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文本内容:
教师绩效考核方崇为适应教育教学改革发梭的需要,充分发挥统邕工资的激励机制,进一步挖掘学校部潜力,充分调动和发挥教职工积极性和创造性,提高教职工素质,优化教师队伍,强化肖住责任制,根据《交城县学校教职工统丝麦捶工作实购办法(试行)》等文件精神,结合我校实际,特制定我校教界绩效由捶实越方米,全面贯彻完的教育方针,以提离教师队依素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系免息的教师绩效考核评价制度,促进教师的全面发展,促进教育教学水平的全面提需,促进素质教育的全面实选i
二、基本原则
(一)尊重规律,以人为本尊重教育规律,尊重人才成长规律,坚持教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体充分体现教师工作的专业性、实践性、长期性特点
(二)以德为先,注重实绩坚持德•才兼备,以傀为先,把师德放在首佳;注重教师履行覆住取责的实际表现和贡故
(三)激励先进,促进发展建立竞争激励机制,鼓励教师全身心投入工作,引导他们不断提高4身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力
(8)客观公正,简便易行坚持科学管理、程序规,实事、民主公开,讲效、力戒繁琐
三、绩效考核参
(一)教界绩效考核衮教岬绩效考核的衮主要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规规定,对教师服从工作安挑,履行高住联责,龛成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核,主要包括掠、能、绩四个方面,重点考核工作实绩
1.对教师“德”的考核衮包括感想政治素养、师德表现等方面重点考核教师履行《中小学教师职业道德规》,和学校规章制度的情况,特别是为人师表、爱国敬业、关爰学生、廉洁从教等情况教师要4党抵制有楂家教,不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责,不得歧视、得令、体罚和变相体罚学生,不得以非法方式表达诉求、干扰正奉教育教学秩序、旗害学生利益2•对教师“能”的考核走包括教育能力、教学能力、科研能力等方面教育能力主要考核教师在制带管理和课堂教学中实彩德育的能力;教学能力主要考核教师钻研教材、研究教法、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术、提升课堂教学效能等方面的能力;教育教学科研能力主要考核教师开展教育教学研究与改草、撰写科研论文、总结提炼教育教学经脍等方面的能力
3.对教师“勤”的考核太包括教育教学工作量、教学常规、出勤和学校兼取以及教师个人专业发展等方面的情况教育教学工作量主要考核教师任课情况;教学常规主要考核教师“教学六认真”情况(认真备课,认真上课,认真作业,认真辅导,认真测试,认真反债),出勤主要考核教界遵守学校作息制度的情况;学校兼职主要考核教师承担学校其他教育教学管理工作及履行职责的情况;教师个人专业发展主要考核教师拓展专业知叔、提高专业素养、参加教研活动和备课活动的表现以及继妓教育等方面的情况
4.对教师“绩”的考核参包括教育效果、教学效果、教研业绩等方面的宏教育效果主要考核教师所教班级的班风学风,学生学习和行为习惯等方面的情况;教学效果主要考核教师龛成教学任务、所教学生的学科成绩、学科素质发展、综合素质发展、创新能力发展、班级进步以及帮助学困生等方面的情况;教研业绩主要考核教师教育教学研窕与改草、课题研究成果、教学竞赛、论文撰写等方面的情况5,班主任的工作是教师教育教学工作的重要组成部分班主任工作的考核,主要考核班风建设情况,对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育、家校联余等方面的情况附师德考核中凡有下列情况之一者考核等次定为不合格1擅自脱禽工作步位,或不服从工作安挑的;2体罚或变相体罚学生的,养在社会上造成不差影响的;3动员、组织学生利用节假目和课余时间补课及从事各种有楼补习活动、举办或者参与举办各类补习班的;4向学生舞演、推循教辅资料的;向学生或家长奈要钱物、有价证泰、托学生家长办私事的;5当年所带班级发生较大安全等影响事故的;C6J散布非法言论,参与皤博、封建迷信和邪教活动的;7以非法方式表达诉求干扰正常教育教学秩序,损害学生利益的;8无故不履行相应肖住责任,不服从学校工作安排的;9其它述及师德行为规,造成不葭影响和后果的C10J不服从县级以上人民政府教育行政部门或者学校组织的教师交流和支教安排的;团、组织领导与监督
