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国培学习心得体会锦集(24篇)国培学习心得体会锦集(精选24篇)国培学习心得体会锦集篇1—年9月20日至今,我很高兴能够参加了一年“国培计划”“县级教师培训机构培训项目”培训中的一员这一个月来在陕西师大远程培训平台上学习培训,聆听了八位专家教授精彩的讲座、进行了网上实际操作、培训学员之间的交流、培训方案的设计,使我的教育理念得到了升华,教育理论得到了提高,对“国培计划”的实施有了深刻的了解尤其是紧张而有序的远程培训学习聆听专家们精彩的讲座,解决了平时在教师培训方面的一些困惑每一位专家学者渊博的学识、高深的专业素养使我大开眼界,受益匪浅新的培训理念、新的培训模式,给了我许多的启迪自己曾接受过很多次培训,如今深切地感受到身为培训者的老师和专家,真的很敬业,在培训的过程里全心付出智慧与心血,深深地打动和吸引我们学员,让我们心中万分威激,此次培训学习的收获也较多
一、课程设置灵活表现人性化,自主选择性强网络上听专家们的精彩讲座,那深入浅出、精彩独到,使我受益匪浅,感触良多虽然是网络上进行培训方式,可是我通过子
3、谦虚谨慎,多向老前辈老教师学习,在工作中做一个有心人,注意观察、学会反思
4、加强教学研究,努力提高教科研理论水平,为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力选择了教师这个职业,就要怀着一颗为孩子无私奉献的心,带着对孩子全部的爱走上岗位新环境、新机遇、新发展,努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师,用自己的努力、勤奋来证明自己的价值,老师应在教学工作中充斥豪情和活力,对学生充溢着爱这次培训安排了很多教授和研究人员给我们做精彩的讲座专家们的讲座阐述了他们对学生和小学数学教学的独特观点,对新课程的各种观点,对数学思维方法的探讨,并向我们介绍了更前沿的教育理论知识听了他们的讲解,我的思绪被深深震撼了作为一个普通的小学数学老师,我想的太少了如何定位自己的职业,你教的学生喜欢吗?父母对自己的工作满意吗?我一定要提醒自己,鞭策自己,激励自己努力现在我来说说我对《如何上好一堂数学课》的一些感受第一,学生应该在课堂上“快速”和“快乐”地学习做一个有脑子的老师,做一个聪明的老师,会减轻孩子的负担,让老师心情变好教师对学生的教育不仅是为了促进学生的暂时发展,也是为了促进学生的可持续发展,使学生快乐自主地学习第二,联系生活实际,创造有效的生活情境在数学教学中,教师应不失时机地创造与学生生活环境和知识背景密切相关、学生感兴趣的学习情境,让学生体会到数学的乐趣,产生学习的需求,激发探索新知识的热情,积极有效地参与学习在创设生活教学情境时,要选择现实的生活情境教师可以直接从教材中选择学生熟悉的日常生活情境进行加工,或者制作学生感兴趣的真实生活素材作为课堂情境生产和生活实际上是数学的‘起源和归宿,在此期间,学生在数学课堂上可以使用大量的材料老师要心甘情愿,不断给学生提供生活资料,让生活走进课堂真正让文本的“静态”数学成为生活的“动态”数学要让学生觉得数学不是白学的,学了就能用,而且是真的这种课堂教学是有效的第三,重视课堂评价,促进有效教学小学数学课程多以游戏为主,旨在培养孩子的兴趣我们的老师利用一切可能的手段在课堂上激发孩子对知识和学习的欲望,培养孩子对数学的良好兴趣评价重点是孩子在课堂上的学习行为,老师要正确对待孩子在课堂上的每一个好奇行为和“走神”,不要让孩子对数学的好奇心被批判的语气、轻蔑的眼神和过激的行为所扼杀第四,注重教学反思,提升课堂教学有效性我记得有人说过“教学是一门后悔的艺术,因为没有固定的方法”因为我们老师不是圣人,一个班不完美因此,我们应该在每堂课上进行深入的分析和反思,认真总结每一个教学环节的预设和现实,学生的学习情况,教师的调控情况,课堂生成情况等找出规律的东西,通过不断的“反思”来学习精彩的讲座让我进一步了解和掌握了新课程改革的发展方向和目标,同时也反思了自己之前工作中的不足在今后的教学工作中,一定要发扬成绩,找出教育教学上的差距,向有丰富教育教学经验的老师学习在未来的教学中,我将以更加高昂的斗志和热情全心全意地投入到教育教学工作中国培学习心得体会锦集篇4自9月11日到现在为止,我有幸参加了“国培计划”一陕西省农村中小学青年教师置换脱产研修项目初中物理学科研修培训聆听来自省内各大高校的专家、博导以及一线教师的精彩讲座,与来自全省的中学物理学科的骨干教师一起学习和交流,在这个平台中收获和学习到了很多很多,再一次的充实和完善了自己现将近段时间的培训感想总结如下视频聆听了教授专家授课的风范,给我带来了全新的教学理念,每天听课、研讨、交流,使我在理论上有了很大地提高,对培训者工作有了更新的认识此次突显专家引领作用;课程内容丰富多彩,参加培训者对课程比较有灵活性选择,自主性选择强我选择了刘良华教授的《教师专业成长》,张举范教授《国培计划培训方案解读及教师远程培训的组织与管理》、张立昌教授《在参与中学习和行动一一教师培训发展的新取向》、焦建利教授《技术支持的教师专业发展》、白浩老师《网络学习如何才能真正发生远程培训平台使用解读》、王淑兰教授《教师心理健康与维护》等六个必修课,还选择了二个选修课分别是马晓雄教授《现代师德修养》、刘新科教授《怎样做一名优秀的班主任》
