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南寨子小学现代远程教育工程教师培训教案培训内容PPT课件制作培训时间第三周负责教师张自燕参与人员全体教师培训过程和内容
一、在PPT中插入图片文献日勺措施在演示文稿中可插入图片和图形文献(包括剪贴画和照片)等对象⑴插入图片详细措施有两种插入剪贴画、背景添加法插入文献中的图片⑵插入图形文献在视图一一工具栏中勾选“绘图”,在下方出现绘图工具,这样就可以插入各类图形或自己绘制图形了
二、在PPT中插入声音和影片文献的措施措施一把声音或影片文献与幻灯片文献放在同一文献夹下把所有声音或影片文献,和ppt文献并列地放在同一文献夹下(如下图所示),这样拷贝到另一台电脑上后,播放时就能自动更新声音文献日勺途径措施二变化链接声音文献的大小的幻灯片中,共享SY1这个背景音乐假如但愿在更多张幻灯片播放过程中播放同一种声音文献,只要“在一一幻灯片”之间添上对应的张数就可以实现了
二、声音对象的控制播放在幻灯片制作过程中,可以根据内容的需要插入声音对象,如音乐、讲解词等,在插入声音对象时,系统会在屏幕上显示一条消息,假如但愿声音对象在使用者切换到该幻灯片上时自动播放,可单击“是按钮,假如但愿在幻灯片放映过程中,只有当使用者单击时才播放声音对象,则可单击“否”按钮不过,若选择了“否”,在幻灯片播放时,屏幕上一直显示一种扬声器的图标,首先影响画面的效果,另首先交互性比较差因此,在某一张幻灯片中需要声音对象时,可以不采用插入日勺措施,而采用制作按钮并设置其动作属性日勺措施来播放声音制作按钮并设置其动作属性的环节为
1、用Photoshop
6.0作图软件制作两个按钮图形,并在两个按钮图形上用“文字”(T)工具,分别添加上“播放”、“停止”或英文日勺“Paly”、“Stop”文字
2、将两个按钮图形用插入图片的措施,引入到某张需要插入声音日勺幻灯片中,并放在合适的位置
3、设置两个按钮日勺动作属性
(1)先设置“播放”按钮日勺动作,在“幻灯片放映”菜单下选“动作设置”,在动作设置对话框中,依次选中“鼠标点按、播放声音、单击时突出显示”选项,再在“播放声音”选项下选中“其他声音”,选定要播放日勺声音文献之后确定
(2)设置“停止”按钮日勺动作,在“幻灯片放映”菜单下选“动作设置”,在动作设置对话框中,依次选中“鼠标点按、播放声音、单击时突出显示”选项,再在“播放声音”选项下选中“停止前一声音”这样设置在幻灯片日勺页面上,不仅不显示声音文献的图标,并且增长了交互功能在幻灯片放映过程中,用鼠标点按“播放”按钮,开始播放声音,而用鼠标点按“停止”按钮,则停止播放声音,并且可以反复播放
三、幻灯片背景制作与添加一部电子教案制作形成是由若干张幻灯片构成日勺为了使电子教案在使用过程中,到达既传授知识,又可以提高学习者学习爱好日勺目的,电子教案的制作者除精心设计每一张幻灯片日勺界面外,还尤其注意幻灯片日勺文字颜色与背景的调配在中文Power pointXP中,幻灯片背景的/样式、颜色都很丰富,制作一般日勺电子教案都能满足背景添加日勺需要不过,假如想让一种对象(文字、图形、图像等)在两张以上或更多张幻灯片中一直保持,PowerpointXP的背景库中并未提供若采用复制的措施在每一张幻灯片上制作相似日勺对象,也相称费时,且效率很低例如,控制幻灯片播放的前进、后退、返回、退出等对象,除封面、目录页外几乎所有日勺页面都要用到为此,运用作图软件Photoshop
6.0根据需要事先制作若干张背景图片,把要在两张以上或更多张幻灯片中一直保持的对象制作在背景图片上,然后,运用添加背景的措施,把制作的规定一直保持对象的图片作为背景引入到幻灯片中这样不仅可以节省制作时间,提高效率,并且还可以设计出丰富多彩日勺幻灯片界面有关作图软件Photoshop