1、成立绩效考核领导小组,负责制定本校教师绩效考核实卷方案并组织实购绩效考核工作,统筹协•调绩效考核各项工作组长六*、英冬兵成员轲先明2,成立绩效考核工作小组,负责全校教师绩效考核工作组长夏冬兵副组长何先明成员夫丹红王4责许成法吴信保更左胜
七、附双山小学教师绩效考核实施细则双山小学教师绩效考核实卷细则根据《庐江县义务教育学校教师绩效考核工作实施办法试行》精神,结合我校实际,拟定《双山小学教师绩效考核量分细则》,分五个部分•第一部分师风师优10分
1、政治思想不按教育方针办事,在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说,造成恶劣影响,有旗学枚形象和政府或利益经查证属实的扣3-10分/次°
2、职业道德对学生变相体罚扣0・1分/次,体罚扣0・5分/次,严重体罚扣2分/次;掂有楂家教,造成不M社会影响,扣2分/次;乱收去、乱办班、乱打资料等“三乱”行为的扣1・5分/次3,为人师表在公开场合语言不文明,拨弄是非,语言有演学校或他人形象,影响团结,查证属实的每次扣2分,身黑、举止不端庄;乱吐乱物等行为,扣1分/次
4、敬业精神不服从安挑,工作推诿,敷衍塞责等扣1分/次,本文转自免费教育丈稿网.ahsrst.cn请注明出处未完成规定教育科研任务扣1分/次因非家现原因推迟完成的扣
0.5分/次如课题研究,参加各级教研活动,论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等
5、凡学期受到通报批评的每次扣2分,受到瞽告、记过、记大过、年级的,直接考核为不合格上级另有规定的,按上级的规定执行第二部分拈考课30分全体教师於须按规定的时间上下班,保证在校时间1考勘实行一旦s签数聊必须接时签到,不得代签签到时间按《白山镇小学作息时间哀》为准,教师必须在正课号10分到枝,班主任上午必须在早族前到校2实行书面请假制度教职工有事请被需填写请假条,并委托校务工作及教学工作若遇急事,可先口头或请假,但事后必须及时补靖假条请假期间箫假人委托的工作夫候由委托人负责3会议、集会、集中学习、值可等每缺席或缺住一次扣0・5分4病假3天扣
0.5分,事假1天扣
0.5分迟到、早退一次各扣0・1分,航爆一天扣2分航课一节扣
0.5分5特殊情况2—4偌扣分如突击工作缺勤,迟到、早送造成工作失误,上班时间需声,上级部门组^的学习培训等第三部分工作量考核30分量化出本校所有膏供周工作量班主任工作以每周5课时纳入总工作量中全体教师周工作量相加,得出全校各个高住周工作量总和除以全校教师总教,得出金校教师周人均工作量教职工周实际工作量除以学校教职工周人均工作量乘以30分即为教职工工作量得分计算公式为1教师周人均工作量二学校各个肯位周工作量总和+教职工总教2教师工作量得分;教职工用实际工作量+教职工周人均工作量X30分第四部分教育教学过程、业绩考核(30分)即考椽教界在教育教学过程中的工作肖住职责履行情况,重点要考核工作杰度和工作责任,a,以及教界在教学过程中所取得的教育教学业绩重在考核上课、炖友作业、辅导学生、组织考试等常规教学落实情况和教学研究、教学研究活动参与情况以及教师在学科教学中教学成绩等,弃量化为分数教师所所工作在学校和中心学校的各项检查中存在明显问题或被通报批评将的情扣2,
4、6分所任学科在期中、期末的考试中均分不及格或在全镇中等以下,将的情扣除1~5分第五部分其它考核(加分减分)1,信息报道所发表丈幸按镇、县、市、埼分别奖
0.
2、
0.3,
0.4,
0.5分每篇以崇番奖计入2,参加教育科研、教研活动及教研论文发表交波,获奖的按镇、县、市、省、分别奖励
0.2分、
0.5分、1分、
1.5分、2分、3,因有特殊贡故受到各级政府表彰的分别给予
1、
1.5,
22.5,3分奖励O
4、学校另行安排的值目工作以及突击性交遴,根据工作事务的轻重,的精奖励,每次最高可奖励1分每人在考核期,4项加分累计可蔑过10分5,各类公开教学活动教师主动开课的,以枝、统、县、市分别给予每次
0.5分、1分、2分、3分奖励上列奖项加分各种证件由个人提供,教导处备案且只在每学期末时使用一次,下轮考核期间不再加分学校在学期末将根据个人得分上报,发放绩效工资奖励性部分注查看本文相关详情请按未进入人事资料网然后延披索小学教师绩效考核方案编辑提醒:请注意查看“小学教师绩效考核方米”一文是否有分页衮原文地址.ahsrst.。