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年高校教师资格证之高等教育学自2023我提分评估(附答案)单选题(共题)
801、大学的学术自由传统可追溯到()A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】B
2、个别教学是教学的()A.辅助形式B.基本组织形式C.一般方法D.特殊形式【答案】A
3、教师是履行教育教学职责的()oA.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员【答案】C
27、教案常规项目的主体部分是()A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】D
28、大学(university)的历史长达()A.大约一万年B.大约一千年C.大约五百年D.一百多年【答案】B
29、社会服务职能是高校()A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】
30、运用榜样教育法应把握三点所选择的榜样具有先进性,善于发挥榜样的模范作用,发挥()的榜样作用A.教师B.班干部C.公众人士D.家长【答案】A
31、南京临时政府时期,蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育,此学制是()A.《大学规程》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《修正大学令》【答案】B
32、文化素质教育不是为了()A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】B
33、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()A.真正的大学B.单一的学术研究机构C.单一的教学机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】D
34、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”这体现了大学的()oA.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】C
35、大学生作为一种青年群体,形成了自己的亚文化作为青年亚文化,它具有()的特征A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化【答案】A
36、美国在高等教育宏观管理体制上采用()A.中央集权制B.权力分散型C.集权与分权结合型D.高校独立发展型【答案】B
37、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】D
38、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一”这体现了大学的()A.科学研究职能B.社会服务职能C.培养人才职能D.终身学习职能【答案】C
39、就教学的静态结构而言,教学是由多项内容构成,不属于其构成内容的是()oA.教学内容B.教学媒介C.教师和学生D.教学原则【答案】D
40、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是()oA.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】A
41、与学年制相比,学分制的优点在于()A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】B
42、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为()A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】D
43、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是()oA.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】C
44、大学的学术自由传统可追溯到()A.牛津大学B.中世纪大学C.哈佛大学D.剑桥大学【答案】B
45、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】D
46、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是oA.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】
47、高校教师劳动的特点是复杂性、()、个体性与群体性A.承继性B.创造性C.一贯性D.稳定性【答案】B
48、高等学校战略管理的首要问题是()A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】A
49、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】C
50、高等教育的目的可表述为培养德、智、体全面发展的社会主义()A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】D
51、实行中央集权高等教育宏观管理体制最典型的国家是()oA.法国B.德国C.日本D.英国【答案】A
52、高等学校社会服务的意义不包括()A.实现高校的价值回归B.有利于引领社会反思C.有利于教师潜心学术,为学术而学术D.有利于经济建设的快速发展【答案】C
53、《普通高等学校设置暂行条例》属于()A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】A
54、培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨A.主要目的B.最高目的C.主要目标D.最局目标【答案】B
55、我国第一所新式高等学堂是()A.北京大学B.京师同文馆C.清华大学D.天津大学【答案】B
56、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯()D.教学人员【答案】C
4、通识教育一般理解为()A.通识教育就是宽口径教育B.通识教育就是厚基础教育C.通识教育排斥职业教育D.通识教育不仅强调宽口径,而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】D