二、专家授课理念新颖,专业知识性浓刘良华、张举范、王淑兰、张立昌四位专家的讲座高屋建筑,深入浅出,使自己多年来在教师培训方面的一些困惑得到了解开,过去一些模糊的认识得到了明确,思想观念也得提高,使我感受到了国家对县级教师培训机构的空前重视,认识到了教师培训工作大有可为重要性特别是刘良华教授的《教师专业成长》深刻阐述了一位好老师的修炼中不仅仅是专业知识,更重要的是对学生潜移默化的熏陶,对其为人处事的影响好老师的三项修炼一一授业、解惑、传道所谓授业,就是传授专业知识和专业技能;所谓解惑,就是让学生先有困惑而后得到缓解或解决所谓传道,就是以自己的人格魅力感染学生,并把自己的思想、理念融入授业、解惑之中,而非单独传道,要用自己人格魅力征服学生王淑兰教授《教师心理健康与维护》的讲座,剖析现代教师的内心世界,长期以来,教师工作的显性和隐性负担都使教师压力过大,而教师又是社会的人,不得不承担相应的社会角色付予的责任和应尽的义务,这一切都使教师疲惫不堪,处于亚健康状态,不少人因此焦虑、抑郁这种状态严重影响到教师的工作和生活,王教授对其剖析,思想独到、观点鲜明、条理清晰,实例丰富,并对教师提出了如何自我调节、减压让我听得如痴如醉,她学识丰富,出口句句成语,就是彰显教授的人格魅力,由衷佩服;焦建成和白浩教授的课让我认识网络平台如何促进教师专业成长和懂得使用网络资源促进专业水平和提高,让网络成为我们学习与工作的助手,并在教学充分地运用
三、注重师德修养,强调班主任具有的品质马晓雄、刘新科二位专家对现代教师修养提出自己的看法,明确如何为人师表,怎样才能成为一名优秀班主任,一个好教师应该具有良好的师德修养如爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;教师是知识的重要传播者和创造者在当今时代知识层出不穷的条件下,要成为合格教育者,就必须不断学习、不断充实自己教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风同时要勇于创新、奋发进取教师从事的是创造性工作,要富有创新精神,才能培养出创新人才只有投身教育创新实践,积极探索教育教学规律,更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培育学生的主动精神,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展,努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人师德是教师在从事教国培学习心得体会锦集篇220__年9月13日,我有幸成为了国培的一名学员到今天,已经完成了专家与名师的授课必修课部分和一些选修的课,剩下的我将继续研修学习在这过去的十多天里,我们在教育专家的引领下,在辅导老师的指导下,重读了教育和课堂国培,不是空头理论的繁琐分析,是理论和实践对接的内化;国培,就像一位共事多年的挚友,帮我化解了很多教学过程中困惑、烦恼随着教育、人才的需求和发展,以及络的发展和普及,络教育作为一种补充学习的方式,在教育中越来越占重要的地位国培的魅力在于真实、有效、即时、互动真实的专家课堂实录让自己在学习中寻找到差距,有效问题的解决正是我的内需,互动交流,资源共享达到更有效的进步而我更是这次国培中的受益者,这次的国培学习给了我探索课堂改革的方向,也给了我信心和勇气在国培中,我不仅仅收获着,更是进步着在这次学习中,邂逅了很多满腹经纶的专家与名师,一起学习的学员都是来自国培陕师大甘肃5班的教学能手,他们个个身手不凡,无论是专家、名师,还是我身边的这些教育能手,在这个月的朝夕相处中,都给我很大的帮助,非常感谢他们根据艾瑞报告表明,中国大约有
57.3%的络学习者是在职成人,他们中间大约有
20.2%的人接受职业教育或考试辅导课程由此可见,络教育的前景是十分可观的因此,我从分析络培训的优点入手,认识到络教育的魅力和优点
1、络教育有利于个性化教学络教育中,运用计算机络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能,可以让系统对每个络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录同时教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议
2、络教育有利于自主化学习络技术应用于远程教育,使得学生不再受时间、地点、课程进度等影响,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求而且教师与学生、学生与学生之间,可以通过络进行全方位的交流,创造了一个更为便捷的沟通平台
