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文本内容:
个人的特点、性格、还有那令人感动”每月故事“其中,最令我感受深刻的人物是卡隆,他长的很高大,从小助人为乐,学习也很好,他从不欺负比自己弱小的同学,还帮助需要帮助的人,特别是帮助耐利的情景让我非常难忘一一耐利从小就是一个驼背,身材也很瘦小,在学校经常被同学欺负、嘲笑,而卡隆却经常保护他,并和他成为了朋友”爱“是无形无体的,”爱“是用几句话也说不明白的,它包含的东西很广阔,也许是家人之间的父爱母爱,也许是朋友之间的‘友爱,也许是强势群体对弱势群体的关爱……《爱的教育》这本书,主要是要告诉我们要关爱和帮助你身边的朋友,朋友有错了,要大度的去原谅他;朋友失败了,不要去嘲笑讽刺他,要去鼓励他同学们,珍惜好小学这6年的时光,记住小学这6年结交的朋友,不要让自己的童年失去精彩爱的教育读书心得体会8最近,我读了意大利作家亚米契斯的书------------《爱的教育》这本书通过对一个孩子生活朴素的描写,让我感受到我们人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!我认为这种关心、理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!给我印象最深的是一封父亲的信《我的母亲》,主要内容是讲安利柯的父亲听说安利柯对母亲说了一些很不礼貌的话,感到非常伤心,并告诉他在他生病的时候,他的母亲是怎样照顾他的,叫他在母亲活着要好好孝顺母亲说实话,我对妈妈非常孝顺,妈妈对我说的每一句话我都铭记在心,我的眼睛不好,妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转,规定我少玩电脑,为了不让妈妈操心,我就只在星期六和星期天分别玩30分钟o当我做错事被妈妈批评时,我都好好听着,争取下次不再犯同样的错误,以前妈妈的同事我看见了不敢叫,妈妈每天都跟我说对人要有礼貌,在她的鼓励下,我现在见人就叫,阿姨们都夸我有礼貌呢!母子之爱是人世间最神圣的感情,我要好好地爱妈妈爱的教育读书心得体会9期末的时候,小昕向我推荐了她刚读完的《爱的教育》这本书,尽管这本书我已读过,但还是欣然接受因为我们班有一个很好的习惯,就是孩子们都喜欢把自己的看过的好书推荐给自己的好朋友小昕把书推荐给我,看来她是把我当好朋友的《爱的教育》真的是一本很好的读本,无论是学生,或是老师,还是为人父母者读之,都能荡涤心灵,净化灵魂书中那些崇高纯真的人性之爱一一师生之爱、同学之爱、父母之爱、朋友之爱、兄弟之爱……无不诉说着人世间最朴实、最纯挚的阳光之美本书主要以主人公安利柯四年级一学年的日记形式向我们叙述了他以及他的父母、同学、老师的这一年来的100个故事读完这本书,我又一次被故事及故事中的人深深感动、震憾……给我留下深刻印象的故事是在《女老师的再次来访》中安利柯一年级时的老师特意来看他,从安利柯的介绍中我感觉到这位老师每年都会去看忘自己曾经教过的学生,甚至于每逢月考,她都会到校长那儿打听她曾教过的学生的成绩,有时还会站在校门口等着,检查他们的作业,看看是否做得认真,是否学习进步我不知道这是一个具有怎样的博大胸怀女老师,但我相信,这位一年级的老师一定是全心全意地爱着自己的每一个学生,她真正把自己的每一个学生都当自己的孩子一样,关心着,爱护着然而这对于刚上一年级的初学者来说又是多么幸运,他们从这位真诚的博爱的老师身上学到了什么是真正的善良,什么是真正的大爱怪不得那么多已经上了中学、大学,乃至成家立业了的人都忘不了她,常常回校来看望她这也使我明白了为什么安利柯以及他身边的那群好朋友那么爱护老师当老师生病的时候,他们会主动去探望老师;当老师在教育他们的时候,他们是那么诚恳地接受最让我感到温暖的是这么一幕安利柯的姐姐雪尔维亚,听到了父母的一些谈话,隐约感受到家里有困难了,便和安利柯商量着要为父母分忧把原定说好要买的东西都不要了,并提出勤俭过日,还后悔自己平日的大手大脚,主动提出要为父母分担家务、减少麻烦我不知别人看了这一段会有怎样的感受,我却被两个善良的孩子深深感动,尽管这两个孩子平日里也是过着养尊处优的日子,可一旦获悉父母有忧愁的时候,能主动担当,这对父母来说是多大欣慰,当我在为这两上孩子喝彩的时候,我更要为这对父母喝彩,正是这对父母平时身体立行的教育写信教育孩子要懂得尊重老师、带孩子帮助社会上需要帮助的贫困者、带孩子去拜访自己小学的老师……才熏陶出了这么一对出色的子女!为人父母的我们是不是多向这两位智慧的父母学一学呢?