感受到陶渊明性情的“率真”！（板书）再探其〃意真〃师课前我们已经预习了这首诗，接下来请同学们自由读一读，以你对陶渊明的初步认识，思考读这首诗时应该采用一种怎样的语气？读出你所体会到的情感请三位同学展示朗读，其他同学说说你最喜欢谁的朗读，为什么？生我比较喜欢第三位同学的朗读，因为他朗读的语速比较慢，也比较有感情，读出了陶渊明在当下隐居的日子里，那种“闲适”“悠然”之感师追问哪一句直接点明了他的“悠然”之感？（屏显）〃采菊东篱下，悠然见南山〃师说说你对这句诗的理解生L诗人在东篱之下采摘几只菊花师“几只”用词不准确，我们应该说“几朵”生2在东篱之下采摘菊花，抬头望望远方，就看到了远处的南山映入了眼帘师书后有一道思考题（屏显）苏东坡曾说过〃‘采菊东篱下，悠然见南山二因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处近岁俗本皆作‘望南山，则此一篇神气都索然矣〃一一《东坡题跋•题渊明饮酒诗后》你如何理解苏轼的这段话？将此句中的“见”字改为“望”可以吗？为什么？生1:不可以我觉得如果用“望”是刻意的感觉，而“见”是比较自然的感觉生2我觉得也不可以“望”是抬起头来，故意去看，而“见”是更突出一种不经意之间，“见”这里更符合诗人此刻的悠闲之感师因为“见”是无意中看见，它把诗人的视线无意中与南山相对接的情状，不动声色而又极其传神地表现了出来，更好地表现了陶渊明闲适自在之感生齐读这一句，师指导朗读师你们如何理解这里的“悠然”？生1:作者比较闲适生2我觉得从字面上理解，还有一种距离感师也就是说“悠然”一方面写出他与南山相距之遥；另一方面还表现出一种自得其乐的意趣境界这样的感受，如果不读出来，实在是太可惜了把这种不经意之间的悠然之感读出来吧生连读三遍采菊东篱下，悠然见南山师追问陶渊明为何能如此“悠然”呢？生1:因为他在东篱下采菊花，他这个地方是没有人声喧哗的地方师他这样的理解对吗？他是住在没有人声喧哗的地方吗？诗中是这样表述的,“结庐在人境”O同学们不妨回忆一下我们在哪一篇课文中也提到过这个庐字呢？生三顾茅庐，南阳诸葛庐师所以这里的“庐”指的是比较简陋的屋子那么他是“结庐”在没有车马喧闹的地方吗？他的这个屋子的旁边有没有人呢？生有，他说“而无车马喧”师为什么没有车马喧？再当时什么人才会拥有车马？生1:一些达官贵人生2诗人他虽然住在闹市，一方面可能他真的没有达官贵人来拜访他，另一方面，也是他主动离开了这些繁琐的事务，也远离了官场师你能从诗中直接找出一个词吗？他能够如此的悠然淡远的原因是什么呢生齐说心迹（屏显）心远师心远，他要远离什么呢？生1:远离黑暗的官场生2远离城市的喧嚣生3远离世人对名利的追求师也就是说陶渊明远离车马的喧嚣、心灵远离世俗、官场诗人真正地放下了名利我们读诗，还要学会“知人论世，谁能跟我们讲讲你所了解的陶渊明？生1:陶渊明，名潜，字元亮，又名五柳先生山水桃源诗鼻祖师这位学生介绍了他的字号、出生地以及他在文坛上的地位、一些作品有没有同学要进行补充的？生2陶渊明是东晋诗人，曾经做过几任小官后来辞官回家，从此隐居生3田园生活是陶渊明诗歌的主要题材《饮酒》组诗一共20首，是陶渊明辞官归隐田园后创作的一组五言古诗师同学们提到了陶渊明做过一些小官刚才这位同学也提到了他创作了很多关于田园生活的作品老师在这里说说他的四次做官的经历（屏显）知人论世陶渊明的为官经历二十九岁，为江州祭酒，不堪吏职，少日自解归三十五岁，仕荆江二州刺史桓玄参军三十七岁，母孟氏卒，渊明还潺阳居丧四十岁，任刘裕参军，同年辞职四十一岁，8月任彭泽令，11月辞官归隐，不再出仕他四次做官，四次归隐几次做官的时间也都非常的短暂目睹官场的黑暗与争斗后，他不愿“为五斗米折腰”，因此选择了遵循自己的本心，宁可“固穷”，也要保