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文本内容:
大班常识活动教案“汽车城”【活动目的】使幼儿知道车辆的名称、简单的用途
1.通过介绍许多有趣的汽车,扩大幼儿的知识面,激发幼儿的求
2.知欲培养幼儿的尝试精神,发展幼儿的想像力
3.【活动准备】幼儿自带或老师收集各种模型车
1.各种汽车的图片八九张
2.用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景用模型车
3.布置一个汽车城【活动过程】
一、带幼儿进汽车城,引起幼儿的兴趣师今天老师带小朋友到汽车城去玩,汽车城里的汽车都是我们小朋友带来的,你们想去吗?(想)那我们出发吧!(进活动室)
二、摆弄各种车辆,使幼儿知道车辆的名称及简单的用途幼儿自由摆弄各种汽车
1.师汽车城里这么多汽车,看看哪些汽车你们认识,还知道它的名字幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途
2.师有些汽车连老师都不认识,请小朋友把自己带的汽车介绍一下,别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍幼儿回答救护车是专门送病人到医院去的;消防车是救火的;洒水车是给马路浇水的;翻斗车是专门运土的
三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点出示老爷车,幼儿观察
1.师这是什么汽车?幼儿回答,教师总结这是老爷车,这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的,现在没有了,它的速度很慢出示图片,向幼儿介绍最早的一种汽车
2.师老爷车还不是最早的车你们看,这才是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在水中行驶的,人们帮它装上两个轮子,就可以在陆地上行驶了,它的速度更慢
四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车,扩大幼儿知识面出示汽车图片九张,让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处
1.师这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用,你们猜猜这些车有什么用处?跟现在的车有什么不同?(尝试题)幼儿回答,教师小结
①两头都能开的车;
②可以一分为二的车,需要时就变成两辆;
③可以竖起的车,停车时只用两个轮子;
④可以爬山的车幼儿自己设计发明汽车
2.师刚才有趣的汽车是现在的科学家发明的,我们小朋友能不能设计更好的汽车呢?(请名幼儿回答)请小朋友把自己设计的23〜汽车画出来好吗?
五、活动延伸幼儿在活动角画自己发明设计的未来汽车。