文本内容:
大班科学教案水的秘密预期目标人们的生活离不开水,幼儿对水非常感兴趣,因此在此活动中主要目标是让幼儿用各种感官去感知、了解水的特性,激发幼儿主动探索的兴趣资源收集及环境创设每人两个杯子(内装水和牛奶)、花片、塑料盆一个;
1.人手一块抹布
2.各种器具塑料玩具、小筐、漏斗等
3.每组一个大的塑料盆(供幼儿玩水用)
4.教室周围粘贴有关水的各种图片
5.活动流程
一、组织幼儿玩水,激发幼儿对水的兴趣幼儿可以自由地用各种器具玩水,启发幼儿说说水是什么样的
二、幼儿尝试,找出水的特性、让幼儿观察牛奶和水,比一比,说出水是什么颜色的?牛奶是6什么颜色的?从中知道水是无色的、让幼儿分别品尝水和牛奶,说说它们分别是什么味道的?从中7知道水是无味的、让幼儿分别在水和牛奶中放入花片,让幼儿说说你看到了什么?8从中知道水是透明的、请幼儿将杯子里的水倒进盆子里,让幼儿观察水怎么样了?9引导幼儿感知“流动”
三、小结水的特性,自由观察教室周围的图片或自由玩水。