最让我感动的还有这样一个孩子一一泼来可西,他是铁匠的儿子,刻苦勤奋、文明礼貌、心地高尚,不幸的是,他有一个不称职的爸爸一个酒鬼、交上了一帮地痞流氓,经常在外闹市,又贫困地经常让孩子饿着、打孩子可泼来可西却一直维护着自己的家庭、受再大的委屈、吃再大的苦头都不会吐露一声,他拼命学习,获得了全班二等奖学金的荣誉,并最终感动了父亲,获得了父亲的爱,还改变了父亲的行为,使父亲也成为一个向善的.人让我真正懂得了什么叫真爱无敌!这本书中还有10篇是老师给孩子讲的“每月故事”,这些故事同样深深地感动了、震憾了我一一那个懂事的《小抄写员》,为了帮助父亲,每晚半夜起来抄写资料贴补家用,宁愿受到不明原因的父亲的批评责备;那个身无分文的《爱国少年》,为了自己国家的尊严,扔回了辱谩自己国家的三位外国人施舍给他的钱币;那个13岁男孩《艰难的寻母历程》,让我看到了一个13岁孩子因对母亲的深深爱意而生发出来的勇敢、坚强、善良、无畏……品读着,回味着,感动着,反思着,一本好书就有这样一种魅力,她能给人无穷的精神力量,让人变得勇敢、善良、强大起来爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础著名教育家夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育”从这段话可以看出,爱是情感的一种从心理学角度来说,爱是学生的一种心理需要,教师对之于学生的爱,能给学生内心一种幸福的满足的体验,它能够引起学生产生生理变化,表现出愿意趋近教师的意愿和行动来所以,是沟通师生关系的纽带,对激发学生学习兴趣和奋发成才起着重要的作用那么,教师之对于学生爱的本质是什么?一般地,人们把情感分为亲情、友情、爱情三种,教师对学生的爱,依本人之见,应当类似于亲情和友情,或者介乎于二者之间,即既把学生当朋友,又把学生当亲人爱的教育读书心得体会10最近读戴承志先《爱的教育》获益匪浅,戴承志先生以他的一枝妙笔写出了一篇篇精彩动人的故事,更以他的专业知识为我们提供了许多学理和启示文中分五部分加以介绍
(一)用爱,点燃孩子心中的灯
(二)打他,骂他,不如先了解他
(三)爱的温馨是用脑也是用心
(四)用今天,点亮孩子的明天
(五)让管教在创意里轻松化倪美英老师在序文中提到年轻初任教职时,满腔热诚的爱,希望能够全心全意全力的扮演“为人师表”的角色,然而在专业经验不足,缺乏教学经验、也没有好的方法之下,曾经以“教师的权威”,用教鞭管教学生,以致伤了学生的心,也曾为了虚荣,更以“听话与否”来评价孩子,每每忆及此事,不禁全身发抖,惭愧不已是呀,只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心,才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能启发孩子,了解孩子;没有“爱的教育“,哪有“美的回忆”由此,我有了如下体会
1、在教育教学上,我们不应过分执着于某一种观念,而应发挥我们的创新精神,从不同角度,各个方面来进行整体思考,各个突破着力于培养我们的创新精神
2、在教育教学中,注重情商的培养,而不仅仅只是开发学生的智商事实上,兴趣是最好的老师,热情对的成长、发展能起更大的推动作用
3、在日常生活中,我们经常只顾及到自己的感受,而不能在学生的角度看问题,我们应该深入学生的心理,真正了解学生的感受,这将有利于我们更好得处理师生互动关系
4、生活中的故事很多,以教育为主题的故事更是叫我们眼见不鲜我们已经变的麻木,如果我们能把“它”一一记录下来,在闲暇时拿出来翻翻,不又是别有一番一会
5、生活如同一本书,其中蕴涵着不少的哲理和启示我们应该多加观察,多加思考,从中得些人生的蕴涵,这不仅是一种知识的获得,更是一种人性的修养同时,通过阅读本书,使我懂得了教师在教学中起的是引导和辅助作用一一对知识感情的引导教师引导的方法的好坏对学生的成长,甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响,因而我们要注意做到以下几点
1、我们在教育教学中起的是引导作用,而不是填鸭式灌输教师应该的重视学生存在,以情感去开启学生的心智
2、我们应以身作则,潜移默化地把中国传统美德传授给学生
3、在教学过程中,多鼓励、赞美学生,培养学生积极性的同时,培养他们对挫折的.容忍能力,是学生快乐成长了解学生的感受,观察学生的反应,聆听学生的心得
4、利用各种机会和家长取得联系,适时的提供教育子女的咨询与方法,共同为学生的未来而努力
5、用“爱”来感化学生,真诚地为学生提工服务,在生活中做学生的朋友