5、高等教育的目的可表述为培养德、智、体全面发展的社会主义()oA.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】D
6、我国现行高校领导机制是()□A.校长分工负责制B.校务委员会负责制C.党委领导下的校长负责制A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】C
57、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是()A.通识教育与专业教育相互排斥B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C.以专业教育为主,通识教育为辅D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】D
58、最经济、最有效的教学组织形式是()A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】D
59、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()oA.法治化B.终身化C.国际化D.民主化【答案】B
60、高等教育办学体制中,高校由政府来举办,并统一接受政府的某一主管部门的垂直领导,该模式属于()A.私立和公立系统,多重管理部门B.单一公立系统,单一管理部门C.单一公立系统,多重管理部门D.多重公立系统,多重管理部门【答案】B
61、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分为()oA.学士、硕士、博士三级B.硕士、博士、博士后三级C.协土、学士、硕士三级D.协土、学土、硕士、博士四级【答案】A
62、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是()oA.讲授法B.谈话法C.演示法D.发现法【答案】C
63、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是()A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程性质职业化【答案】D
64、高等教育服务社会职能产生的背景是()A.《莫里尔法案》B.《高等教育促进法》C.《大学令》D.《高等教育报告》【答案】
65、大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+1大于2的功效A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】D
66、正确处理教学与科研的关系,应是()A.以教学为主B.以科研为主C.教学与科研兼顾D.按学校考核来取舍【答案】C
67、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】
68、《中华人民共和国高等教育法》颁布的时间是()A.1993年B.1995年C.1997年D.1998年【答案】D
69、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为()oA.15%B.15%~50%C.15%D.50%【答案】B
70、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学,发挥()oA.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】
71、教育方针的核心内容是()oA.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】C
72、下列哪一种教学方法更能对学生的需要做出敏感反应()A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】B
73、下列选项中,不属于学习过程阶段的是()A.注意定向阶段B.获得和保持阶段C.练习和强化阶段D.记录阶段【答案】D
74、现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的()A.文学博士学位B.医学博士学位C.理学博士学位D.哲学博士学位【答案】D
75、隐性课程不包括()oA.学校组织方式B.校园人际关系C.教师教辅资料D.学生班级学风【答案】C
76、专业设置的基础是()A.知识B.人才C.学科D.社会【答案】C
77、教育要适应人的发展的个别差异性,做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】C
78、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A.在整个教育活动中渗透人文教育B.开设人文学科方面的课程C.使人文教育在高等教育中处于支配地位D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】C
79、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是()A.赫尔巴特B.凯洛夫C.夸美纽斯D.赞可夫【答案】C
80、通才教育与专才教育的结合主要体现为()0A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合c.基础知识与专业知识的整合D.知识与能力的整合【答案】C多选题(共40题)
1、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变()A.发展观的转变B.学习观的转变C.就业观的转变D.择业观的转变【答案】ABCD
2、高校精品课程建设的策略有()A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCD
3、高校的基本职能是()A.教学B.传承文化C.科研D.社会服务【答案】ACD
4、教育研究的意义是()A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCD
5、多媒体课件按功能主要可以分成()A.讲授模式B.自学模式C.讨论模式D.实验模式【答案】ABC
6、我国高校的组织结构一般有以下形式()A.直线组织结构D.教授委员会负责制【答案】C
