文本内容:
大班科学教案绳乐活动目标
1、感知各种各样的绳,并围绕“有用的绳子”这一话题展开讨论
2、探索绳的各种玩法,体验玩绳的乐趣
3、提高动作的灵敏性与协调性,具有良好的合作意识活动准备
1、收集各种各样的绳子
2、教师用绳自制的网兜活动过程
1、引导幼儿观察、感知各种各样的绳,并围绕绳子的用途展开讨论
(1)启发幼儿感知各种各样的绳BRP/P师“今天,老师带来了许多的绳子,你们认识它们吗?请你们用眼睛看一看,用小手摸一摸、拉一拉,它们一样吗?”
(2)请幼儿讲述自己的发现
(3)请幼儿每人选择自己喜欢的绳,集体交流师“你喜欢的绳子是什么样的?它可以用来做什么?“(鼓励幼儿与同伴交流,分享经验)
(4)迁移幼儿的生活经脸师“你还在哪些地方看到过不一样的绳子?它们有什么用?”
2、引导幼儿探索绳子的不同玩法1教师用绳子变魔术,激发幼儿的兴趣师“绳子还可以变魔术呢!”“今天绳子特别高兴,它们想和小朋友一起玩游戏请小朋友开动小脑筋,可以怎么玩?你可以和好朋友一起商量一下,也可以把你的好办法告诉你的好朋友”2幼儿自由选择绳子尝试不同的玩法,教师参与其中,对个别幼儿进行指导3幼儿展示自己不同的玩法4引导幼儿探索合作玩绳师“能不能几个小朋友用绳子一起玩游戏?可以怎么玩?”
3、师生互动游戏“网小鱼”。