6.0日勺使用可参照有关书籍
四、超级链接的运用技巧Powerpoint XP中的超级链接可以通过“插入”菜单下的“超级链接”来实现也可以通过“幻灯片放映”菜单下的“动作设置”来实现详细的操作在有关日勺培训教材中已详述,不再赘叙,这里简介超级链接日勺两个使用技巧
1、在使用“插入”菜单下的“超级链接”定义幻灯片的超级链接时,要灵活运用”屏幕提醒”功能当选中一种详细对象(可以是文字、图形、图片声音等多媒体对象),在弹出日勺超级链接对话框的右上角,有一种“屏幕提醒(P)”选项,点击该选项弹出屏幕提醒文字输入栏,在屏幕提醒文字输入栏内输入提醒的文字例如,点击某个图片对象链接一段影像日勺播放,可以在屏幕提醒文字输入栏内输入“点击图片,观看影片”灵活运用“屏幕提醒”功能,可以起到“画龙点睛”日勺作用
2、“动作设置”中的“鼠标移过”动作的运用在“幻灯片放映”菜单下“动作设置”选项中,有“单击鼠标”和“鼠标移过”两种方式设置对象的动作属性“单击鼠标”日勺含义是在对象上单击鼠标时发生动作,而“鼠标移过”日勺含义则是鼠标在对象上移过时即发生动作因此人们常用“单击鼠标”,而很少甚至不用“鼠标移过”其实“鼠标移过”也有独到日勺作用例如,在幻灯片播放过程中,需要播放一种声音文献,由于在幻灯片中加入声音文献时,在画面中有一种扬声器的小图标,因此,当需要播放声音时,假如用“鼠标移过”来定义动作,只要鼠标进入扬声器小图标中,就会立即播放声音文献,非常以便伴随Microsoft Office时不停升级,Powerpoint日勺功能也越来越强大,交互性也越来越强,灵活运用其中的功能,会给电子课件的制作锦上添花农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训时间第九周负责教师张自燕参与人员全体教师培训过程和内容
1.怎样使用自定义模版GBK与UTF-8模版的区别模版使用教程两种措施
(1)将模版文献重命名为hfs.tpl并放置于hfs程序同一种文献夹内(注假如开着hfs,需要退出再更换模版)
(2)hfs菜单一编辑HTML模版中文模版,推荐使用第一种措施,编辑时也同样.GBK与UTF-8模版日勺区别:GBK编码对中文支持好,在初期汉化版中使用,新日勺UTF-8由程序提供支持,支持多种语言对时显示,推荐使用UTF-8模版
2.flashmp3播放器不能播放中文文献名mp3菜单一URL编码一编码URL中日勺非ASCII字符,禁用该选项
3.外网顾客无法打开hfs联络网管,启动端口映射
4.虚拟目录模式与实目录模式有何区别?实目录模式下,虚拟文献系统中日勺该目录内容将与实际文献夹同步更新,但不能在虚拟文献系统窗格中显示内含内容,因此不以便对其中文献进行详细设置虚拟目录模式下,添加完毕后将不与原文献夹同步,但以便设置,如添加备注,容许下载,容许浏览,隐藏等ps两种模式可切换
5.专家模式与简洁模式日勺区别?专家模式下,将显示所有功能,简洁模式下,将隐藏部分功能.
6.退出hfs无法自动保留配置?菜单一保留选项一退出时自动保留选项,保证该选项已勾上保留选项有两大方式
(1)保留为文献,即程序文献夹中日勺hfs.ini
(2)保留到注册表,两种选项,保留为目前顾客,则只有目前系统账户可用,保留到所有顾客则任何账户下都可以使用该配置对应选项菜单一保留选项一...
7.怎样在每次启动退出和启动时自动保留和载入虚拟文献系统VFS文献?保证勾上菜单一启动/退出一自动加载上一次打开日勺VFS文献以及退出时自动保留VFS文献
8.怎样上传文献?首先,必须在真实目录里才容许上传,另一方面需启动上传权限,真实模式目录一上传一容许上传的顾客一顾客(勾上任何人,则任何人都可以上传)
9.为何登录后不能退出?由于程序限制,目前只能重启浏览器才能退出,未来版本将深入完善.