持“真我”，毅然辞官归隐师《孟子三章》当中，孟子说“大丈夫应当，得志，与民由之；不得志,独行其道”（屏显）人生可有两条路径来实现自身的价值，一种是向外的追求，不仅自己要飞起来，还能教会别人也飞起来；另一种是向内的追求，自知无力带动别人飞起来，只好保持自己的飞行高度正如明代（屏显）文学家钟惺所言〃心远二字，千古名士高人之根〃正所谓“穷则独善其身，达则兼善天下”在无法改变现实世界的时候,陶渊明选择做好自己，远离世俗繁务让我们再来读一读这一句“问君何能尔，心远地自偏”师追问课文给这首诗配了这幅插图，说说课文插图是否符合诗意，为什么？生1:少了飞鸟生2少了傍晚的感觉（屏显）〃山气日夕佳，飞鸟相与还〃师用自己的话说说这句诗的意思生傍晚山间的云气极美，飞鸟相伴着飞回巢穴师“鸟”是陶渊明诗中常见的一个意象说到这里，不能不提到他的另外一首诗（屏显）《饮酒（其四）》栖栖失群鸟，日暮犹独飞徘徊无定止，夜夜声转悲厉响思清远，去来何依依因值孤生松，敛翩遥来归劲风无荣木，此荫独不衰托身已得所，千载不相违两首诗共同的意象是鸟，有“失群鸟”“飞鸟”，你能理解陶渊明笔下的“鸟”指的是什么吗？生1:我觉得指的是他自己的一个志向，精神生2陶渊明自己志向心灵的一个象征生3这首诗的前四句就是飞鸟一直在徘徊，其实就应该象征了陶渊明不断地出仕入仕，在徘徊师陶诗中有许多是写“鸟”的，“鸟”已成为他精神与心灵的象喻《饮酒（其四）》写的是一只失去了归属和群体的“栖栖失群鸟”，也象征了他自己不能够做到与那些军阀政客争利相欺、同流合污，他似乎始终在不安中追寻探索，这种过程虽然曾让他栖栖遑遑，但他最终放下了，他找到了安顿心灵的道场一一田园！“托身已得所，千载不相违”，非常坚定！而此刻诗人眼前这群“飞鸟”已找到它们的方向，正飞向它们的归宿那种真淳质朴、无欺无诈的田园躬耕生活，与陶渊明的天性禀赋完全符合，所以陶渊明在最后说“此中有真意，欲辨已忘言”这话字面上什么意思呢？生此情此景蕴含着真谛，想要辨识却不知道用怎样的语言来表达师你们觉得陶渊明想要表达的真意是什么呢？生1:人生真正的意义师老师觉得你等于没有说（生哈哈大笑）生2不会再与世俗去同流合污，要保持自身的高洁生3去光明地，去自由地追求这种闲适的生活生4是他隐居村野的闲适淡泊，是他坚守初心的本色生5是他自耕自食，还有俭朴寡欲的生活方式生6是指要摆脱尘世，不与官场同流合污，要热爱自然生7是远离世俗的纷争、走进人与自然的和谐（屏显）杨绛先生在《一百岁感言》中写道我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容；我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道世界是自己的，与他人毫无关系内心的淡定与从容，也是对五柳先生陶渊明的最好注解师追问你们如何理解“忘言”？生1:这种感悟到的人生的意义只能用心去体会，无法用言语去表达生2每个人都有自己独特的人生的体验、经历，别人是无法体会的，只可意会无法言传师他想要辨明这其中的哲理和人生的真谛，可是却想不起来用什么语言能讲清楚因为并不是所有人都能够达到人生的这一层境界的这是只能在自己的人生经历中感受和体悟到的一种心灵的意会只可意会、不可言传生齐读这句诗师也许我们只有意会到了这份“真意”（板书），才能真正体会到陶渊明内心的恬淡，以及他悠然自得、再也不为名利所累的陶然自乐让我们现在再来一起读一读这首诗，读出情感感悟其〃本真〃师在第三单元我们也一同学习了一首写归隐的诗是王绩的《野望》，我们将《饮酒（其五）》这首诗和《野望》这首诗进行一下比较，找出两首诗的相同之处请同学们进行一下小组讨论生1:他们都写到了山生2“山气日夕佳，山山唯落晖”，这两句诗不仅都写到了山，还都写到了夕阳生3在体裁上都属于五言诗生4都有动静结合的手法生5都有对田园生活的向往生6这两首诗还都写于秋季师我们再读一读这两首诗，有什么不同的地方？