7、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D
8、张老师为了提高教学质量,采用摸底考试的方式了解学生的学习基础,这种评价是()oA.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】A
9、通才教育与专才教育的结合主要体现为()A.科学知识与人文知识的整合B.理论知识与实践知识的整合C.基础知识与专业知识的整合B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.矩阵式组织结构【答案】ABC
7、专才教育以往多见诸于()A.市场经济国家B.计划经济国家C.发展中国家D.美国E.前苏联【答案】B
8、高等学校科学研究的任务有()A.为国家提供全面的人才支持B.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制C.提升全民族科学素质D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】ABCD
9、多媒体课件按功能主要可以分成()A.讲授模式B.自学模式C.讨论模式D.实验模式【答案】ABC
10、高等教育的政治功能主要表现在()A.使受教育者政治化B.培养政治精英和政法人才C.创新文化D.促进政治民主化【答案】ABD
11、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式()A.麻省理工学院(MIT)模式B.牛津模式C.哈佛模式D.筑波模式E.剑桥模式【答案】ABD
12、从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自A.意大利、法国和英国B.中世纪西欧、德国和美国C.英国、德国和美国D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】BD
13、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于促进高校科学管理D.有利于高校领导发挥个人才能E.有助于发扬学校民主【答案】ABC
14、高校培养目标的评价作用包括()A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】CD
15、高校规章制度对学校发展的作用主要体现在()A.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能B.在思想与行动相互转化中具有中介功能C.有助于促进高校科学管理D.有利于高校领导发挥个人才能E.有助于发扬学校民主【答案】ABC
16、下列关于教学方法的叙述,正确的有()A.是为教学目的服务的B.是教学模式C.须以教学内容为载体D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACD
17、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()oA.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】ABC
18、高校培养目标的评价作用包括()A.高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作B.高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C.高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D.高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准【答案】CD
19、我国高校的组织结构一般有以下形式()A.直线组织结构B.职能制组织结构C.直线-职能制组织结构D.平衡型组织结构E.矩阵式组织结构【答案】ABC
20、按照高校的三大职能,教师职业角色主要是()A.教学者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】ABD
21、文化素质教育的目的在于()A.提高大学生的文化品位B.强化专业教育C.提高审美情趣D.提高人文素养【答案】ACD
22、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端()0A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案【答案】ABCD
23、我国高校实施全面发展教育的主要途径是()A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案【答案】ABC
24、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括()oA.专业意识B.专业态度C.专业品质D.专业技术【答案】ABC
25、高校精品课程建设的策略有()A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCD
26、在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()A.集中型B.分散型C.复合型D.配置型【答案】ABC
27、在实行市场经济模式的一些主要发达国家,高等教育体制与运行机制大体上有三种类型()A.集中型B.分散型C.复合型D.配置型【答案】ABC
28、我国高校课程表现出的基本形式有()A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案确认答案【答案】ABC
29、可提供高等教育的机构包括()A.大学B.高等职业技术学院C.民办高校D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCD
30、教育研究的意义是()A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCD
31、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型()oA.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线一职能制组织结构D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCD
