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文本内容:
第三框诚实守信【目标定位】
一、教学目标体会中华文化的源远流长、博大精深
1.政治认同.理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德目标.理23解社会主义核心价值观的内涵与其重要意义,在日常生活与社会活动中自觉践行道德修养遵守基本的社交礼仪,理性维护社会公德,理解诚信是做人要求,目标]
1.做到言行一致、团结同学、宽容有爱法治观念.了解道德与法律是相辅相成,德治与法治是相得益彰的1目标.诚信作为道德标准又作为民法原则,以道德滋养法治精神,同时对法治文2化的形成具有支撑作用.诚信是个人安身立命之本2责任意识.社会成员之间以诚相待,以信为本,能够增进社会互信,减少社目标3会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐
二、重点难点.重点:理解诚信的重要性,懂得诚信无价的道理
1.难点践行诚信2【课堂设计】
一、导入教师首先唱改编的〃朋友〃朋友一生一起走,哪些朋友不能有?让学生举手抢答什么样的朋友不能有结合上两节课的内容,既复习了旧知,又导入了新授教师引导:做人一定要懂得尊重他人,以礼待人,同时也要诚实守信
二、新授
(一)诚信无价诚信的含义.地位
1.先阐述诚信的含义,再让学生根据上节课布置的预习任务找出诚信的地位此外,重点让学生知道诚信也是一项民法原则,现代社会注重信用体系和制度建设,我们要在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺.诚信的意义2情景剧小安和小徽的一天
一、一天早晨,小安和小徽在上学的路上买早点,匆忙之中,早点铺老板少找了小安元钱直到后来,班主任把钱交给小安,小安才知道早点铺老板为了找到他,20想尽办法,花费很长时间请同学们对早点铺老板的行为进行评析学生讨论得出对早点铺老板的行为非常赞赏,因为他讲诚信,是个值得尊敬的人同时还说出这家早点铺的生意也会因为老板的佳举变得越来越红火老师借助当天曝光了当红明星邓伦偷税漏税的劣迹以及受到的相应处罚315以及老坛酸菜事件引导学生说出诚信对于个人和企业的意义所以说诚信是一个人安身立命之本诚信是我们融入社会的〃通行证〃,-个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任相反,如果弄虚作假、口是心非,就会处处碰壁,甚至无法立身处世对于个体经营者以及企业而言,诚信也是同样重要的诚信是企业的无形资产一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的收益,长盛不衰小到个人、企业,大到国家也是如此诚信促进社会文明、国家兴旺国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够减少社会矛盾,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的信誉和形象,增强国家文化软实力
(二)践行诚信树立诚信意识L情景剧二下午上学的路上,小徽一脸怒气冲冲小安问其原因,原来是中午小徽抱怨妈妈烧的菜不好吃,遭到爸妈严厉的批评说着说着,生气地捡起一块石头往路边砸去谁知砸到了路边停放的一辆汽车的窗户这下把小徽吓坏了,他哭着说〃这要赔好多钱吧,我可不鞠巴这事告诉妈妈反正车主不在,我还是跑吧小安,你可要帮我保守秘密啊r请大家想一想,小徽能不能这样做?如果不能,他应该怎么做?经过热烈的小组讨论后,同学们认为小安不能这么做,应该劝告小徽留张纸条在车主的挡风玻璃上,上面注明不能主动联系的原因以及小徽妈妈的手机号码这样就引出践行诚信第一点树立诚信意识我们要真诚待人,信守承诺,说老实话、办老实事,做老实人我们不轻易许诺,答应的事就要做到,做不到要说明理由勇于承认过错,主动承担责任以及践行诚信第二点要懂得运用诚信智慧社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私.珍惜个人的诚信记录3教师其实我们除了要树立诚信意识,懂得运用诚信智慧,还要珍惜个人的诚信记录再观看失信人名单图片以及一旦进入〃黑名单〃后会带来的恶果教师归纳:个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视,个人守信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益、失信者处处受限我们要珍惜个人的诚信记录,为建设诚信社会作出自己的贡献
三、课堂小结本节课我们通过小安和小徽的一天,学习了诚信的重要性,懂得了诚信无价的道理,还学习了践行诚信的要求,知道了在生活中如何做一个诚信的人同学们要珍视自己的信誉,从身边的小事做起,努力做一个讲诚信的人,让诚信之树生根发芽,永葆常青相信我们的祖国母亲会因我们一点一滴的行动而变得更加美丽和优雅
四、家庭作业寻找身边的〃诚信标兵〃【板书设计】。