可以结合诗句，抓住景物的特点来说生1:陶渊明笔下的景物都是很闲适，悠闲的比如说“山气日夕佳”的美好师还有哪些地方让你们感受到了这种美好？生2“此中有真意，欲辨已忘言”，我感受到了一种诗意的悠然美师有没有更具体的地方呢？生3在采摘菊花，他自得其乐，非常悠闲师王绩诗中的景物给我们什么样的感觉生萧条之感师哪些诗句可以表现？生1就是在日落时分，那么优美的景色增添了一种萧瑟的意境生2王绩笔下的秋天是萧条的，满山的树木叶子枯黄凋零，层层的山在余晖中越发显得萧瑟师在王绩的这首诗当中，也写到了一些动态的景物比如“牧人驱犊返，猎马带禽归”，很热闹的感觉，不过，这些人的热闹和他有关系吗？生1:牧人驱犊返，猎马带禽归虽然热闹，但却互不认识，这份热闹是别人的，这份热闹也让作者王绩感到更加孤寂生2那种热闹只能衬托他内心的孤寂师所以我们再深入探究一下这两位诗人，虽然他们都是归隐，但他们隐含的情感一样吗？生L不一样，王绩也曾经三次出世三次归隐不过王绩的本身，他还是渴望建功立业的Q他的弃官是一种“被迫的”，所以在他的笔下，这样的生活不是享受，而是无奈，是孤独、凄凉生2陶渊明更多的是一种享受，主动地去适应，去感受这样的乡野生活师“一切景语皆情语”，王绩笔下的归隐和陶渊明笔下的归隐是不同的，王绩一生三仕三隐一直在官场和田园间徘徊，本人是非常想要建功立业的，无奈隋末唐初朝代更替，战乱频繁，只好“弃官归隐”（屏显）王绩的隐居生活是孤独、苦闷、寂寞的，是逃避式、隔膜式的；而陶渊明则是主观上的〃辞官归隐〃，他的隐居生活是愉悦自得、心灵安适的，是自主型、享受型、沉浸式的是真真切切地发自内心的热爱田园生活，是出自他性情的“本真”（板书）师整首诗，大家有没有发现诗中没有酒，为什么以“饮酒”为题呢？生1:这些诗都是陶渊明饮酒后写的；生2书上的注释说《饮酒》共20首，都是酒后所作，这是第五首师大家可以注意书中的注释我们都知道，李白斗酒诗百篇，其实在中国文学史上第一个的大量写饮酒诗的诗人是陶渊明，陶渊明特别爱喝酒，他传世的诗作中很大部分都提到酒，中国人什么时候会饮酒？生1:过节开心生2借酒消愁的时候生3悲伤的时候生4失意的时候生5闲适的时候师中国人的酒文化源远流长，开心饮酒、失意饮酒、闲适饮酒，那么你们觉得陶渊明为什么这么爱喝酒呢？生1可能也在表达他借酒消愁，忘却人世间的一切烦忧，摆脱一种束缚，追求自由的感觉生2也许是他“众人皆‘醒我独醉的自嘲”，这也是他的“真”生3我觉得他就是借酒忘忧，远离尘世，摆脱一切束缚总结师我们知道陶渊明是全民偶像，拥有强大的粉丝团不仅有前面视频中提及到孟浩然、李白、苏轼，还有杜甫、元好问、辛弃疾、孟浩然、韩愈、王维等，这些赫赫有名的大家，都是他的铁粉，如果陶渊明生活在现在，那他一定是当之无愧的传奇网红（屏显）杜甫欣赏他，〃宽心应是酒，遣兴莫过诗此意陶潜解，吾生后汝期〃辛弃疾敬仰他，说他的诗句〃千载后，百篇存，更无一字不清真〃元好问赞美陶诗，〃一语天然万古新，豪华落尽见真淳〃陶渊明备受后人推崇的“真”，不单单是他的诗文，更在于他率性任真本真的人格魅力这样的陶渊明你喜欢吗？你会被他“圈粉”吗？现在请你来“跟帖”，你会怎么赞美他呢？生1:好一个高洁傲岸、悠然自得的陶渊明生2你真是一个独自一人与自己共舞，自得其乐的陶渊明生3你这种乐观豁达、安贫乐道的境界，让我们好羡慕生4千学万学学做真人，真人原来就是如陶渊明一样的你生5你淡泊名利的精神，值得我们推崇生6你乐观、开朗，不与世俗同流合污的精神，当留在世人的心中课后再读一读陶渊明的其它作品，老师期待你们有更多的发现和思考板书设计:饮酒（其五）陶渊明一一真率真意真本真。