32、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】ABC
33、高校战略管理具有以下特征()A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在过程上,具有连续性、决定性C.在作用上,具有纲领性D.在空间上,具有系统性、全局性E.在时间上,具有长期性、前瞻性【答案】ABCD
34、教师命题时,应注意()A.命题的指向性B.命题的随意性C.命题的有效性D.命题的全面性【答案】ACD
35、以语言传递信息为主的教学方法主要包括()0A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.参观法确认答案【答案】ABC
36、高等学校科学研究的任务有()A.为国家提供全面的人才支持D.知识与能力的整合【答案】C
10、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()A.苏格拉底B.费希特C.洪堡D.范海斯【答案】B口、()指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】B
12、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则A.教师主导作用与学生主动性相结合B.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制C.提升全民族科学素质D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】ABCD
37、高等教育对经济的贡献主要表现在()A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是劳动力再生产的手段C.高等教育是科技创新的重镇D.经济发展速度影响高等教育发展【答案】BC
38、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型()A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线一职能制组织结构D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCD
39、选题时应注意的问题有()A.范围的大小要适度B.问题难易要适度c.主攻目标要明确D.课题要有价值E.课题的可行性【答案】ABCD
40、制定高校培养目标的依据有哪些()A.马克思主义关于人的全面发展学说B.个人本位论C.社会本位论D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】AD大题(共题)10
一、某投资者看空中国平安6月份的股票,于是卖出1张单位为
5000、行权价格为40元、6月份到期的中国平安认购期权该期权的前结算价为
1.001,合约标的前收盘价为
38.58元交易所规定认购期权初始保证金二I前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认购期权虚值,Nx合约标的前收盘价)|x合约单位;认沽期权初始保证金二Mint前结算价+Max(Mx合约标的前收盘价-认沽期权虚值,Nx行权价),行权价I x合约单位;其中认购期权虚值二Max(行权价-合约标的前收盘价,0)认沽期权虚值二Max(合约标的前收盘价-行权价,0)该投资者需缴纳初始保证金()元【答案】认购期权虚值为[Max(40-
38.58,0)]=
1.42,则初始保证金:
11.001+Max(25%x
38.58-
1.42,10%x
38.58)1x1000=9226(元)O
二、基金销售的适用性要求基金管理人和基金代销机构相互进行审慎调查,具体包括()I.基金代销机构通过对基金管理人进行审慎调查,了解基金管理人的诚信状况、经营管理能力、投资管理能力和内部控制情况,并可将调查结果作为是否代销该基金管理人的基金产品或是否向基金投资人优先推介该基金管理人的重要依据II.基金管理人通过对基金代销机构进行审慎调查,了解基金代销机构的内部控制情况、信息管理平台建设、账户管理制度、销售人员能力和持续营销能力,并可将调查结果作为选择基金代销机构的重要依据川•基金销售机构在研究和执行对基金管理人、基金产品和基金投资人调查、评价的方法、标准和流程时,应当尽力减少主观因素和人为因素的干扰,尽量做到客观准确,并且有合理的理论依据IV.开展审慎调查应当优先根据被调查方公开披露的信息进行;接受被调查方提供的非公开信息使用的,必须对信息的适当性实施尽职甄别【答案】本题考查基金销售渠道审慎调查基金销售的适用性要求基金管理人和基金代销机构相互进行审慎调查具体包括以下四个方面
(1)基金代销机构通过对基金管理人进行审慎调查,了解基金管理人的诚信状况、经营管理能力、投资管理能力和内部控制情况,并可将调查结果作为是否代销该基金管理人的基金产品或是否向基金投资人优先推介该基金管理人的重要依据
(2)基金管理人通过对基金代销机构进行审慎调查,了解基金代销机构的内部控制情况、信息管理平台建设、账户管理制度、销售人员能力和持续营销能力,并可将调查结果作为选择基金代销机构的重要依据
(3)基金销售机构在研究和执行对基金管理人、基金产品和基金投资人调查、评价的方法、标准和流程时,应当尽力减少主观因素和人为因素的干扰,尽量做到客观准确,并且有合理的理论依据
(4)开展审慎调查应当优先根据被调查方公开披露的信息进行;接受被调查方提供的非公开信息使用的,必须对信息的适当性实施尽职甄别参见教材(下册)P150o
三、合规管理部门应在督察长的管理下协助高级管理层有效识别和管理所面临的合规风险,履行以下基本职责()I.协助相关培训和教育部门对员工进行合规培训,包括新员工的合规培训,以及所有员工的定期合规培训,并成为员工咨询有关合规问题的内部联络部门II.组织制定合规管理程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南,并评估合规管理程序和合规指南的适当性,为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导此收集、筛选可能预示潜在合规问题的数据,如消费者投诉的增长数、异常交易等,建立合规风险监测指标,按照风险矩阵衡量合规风险发生的可能性和影响,确定合规风险的优先考虑序列IV.保持与监管机构日常的工作联系,跟踪和评估监管意见和监管要求的落实情况如基金管理合规部门可就基金募集、基金投资、管理人员变动等运作情况主动与监管机构进行沟通,通过监管机构相关信息的反馈避免合规风险的发生【答案】本题考查合规管理部门的设置及其责任合规管理部门应在督察长的管理下协助高级管理层有效识别和管理所面临的合规风险,履行以下基本职责