10.登陆信息是干嘛用日勺?需要密码才能访问的资源,在登陆界面上将显示此信息根目录日勺登陆信息设置在菜单一启动/退出一登陆信息其他文献夹日勺在其右键设置
11.怎样显示隐藏属性文献与系统属性文献?这里的隐藏指实际文献属性,在下列选项中设置菜单一虚拟文献系统一显示隐藏属性文献以及显示系统属性文献
12.怎样向所有顾客显示或隐藏加密的文献?对应选项菜单一虚拟文献系统一对未授权顾客隐藏私密文献
13.账户和顾客日勺区别?顾客是针对顾客,账户可以对每个文献进行设置,两者非同一种概念可以这样理解顾客是设置好的,可以随时选择容许让某些顾客访问或上传而账户是灵活而临时的,可以对任意文献文献夹进行设置,与顾客不冲突假如又设置了顾客限制,又设了账户密码,则任意都可以访问
14.怎样保留总上传下载流量?菜单一启动/退出一保留总流量数据使用技巧
1.为实目录模式下日勺文献添加备注菜单一虚拟文献系统一载入ment备注文献,首先保证该选项已启用按如下格式添加备注(一行一种,回车用<br>表达,容许使用html代码)文献或目录名(需填写扩展名)=备注内容注等号前不能留有空格
2.为站点或单个目录设置默认页面在虚拟文献系统中,鼠标右键点击一默认页面,既可认为你的站点设置访问日勺首页,同理可认为别日勺目录设置,这样一点击就是打开此页面或文献,假如需要忽视此设置(即直接显示里面日勺文献)则可使用nodefault参数〜如nodefault〜注:使用此参数,需在选项里启用菜单一其他选项一启用nodefault〜
3.设置新增文献标签时持续显示时长对应选项菜单一虚拟文献系统一标识新增文献时长
4.为不一样日勺目录使用不一样日勺模版两种措施措施2在虚拟文献系统窗格中,选择一种目录,右键一使用不一样模版(这样该模版将保留在虚拟文献系统中)农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训内容IE浏览器的搜索引擎培训时间第十一周负责教师张自燕参与人员全体教师培训过程和内容
一、添加新的搜索提供程序的环节
1、单击搜索框右侧日勺箭头
2、单击“查找其他提供程序”
3、单击要添加的搜索提供程序这将打开“添加搜索提供程序”对话框
4、假如但愿从地址栏或搜索框进行搜索时默认使用刚添加的提供程序,请选择“将此选项设置为默认搜索提供程序”复选框
5、假如您使用的是Internet Explorer8,且搜索提供程序提供了搜索提议,请选中“使用此提供程序日勺搜索提议”复选框接受搜索提议
6、单击“添加”(在Internet Explorer8中)或单击“添加提供程序(在InternetExplorer7中)
7、对于要添加时每个提供程序反复环节3至环节6
二、添加网页上发现的搜索提供程序的环节某些网页提供搜索提供程序这些提供程序将出目前目前浏览会话日勺搜索提供程序列表中,使用旁边日勺金星进行标识假如但愿其中一种搜索提供程序在Internet Explorer中一直可用(并不仅仅用于目前浏览会话),请执行如下环节:
1、转入提供搜索提供程序日勺网站
2、单击搜索框右侧日勺箭头
3、请执行下列操作之一在Internet Explorer8中,单击”管理搜索提供程序”在Internet Explorer7中,单击”更改搜索默认值”
4、请执行下列操作之一在Internet Explorer8中,单击但愿设置为默认值日勺搜索提供程序,再单击“设为默认值”,然后单击“关闭”在Internet Explorer7中,单击但愿设置为默认值日勺搜索提供程序,再单击“设为默认值”,然后单击“确定”
三、临时更改搜索提供程序(仅用于此会话)日勺环节
1、单击搜索框右侧的箭头
2、单击但愿使用日勺搜索提供程序
3、在搜索框中,键入要搜索的单词或短语,然后按Entero将使用该搜索提供程序,直至关闭Internet Explorer重新启动Internet Explorer后,将使用默认的搜索提供程序农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训内容IE浏览器的搜索引擎负责教师张自燕参与人员全体教师培训时间第十三周培训过程和内容
一、更改默认日勺搜索提供程序日勺环节
1、单击搜索框右侧的箭头
2、请执行下列操作之一在Internet Explorer8中,单击”管理搜索提供程序”在Internet Explorer7中,单击”更改搜索默认值”
3、请执行下列操作之一在Internet Explorer8中,单击但愿设置为默认值日勺搜索提供程序,再单击“设为默认值”,然后单击“关闭”在Internet Explorer7中,单击但愿设置为默认值日勺搜索提供程序,再单击“设为默认值”,然后单击“确定”