3、络教育有利于学习现代化教育络教育的信息处理功能很强大,它能生动的展示学生想要学的内容,可以是文字,也可以是声音,或者是动画等等,最直观的就是学生还可以找到视频文件,这样看起来的效果会更好,学生接受的也会快一些
4、络教育有利于教学管理自动化计算机络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于络教育的教学管理中远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过络远程交互的方式完成
5、络教育可以使资源利用最大化络教育不再受校园的局限,使得各种教育资源通过络跨越了空间距离的限制,成为一种可以向更广泛地区辐射的开放式教育学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过络传播到四面八方
6、络教育有利于资源节流资源节流是现今社会发展所提倡的,络教育由于络这一平台上大幅减少了累积成本,而这些费用可以用在为学生提供更好性价比的学习上,比如招募更多的授课教师以及使用更多教学设备,比如减低学生的费用络教育有着以上的优点从这些优点上,我们可以看出络教育的优势十分出众,而络教育的发展实在令人期待因此,我们应该大力推动络教育的发展,普及络教育的范围,使更多人从中获益,使教育的发展更显现代化,使我国成为教育、科技强国
7、络研修便捷的为我们调整了教学观念,提升了教学手段作为一名西部教师,教学信息的阻塞,培训机会有限,自己就如一只井底之蛙,教学观念陈旧时常会听到教改的声音,但苦于没有方向,没有方法,每天疲惫地工作,却不知怎么进行新课改我只能加强备课的强度,力争把每个知识点整理得具体、全面,然后传授给学生是国培让我懂得,我的这种灌输式教学正是新课程理念下需要杜绝的教学方式国培中介绍的有效课堂教学不仅仅是“学什么”更在于引导学生“怎么学”,是学生主动参与、乐于探究、勤于动手、交流合作的课堂强调学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者、合作者不再只是灌输者和传授者我们追求课改的课堂,是学生尽情展示自己的舞台,也是师生共同成长、交流互动、心灵碰撞的平台以往我们是一支粉笔,一块黑板行走于课堂,再加上常年不变的老面孔,毫无新鲜感、吸引力在科技高速发展的今天,旧的教学手段不能满足课堂的需求,而这次的国培学习,充分利用了现代教育技术,是久旱逢甘雨的欣喜现代教育技术的图文并茂、生动形象,大大增加了视听效果通过这次国培学习,我要努力掌握好教育技术,充分挖掘,发挥最大的利用价值,提高教学的有效性国培专家与名师的授课培训结束了,时间虽然很短,但带给自己的不仅仅是观念的调整,专业的提升,更是增强了探索新课改的信心在以后的教学改革中,还会遇见各式各样的困难,但有了这次的国培理论学习和实践,我可以利用先进的教育理念,科学的方法,运用所学的知识和技能化解课改下语文教学的困惑和烦恼,在以后的教学中将所学的理论不断实践,不断提高实现让自己的课堂由有效转向高效,尽自己的最大能力为农村孩子的未来做块铺路石国培学习心得体会锦集篇3
一、机会难得,学习气氛浓厚参加这次培训的我很珍惜这次难得的学习机会,在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换,认真、虚心、诚恳地接受培训,学习专注,认真的聆听和记录,及时完成作业,如饥似渴地接受着新鲜的理念我觉得机会是如此的难得,学习气氛十分浓厚,仿佛回到了学生时代
二、异彩纷呈,讲座全面系统专家、特级教师的讲座就象是一顿丰盛的大餐,精美地呈现在我的面前,真是“听君一席话,胜读十年书”专家、特级教师毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享,深入浅出,可谓是异彩纷呈第一堂课上,让我很快就融为一个集体
三、学无止境,更新学习观念听专家、特级教师们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中十分佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们知识的渊博想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业知识,关注国家大事,日复一日,永无止境培训学习虽然就快结束了,但我知道有更重的学习和工作任务在后面思想在我的头脑中,工作在我的手中,坐而言,不如起而行!路虽远,行则将至;事虽难,做则必成我将树立终身学习的观念为做一名合格的教育工作者努力学习,为培养出更多创新人才努力工作
四、总结心得,做好教育工作
1、爱岗敬业,以校为家,以满腔热情投入到工作中去,用成绩来报答关心帮助自己的每一个人
2、面对孩子,要做到爱心、耐心、细心,赏识鼓励每一个孩。