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第五单元信息系统的安全风险与防范信息系统应用中的安全风险
5.1安徽省怀宁县新安中学葛立云教材分析本节课是广东教育出版社普通高中教科书《信息技术必修2》的第五章《信息系统的安全风险防范》第一节《信息系统应用中的安全风险》主要是讲信息系统安全风险问题存在于信息系统的各个环节,造成的因素有人为因素、软硬件因素、网络因素、数据因素等课程标准对本节课提出的内容要求是“在信息系统应用过程中,能预判可能存在的信息泄露等安全风险”本节围绕着“校园网络信息系统的安全风险”项目展开学习学情分析本节课授课对象为高二学生他们通过前阶段学习分析了典型信息系统的组成与功能,学会搭建小型信息系统,感受了信息系统的优越及局限性学生对信息技术这门课有强烈的好奇心,对网络有较浓厚的兴趣,对新事物能够主动思考,乐于探究,勇于挑战由于生活阅历尚浅,他们对信息系统应用过程中存在的风险缺乏了解,信息安全意识尚有些淡薄学科核心素养
1.根据不同信息系统的应用,能预判可能存在的信息泄露等安全风险(信息意识)
2.能够利用已有经验判断信息系统可能存在的信息安全风险,并主动运用规避风险的思想与方法(信息社会责任)
3.适应数字化学习环境,养成数字化学习与创新习惯(数字化学习与创新)
4.对于信息技术创新所产生的新观念和新事物,具有积极学习的态度和理性判断、负责行动的能力(信息社会责任)教学重难点教学重点分析信息系统应用安全风险的来源因素教学难点预判信息系统应用中存在的安全风险课时安排1课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图观看视频,了解“网课爆破”,感受互联网中的安全风险互联网时代,信息系统安全问题日趋严O不管是上例中的黑客攻击,还有恶意软观看视件、病毒在网络中传播等因素造成系统网速变导入慢、信息丢失、网络瘫痪甚至威胁到人们生命网课爆导入新课,引危险的严重后果,对系统安全构成巨大威胁破”,感受互课,引出主题主题造成这一系列问题的主要原因包括人的信息安联网中的安全意识不强、信息安全法律法规不完善、信息全风险安全管理和技术水平落后等本章节就是让我们一起来了解校园网络安全风险与防范我们将要做的是通过讨论、调查、学习,形成有关信息系统的安全风险防范可视化报告校丽雅息系韩安钢险腑了解本S进度现工号娘侧或呆J a冬明船务除耶,“蒯可视化腌黯章内容和本章让学生了-每息系,安士艰雕工规划需要完成的任解本章内容和本w具信息系黄安仝险嬴法务章需要完成的任
一、可视化防范报告类型:务
1、WORD文档
2、PPT演示文稿
3、在线编辑等
二、填写活动记录表小组讨论,填教师引导信息时代中的信息及信息系统与人们的生活密切写发放的思维学生回顾信息组相关,信息系统已渗透到社会生活的各个领域,现在我导图,通过平成与功能,为接让学生小们来回顾一下信息系统组成与其功能板拍照提交作下来的校园信息组讨论分析校园业系统分析做铺网系统的组成与看一张图片,这是什么?电子班牌!大家很熟悉,垫功能,为接下来硬件和软件信息系统]的内容做铺垫网络人机交互系统I数据资通基本功能含义输入功能把系统所高妥的敦科或信息收条并记录下夫,警印成信息系统要■求的笫式知射式存储功能暴忱能翌存依各件信息许用和H祀处改功能时坨人或帚钟发出的暴眈向应或舲换,包•括对信思妁传输,加工*,存储“输出功能把蛭过信息处出生成的有闯信息世仔传递,并以合适的方式之咫出;抄制功能,同构成章纳的分环气息处足或各世打却倒和铃足,M信息加工、虻足、体脸、蜿出哥以节通迂各回顾种非序边行控制,这也是我们校园网系统的一部分,现在我们一起来讨论分析一下,我们现在的校园网信息系统的组成与功能EBB*arm僮■累换/e,松阿砧・ffiMS WftM我们的校园网络信息系统在应用中,可能会遇到哪些安小组讨论,险全风险呢?填写发放的表格,通过平板拍照提探究分析交作业和学生一起根据校园网信息系统的功能来判断可能存在的安全风小组合作,快速完成老师发布的任务
1.该案例是什么因素造成的安全风险?观看平让学生分
2.采用什么策略可以消除或减弱该因素对信息系板上接收到的析其他信息系统统安全造成的威胁,头脑风暴作业,小组讨中造成安全风险教师归纳网络发生危害信息安全的诱因
1.网络论并作答的因素系统管理的复杂性
2.网络信息的重要性
3.网络系统本身的脆弱性
4.低风险的诱惑通过文字和视频的形式进课堂小结行总结作业让x-aia I.学生填写活动记录表对本节课的信密凄娥中的安全风统一,1—“总结本内容做一个巩节课内容要点,总结延伸作固,巩固本节课•«思考老师布置业布置所学知识、思想作业预习走访学校老师办公室、多媒体教室、网的作业与方法引发学络机房等地方进行咨询,了解他们是否曾经遭遇黑客攻生思考,衔接接击、系统崩溃、信息丢失或者数据破坏等情况填好项下来的课程内目学习活动记录表,并思考可能有哪些防范技术和方法容板书设计
5.1信息系统应用中的安全风险「组成功能r人为因素软硬件因素安全风险■网络因素数据因素。