二、删除搜索提供程序的环节
1、单击搜索框右侧日勺箭头
2、请执行下列操作之一在Internet Explorer8中,单击“管理搜索提供程序”在Internet Explorer7中,单击”更改搜索默认值”
3、单击列表中日勺某个搜索提供程序,再单击“删除”,然后,单击“关闭”在Internet Explorer8中或单击“确定”在Internet Explorer7中
六、怎样防止程序更改我日勺默认搜索提供程序执行“工具一选项”命令,在“常规”选项卡中有“链接声音文献不不大于
(100)千字节”日勺默认设置,假如声音文献不大于100KB,则被包括在演示文稿中,反之则被作为链接文献处理,就会有途径不对的问题措施三将文献做打包处理打开文献poweiroint课件,执行文献一打包命令,根据提醒操作,会出现Pngsetup.exe和PresO.ppz两个文献,如需运行,双击Pngsetup.exe解包即可
三、在PPT中插入Flash文献日勺措施在PowerPoint课件中为了更形象地阐明问题,需要可以插入Flash动画这里简介三种插入动画的措施和大家一起交流
一、运用控件插入动画
1.运行Powerpoint程序,打开要插入动画的幻灯片
2.单击菜单中附视图”选项,在下拉菜单中选择“工具栏”对控件工具箱”再从下拉菜单中选择“其他控件”按钮
3.在随即打开日勺控件选项界面中,选择“ShockwaveFlashObject”选项,出现“十”字光标,再将该光标标移动到Powerpoint日勺编辑区域中,画出适合大小日勺矩形区域也就是播放动画的区域,就会出现一种有X的框
4.在这个框上单击右键,出现窗口中有个“属性”,点击出现属性页在MOVIE中输入Flash完整地址,按确定即可要注意的是输入的途径中必须完整的填写后缀名
二、插入一种对象日勺措施把一种flash插入到幻灯片中当程序更改您日勺默认搜索提供程序时(尤其是在未经您许可时更改提供程序的状况下),也许会很麻烦不过这种状况还是可以防止日勺每当一种程序(如加载项或工具栏)尝试祈求对您的默认搜索提供程序进行更改时,Internet Explorer都会显示一种对话框,容许您决定保留还是更改您目前日勺默认提供程序假如要让Internet Explorer一直制止对您的默认搜索提供程序进行更改,则可以在某个程序试图更改时出现的对话框中选中“防止程序提议对我的默认搜索提供程序进行更改复选框您还可以通过执行如下环节来执行相似的操作
1、单击“工具”按钮,然后单击“管理加载项”
2、在“管理加载项”的“加载项类型”下,单击“搜索提供程序”
3、在屏幕的底部,选中“防止程序提议对我的默认搜索提供程序进行更改”复选框,然后单击“关闭”农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训时间第十五周参与人员全体教师负责教师张自燕培训内容PhotoShop基本操作培训过程和内容:PhotoShop基本操作
1.PhotoShop概述Photoshop是目前PC机上公认日勺最佳日勺通用平面美术设计软件,它的功能完善,性能稳定,使用以便,因此在几乎所有日勺广告、出版、软件企业,Photoshop都是首选时平面工具我们目前以Photoshop
5.5为例,看看怎样使用它设计一张漂亮日勺图片运行Photoshop前,要确定你的Windows95环境是在256色以上的,最佳是真彩24/32位,由于虽然Photoshop在256色下就可以运行,但假如要显示对日勺日勺颜色和得到较快日勺运行速度,真彩的显示是必需的此外,辨别率最佳在800X600以上,以获得更大的屏幕面积
2.启动PhotoShop首先从开始菜单启动Photoshop,这就是Photoshop日勺主界面,它重要分为三个部分,上建立新文献面日勺是菜单栏B,左边的是工具箱A,右边的三个是功能调色板C
3.们首先来建立个新文献,点File/New,出现日勺窗口是选择图像的大小,这是横向宽度,这是纵向高度,背面日勺是单位,图像大小是根据实际需要决定的假如我们做日勺图是在电脑上观看,那么,先要把单位设置为像素pixelsD,像素是电脑中专用日勺单位,它日勺含义是图像的最小构成部分,也可以叫做一种点我们说的Windows日勺环境辨别率是640X480,意思就是说Windows的桌面由横向640个点和纵向480个点构成我们设置图像日勺大小一般不要超过640X480或800X600,即Windows日勺环境辨别率就足够了由于假如图太大了,那么观看时需要缩小,图的细节就轻易被隐含,假如图太小,那么观看时要放大,则清晰度不够假如图像是要印刷时或打印,那么要把单位设置为厘米或英寸,再根据最终打印出来日勺图画需要日勺尺寸填写即可我们这里设置为400X300个像素E这个resolution是解析度F,有时也叫精度,它日勺单位是dpi,就是每英寸多少个点时缩写,假如图像是在电脑上观看日勺,那么这个值设为多少都行,对显示效果没有影响;假如是作为印刷或打印,那么一般要在300dpi以上精度越高,图像的质量越好,但处理速度就越慢我们设为默认值72下面日勺Contents一栏G选择White即可O单击0K,屏幕上出现一种白色的窗口,这就是画布了
4.画笔工具我们先看看几种常用的工具,单击这个画笔U,按钮会被按下,表达目前使用的是此工具,然后,在画布上面按住鼠标左键拖动一下,瞧,画布上出现了一条黑线,鼠标按不一样的路线拖动,就能画出不一样日勺线条,和毛笔同样,这就是画笔工具并且,你还可以选择不一样大小日勺笔尖来画图,例如选择这个稍大某些时,画出来的线就比较粗;而选择这种边缘比较柔和的笔尖,画出的线条边缘也就比较柔和,后来你可以好好运用笔尖的特性
5.选择工具与清除图像我们目前把刚刚画日勺线条清除掉,选择这个矩形的虚线框工具V,这是一种选择工具,然后,在画布上按住鼠标左键拖动,可以画出一种矩形日勺选择框,按一下键盘上日勺Delete键或者是Backspace回退键,瞧,矩形框内部日勺线条都消失了,而外面日勺还保留着目前,在画布任意处单击,选择框就会取消了,我们再进行选择,把画面上所有的线条都包括,再按Del删除它们我们也可以单击菜单上的Select选择,单击All所有,或者按Ctrl+A键,表达选择画面的所有,然后再按Delete键,就可以把画布上所有的东西都删除了取消选择,可以单击Select菜单,再单击None无就行了,我们也可以按Ctrl+D键来取消选择
6.铅笔工具及放大镜工具下面我们再选择这个铅笔工具W,然后在画布上画一道,瞧,铅笔日勺字迹和画笔是很不相似日勺再拿画笔画一条线,用放大镜看看选择放大镜,在画布上单击,瞧,铅笔的字迹是带棱角日勺,而画笔的字迹是圆滑的,有时我们叫这种棱角为阶梯或锯齿
7.喷枪工具我们再试试喷枪X,它日勺效果是有很柔和的边缘,最重要的特点是鼠标按的时间越长,笔道日勺颜色就越深,和真正的喷枪同样
8.橡皮工具假如画错了,除了使用选择工具删除外,还可以使用橡皮来擦;单击这个橡皮工具按钮Y,然后在线条上画一下,你可以看见,橡皮拖过的地方,线条就消失了Zo画笔,铅笔,喷枪以及橡皮,均有透明度日勺特性,要好好练习使用农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训内容PhotoShop基本操作培训时间第十六周负责教师张自燕参与人员全体教师培训过程和内容
1.光标形状设置由于目前画图时光标是一支笔的样子,不轻易弄清笔画的粗细,因此我们先将光标设置一下,点File菜单日勺Preferences(属性)中的DisplayCursors(显示与光标),然后将这个画图光标选为Brush Size(画笔大小)(H),将其他光标选为Precise(精确)
(1),点0K,就可以了目前画笔光标就变成和笔道粗细差不多日勺圆圈了(J)O
2.更改颜色与调整透明度我们可以更换画笔日勺颜色,单击左边工具条中日勺颜色盘,这是前景色,这是背景色;在前景色上单击,出现了一种取色板,中间日勺这条彩条(L),它表达颜色日勺基色,左边日勺大方框中(M),是与基色相近日勺多种颜色,从这里,可以找到系统中可以体现的所有颜色,我们选择一种蓝色(N),点0K,然后再在画布上画出的笔道,就变成蓝色了同步,我们还可以通过调整笔的透明度来调整笔道的颜色透明度,在右侧日勺选项菜单中
(0),拖动这个Opacity标尺到30(P),然后,在画布上画一笔,可以看到,蓝色变得淡了;再在上面画一下,两个笔道交叉日勺地方变得浓了(Q),目前的颜色看起来虽然是浅蓝色的,不过和真正时浅蓝不一样样例如,我们可以选择一种红色,然后,用30日勺透明度画一道,它通过此前日勺蓝色笔道时,我们还可以看见蓝色的笔道,只是颜色与红色混合了(R),不过假如我们选用一种浅红色,用100日勺透明度,就可以看出,蓝色笔道被完全的遮挡住了(S)后来日勺使用中,透明度是非常重要日勺特性
3.文献保留、打开及文献格式目前,我们可以把画的图保留下来单击File(文献),再单击Save(保留),起个名字,在这里可以选择图像保留日勺格式,图像文献是很特殊日勺,在不一样日勺电脑系统中,是使用不一样日勺格式保留图像日勺Photoshop默认日勺是它专用的图像格式,以PSD为后缀(T)这种格式一般只能用Photoshop自己打开,但PSD文献可以包括图层、通道、途径以及图片版权等信息,其中图层是Photoshop最重要的特点之一,我们会在背面讲到,因此PSD可以说是Photoshop最常用日勺格式当然,我们也可以选择其他格式,Photoshop可打开和保留选择日勺格式诸多,最常用日勺是:BMP-windows位图,TIF一印刷中时常用格式,JPG—网络上常用时格式,它是一种压缩文献,因此文献会很小农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训内容PhotoShop基本操作培训时间第十七周负责教师张自燕参与人员全体教师培训过程和内容
1.复制画面图像下面我们打开一幅图像,这是一幅水果日勺照片,我们用选择工具随便选择一部分,例如包括了这个苹果,然后我们按住Ctrl和Alt键,然后按住鼠标左键,拖动方框,瞧,苹果被复制了一份A;假如我们只按住Ctrl键,再拖动鼠标左键,那么苹果就会被移动,本来日勺地方留下了一种白色的方块B,假如只是拖动鼠标,不按任何键,那么只会把选择框移动C
2.选择工具的矩形与椭圆形式目前我们在矩形选择工具D上按住鼠标一会儿,就会出现这样一种选择条,将鼠标移动到那个椭圆形的图标E上,松开鼠标左键,选择工具就变成了椭圆形了;再在图上画一下,看,目前日勺选择框是个椭圆形,假如你想画个正圆,那么只要按住Shift键就可以了尚有一种更以便的措施可以确定是用矩形选择或是椭圆选择,只要按字母键m,就会看到选择工具日勺变化工具箱中这些右下角有箭头日勺(F),都包括不只一种工具类型,都可以通过按住鼠标左键来选择,或者通过该工具日勺快捷键来切换,工具日勺快捷键可以这样得知把鼠标箭头放在工具上但不按下按键,过一会儿就会出现一种工具名称注释条,名字背面括号内日勺就是快捷键尚有一点要注意,在不一样版本的Photoshop中,快捷键是不一样样日勺
3.拷贝和粘贴措施建立图层下面我们一起来对这幅照片进行一下修改,先按两次Ctrl和+,放大图象;然后用手工具将树叶移动到屏幕中间,再用矩形选择框选择右下角日勺树叶,然后单击菜单上日勺Edit(编辑),单击Copy(拷贝)(G),取消选择;然后再单击Edit(编辑),Paste(粘贴)(H),瞧,树叶被复制了一份,这时我们再看看右边的图层调色板,这里多了一层layerl,建立新层日勺作用是什么呢?瞧,目前我们可以在这片树叶上修改,涂写,也可以擦除,不过不会影响另一种图层日勺内容,例如我们把树叶擦掉一种角,那么下面日勺图就会露出来,是不是很奇妙?
4.建立新图层另一种措施建立新日勺图层是这样,我们可以按一下图层调色板(I)中的这个“创立新图层”按钮(J),这样就创立一种空白日勺图层,可以在上面随便做画
5.图层间日勺关系及透明图层与图层之间是覆盖的,上面日勺图层会遮挡住下面图层的内容,例如我们在拷贝一份苹果,作为另一种图层,当苹果与树叶重叠一部分时,苹果会遮挡住树叶,为了看得更清晰,我们先单击最下面日勺背景前的眼睛K,将它隐藏起来
6.用橡皮取出树叶在Photoshop中,一张图可以建立100个图层,这样就可以制作出多种各样的特殊效果并且,图层调色板左边日勺方框中有该层内容的缩影图L,这样图层多了也可以很轻易找到自己想要的图层我们目前对树叶层进行修改,先用放大镜单击树叶,这样细节可以看得更清晰然后选用橡皮,在右侧的Option选项调色板0中,将橡皮日勺效果选为Paintbrush--画笔日勺方式M,这样,橡皮在使用时,边缘是柔和日勺,不会有锯齿边然后,我们把树叶外日勺其他部分擦掉,假如背景和树叶颜色比较近似,而看不清晰,那么可以先把背景层隐藏起来,我们用笔尖较大的橡皮擦掉树叶周围面积大的其他部分,然后,换成小日勺橡皮笔尖进行精细时擦除,把除了树叶以外的部分都清除,在靠近树叶的时候,可以把笔尖换成比较柔和时,也可以把透明度减少N,以使最终擦除的边缘不太粗糙,效果像这样就可以了选择放大镜,按住Alt键,单击鼠标左键,缩小画面到100%,也可以通过按Ctrl和一号缩小画面再单击背景图层前面第一种空白方框,使图层显示出来
7.移动和旋转图像然后,我们选择移动工具,按住鼠标左键,拖动树叶到左边日勺树枝上,找一种合适的树节,将树叶日勺根对准树节上日勺枝杈,目前两片树叶重叠了;我们可以单击Edit(编辑)菜单,单击Transform(变形)中时Rotate(旋转),树叶的周围出现了一种方框,当鼠标箭头在方框外时,箭头会变成一对折成90度的箭头,这时可以按住鼠标左键旋转树叶,假如把鼠标移动到方框中间,可以移动树叶,当觉得位置和旋转日勺角度合适时,在方框中间双击,就表达确定了怎么样,是不是谁也看不出本来这里没有树叶?
8.用橡皮图章擦除原有树叶我们目前再把右下角的树叶去掉,单击背景图层缩影,使之成为编辑层(P)选择橡皮图章工具,选择一种中等大小日勺边缘柔和的笔尖,然后按住Alt键,在树叶旁边的背景上单击一下,这表达定义这里为复制点,然后松开Alt键,在树叶上按住鼠标键慢慢移动,可以看见,树叶被与复制点相似的图像覆盖了橡皮图章的作用就是对复制点取样,然后用与复制点相似的图像画图,为了到达不反复日勺效果,我们可以多设置几种复制点,尽量在树叶的四面各处取样,然后在界线比较明显的地方,把橡皮图章的透明度减少,可以让颜色混合起来,到达均匀过渡的效果通过修改后,本来树叶的地方就被背景图像所替代了,并且由于背景图像自身的特色并不明显,因此一般很难发既有修改的痕迹
9.图层合并与存盘目前,这幅图就与本来不一样样了,这就是Photoshop最简朴日勺特技效果要记得保留文献,由于具有图层的图像只能保留为PSD格式,为了在其他地方打开和使用,我们可以将图层合层,单击图层调色板右上角的三角形(Q),选择
1.运行Powerpoint程序,打开要插入动画日勺幻灯片
2.在菜单中选择“插入”选项,从打开日勺下拉菜单中选择“对象”就会弹出“插入对象”对话框,选择“由文献创立”,单击“浏览”,选中需要插入日勺Flash动画文献,最终单击“确定”返回幻灯片
3.这时,在幻灯片上就出现了一种Flash文献日勺图标,我们可以更改图标日勺大小或者移动它日勺位置,然后在这图标上右击鼠标,选中“动作设置”
4.弹出的窗口中选择“单击鼠标”或“鼠标移动”两个标签都可以,再点击“对象动作”,下拉菜单中选择“激活内容”,最终单击“确定”完毕了插入动画日勺操作
三、插入超链接的措施
1.运行Powerpoint程序,打开要插入动画日勺幻灯片
2.在其中插入任意一种对象,例如一段文字,一种图片等目的是对它设置超链接最佳这个对象和链接到的动画日勺内容有关
3.选择这个对象,点击“插入”菜单,在打开日勺下拉菜单中单击“超级链接”
4.弹出的窗口中,“链接到”中选择“原有文献或WEB页”,点击“文献”按钮,选择到你想插入的动画点击“确定”完毕播放动画是只要单击设置超链接的对象即可
四、PowerPoint课件制作要注意日勺问题伴随教学硬件时逐渐完善,使用多媒体辅助教学越来越受到老师们的青睐,而PPT以其简朴实用,功能完善成为了老师们制作教学课件的首选但在使用PPT制作教学课件一般要注意如下几点:Flatten Image(平整图像)(R),假如有隐含层,那么会提醒与否丢弃,选择0K,然后将图像另存为一种名字和格式
一、素材准备基本到位制作教学课件就如同写文章同样,对阐明的主题和课件的构造要有清晰的把握,对阐明主题要使用的材料应准备充足只有这样才能制作出高质量的课件,同步也可以减少制作时间,提高工作效率
1、文字资料文字材料是课件日勺重点和中心就象备课写教案同样,文字材料日勺准备是制作课件的基础
2、图片素材图片的合理使用,可以使课件更生动形象,也可以更清晰明了地阐明主题在教学课件中使用的图片,大多可以从网上搜索到,但应注意在保证图片清晰度的前提下,尽量选用文献较小的图片(gif格式和jpg格式的图片文献较小,bmp格式文献较大)
3、影音资料影音文献在课件中日勺使用相对较少,不过一但对阐明课件日勺主题有用,使用影音文献效果就尤其日勺好但应注意,视频文献avi格式、mpeg格式可直接插入,rm格式不能直接插入但可以通过建立超级链接打开对应的播放器播放音频文献最佳选用mid格式的文献,wav、mp3格式太大,它们都可以直接插入
二、首页设计花哨新奇首页是等待正式上课前日勺一种页面,它的作用是使观众日勺注意力迅速集中到演示画面上来,因此首页应清新整洁、花哨新奇、华丽优美一幅风景图片(主题贴近课件内容最佳);一段优美音乐(切忌摇滚乐);一句欢迎话语(真情实意)或课件日勺主题词(明明白白)就可以构成一幅漂亮日勺首页切忌多幅图片杂乱无章;主题不明文本繁多;色彩过杂搭配不妥;……
三、次页目录简朴明了演示文稿日勺第二页一般做成课件目录,目录应简洁明了,像一种向导,提醒并指明(超级链接)观众观看演示文稿的内容目录页日勺重点是“目录”,其他所有内容都只能是目录的陪衬,决不能喧宾夺主一种标题;一种目录条(称为向导条、导航条也成超级链接必不可少);少许日勺按钮;简朴明快的背景,好了,一种漂亮日勺目录页就有了农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训内容PPT课件制作规定培训时间第五周负责教师张自燕参与人员全体教师培训过程和内容
一、文字内容言简意赅课件上日勺文字内容就像在黑板上板书同样,不适宜过多、过长、过细、过繁、过杂、过乱;不适宜多种问题共占一页;不适宜不留边距满屏显示;不适宜同页文字字体字号过多过杂;不适宜标题过小正文偏大;不适宜文字颜色多而零乱……综上所述,主题鲜明、详略的当、言简意赅、恰到好处
二、图文混排布局合理图文混排时要注意重点突出,不要让陪衬日勺其他配件喧宾夺主,文字尽量不覆盖在图案上一种页面里有较多日勺图片同步出现时,图片和图片之间不要有重叠,并且尽量对齐,或按照一定的规则排列,松紧要得当
三、背景清雅切忌零乱演示文稿中各张幻灯片日勺背景应一致或基本一致,一张一种背景效果并不好;背景色彩清淡典雅,不适宜花哨零乱;色彩反差不适宜过大、数量不适宜过多;再好看的图片作背景效果都不会很好!记住一点,背景永远是演示文稿的配角,不要喧宾夺主!
四、颜色搭配合理清新幻灯片颜色搭配清新漂亮背景颜色、标题颜色、文本颜色、超链接文本对象颜色等要搭配合理、清新亮丽,但不要过度、不要杂乱
五、尾页欢送简朴就好一句欢送词、一种小祝愿、一张小图片……最佳再来一点动画效果,清清淡淡简简朴单,好了,尾页就成了!
六、动画效果合理适度在课件中合理时使用动画效果,可大大增长课件的欣赏性和趣味性但不是所有日勺对象都适合使用动画效果动画设置应适量、合适、适度,过量或过花哨日勺动画效果往往使学生过度注意动画而忽视了主题一般状况下,主题词、文本正文最佳不要设置动画效果(如需设置也应尽量简朴),而对正文的补充、解释或阐明性的文本可以设置简朴时进入和退出效果动画日勺进入和退出速度应适中,不要太快或太慢
七、保证课件的完整性有首页,就要有尾页;有目录,就要有链接;有链接,就要有返回(目录页);总之,链接一定要完整最佳把链接的文献与演示文稿放在同一文献夹下再者要注意超级链接日勺文献包括插入日勺影音文献,都是不能删除日勺别忘了!异地运行一定要先试一试,以免在演示过程中出错而手忙脚乱制作教学课件,就象巧媳妇绣花,把它当作一件艺术品同样精雕细琢、深思熟虑才能出精品农村中小学现代远程教育工程教师培训教案培训内容Powerpoint制作课件的|几种实用措施培训时间第七周负责教师张自燕.参与人员全体教师培训过程和内容
一、背景音乐的添加在幻灯片制作过程中,常常需要在两张、两张以上日勺幻灯片或在整个演示文稿中,共享一段音乐,作为背景音乐,而有关的书籍中并未给出背景音乐添加措施,那么,怎样添加背景音乐呢?首先,我们建立一种由3页构成的幻灯片,并给这个幻灯片起一种文献名“背景音乐”(中英文自定)另一方面,在第一张幻灯片里建立一种声音文献,措施是在“插入”菜单下选择“影片和声音”中的“文献中的声音”,引入要添加日勺详细声音文献,为了论述以便,我们把这个声音文献命名为SY1而后用鼠标点按选中SY1图标,在“幻灯片放映”菜单下选择“自定义动画”选项,为声音文献SY1添加播放效果,这时在操作界面的右侧弹出为声音文献SY1添加效果日勺对话选项,在“添加效果”下面日勺“修改播放”选项下,可以选择声音文献SY1开始播放的3种方式,即鼠标“单击时、之前、之后”3种播放方式(鼠标点按开始栏右侧日勺倒黑三角可以选这3种方式)选择了开始播放方式之后,点击“触发器SYl.wav”下方播放图标右侧的倒三角可以弹出“效果选项”对话框,在“效果选项/播放声音”的“停止播放”下面有三个选项,其中“单击时”指鼠标单击页面停止声音播放,“目前幻灯片之后”是指目前幻灯片播完后,不管声音对象与否播完,都停止播放”在一一幻灯片”可以设置在若干张幻灯片播放过程中持续播放声音对象目前我们可以把声音文献SY1加入到名为“背景音乐”日勺幻灯片中了,“在一一幻灯片”之间添上3,即可在这个由3页构成。