(1)持续关注法律、规则和准则的最新发展,正确理解法律、规则和准则的规定及其精神,准确把握法律、规则和准则对基金经营的影响,及时为高级管理层提供合规建议
(2)制定并执行风险为本的合规管理计划,包括特定政策和程序的实施与评价、合规风险评估、合规性测试、合规培训与教育等
(3)审核评价基金管理人各项政策、程序和操作指南的合规性,组织、协调和督促各业务条线和内部控制部门对各项政策、程序和操作指南进行梳理和修订,确保各项政策、程序和操作指南符合法律、规则和准则的要求
(4)协助相关培训和教育部门对员工进行合规培训,包括新员工的合规培训,以及所有员工的定期合规培训,并成为员工咨询有关合规问题的内部联络部门
(5)组织制定合规管理程序以及合规手册、员工行为准则等合规指南,并评估合规管理程序和合规指南的适当性,为员工恰当执行法律、规则和准则提供指导
(6)积极主动地识别和评估与基金管理人经营活动相关的合规风险,包括为新产品和新业务的开发提供必要的合规性审核和测试,识别和评估新业务方式的拓展、新客户关系的建立以及客户关系的性质发生重大变化等所产生的合规风险
(7)收集、筛选可能预示潜在合规问题的数据,如消费者投诉的增长数、异常交易等,建立合规风险监测指标,按照风险矩阵衡量合规风险发生的可能性和影响,确定合规风险的优先考虑序列
(8)实施充分且有代表性日勺合规风险评估和测试,包括通过现场审核对各项政策和程序的合规性进行测试,询问政策和程序存在的缺陷,并进行相应的调查,合规性测试结果应按照基金管理人的内部风险管理程序,通过合规风险报告路线向上报告,以确保各项政策和程序符合法律、规则和准则的要求
(9)保持与监管机构日常的工作联系,跟踪和评估监管意见和监管要求的落实情况如基金管理合规部门可就基金募集、基金投资、管理人员变动等运作情况主动与监管机构进行沟通,通过监管机构相关信息的反馈避免合规风险的发生参见教材(下册)P192O
四、美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑“铜丝上的行走者”雕塑,寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才;“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术大师但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的“铁匠”雕塑其基本用意在于向世人表明一所大学要办得卓尔不凡,不仅需要培育大师,培养学术精英人才,同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小人物”和实用技术人才美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学校该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式,培养科学、技术、工程、心理学方面的实用型人才据学校就业指导教师拉希德戴维斯介绍,该校打破了美国・常规教育体制,采取从9年到14年的学制,毕业后学生可获得学士学位每一个学生除学习常规课程外,每天有90分钟时间接受职业培训,学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对一小组,学习高科技公司所需要的核心技术,包括各种应用程序、创新设计、项目管理、数据收集与评估等实用职业技能高等教育以“培育高级专门人才”为目标,学术型精英人才具有其重要价值但是,随着高等教育的日益多样化,以及社会需求的多样化,“高级专门人才”的类型也日趋多样化,并彰显出重要价值请结合上述材料,论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”,并结合目前我国高等教育发展的实际,谈谈应如何培养【答案】
(1)“高级专门人才”包括
①精英人才与一般人才;
②学术人才与实用人才;
③通才与专才
(2)培养方法
①扩大教育对象,教育大众化;
②专业多样化;
③课程类型多样化;
④培养人才的具体模式一重视实践能力;
⑤校企合作;
⑥重视核心教学;
⑦注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力和创新能力
五、
6.27最新农情调度显示,全国夏播粮食作物播种不含双季晚稻已过八成,总体进展顺利工信部发布数据显示,今年1到5月份,电信业务收入同比增长
8.5%今明两天,华北、黄淮等地将出现今年入汛以来的最强降雨过程并伴有强对流天气国家防总26日启动防汛四级应急响应国家卫健委日前印发通知,要求加大对医美、近视矫正等机构抽查力度国家铁路局和公安部近日公布新版《铁路旅客禁止、限制携带和托运物品目录》,旅客携带的充电宝、锂电池单块不能超过lOOWh天津印发通知,明确符合条件的失业人员可按每人每月400元的标准领取失业补助金河北印发通知,将建筑节能改造、电动车充电桩作为城镇老旧小区改造重点内容湖北出台措施,对符合条件的小微企业提供最高300万元、期限不超过2年的创业担保贷款【答案】
六、
6.296月28日,神舟十三号航天员乘组翟志刚、王亚平、叶光富返回74天后,首次与公众正式见面最新版新冠肺炎防控方案发布,提出密接、入境人员隔离管控时间调整为“7天集中隔离医学观察+3天居家健康监测”当地时间27日,在2022年世界游泳锦标赛跳水项目女子十米台决赛中,中国选手陈芋汐、全红婵包揽冠亚军6月28日,在2022国际泳联世锦赛跳水男子3米板决赛中,中国选手王宗源、曹缘分获金、银牌河北制定政策,免征轮客渡、公交客运、地铁等公共交通运输服务2022年增值税内蒙古印发通知,对首次在自治区股权交易市场科技创新专板挂牌的科技型企业给予一次性20万元奖补安徽发布通知,7月1日起,“牙脱敏治疗”等15个口腔类医疗服务项目纳入医保、工伤保险支付范围【答案】
七、基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察稽核等内容具体内容包括I.开展法律咨询,协助外部律师共同处理公司法律纠纷以及投诉II.定期传达监管要求,营造公司合规文化、提高员工合规意识此审核各业务部门对外签订的合同,控制风险,防范商业贿赂IV.梳理整合各项法律法规、规章制度,开展合规培训【答案】本题考查合规管理活动基金管理人的合规管理涉及风险控制、公司治理、投资管理、监察稽核等内容具体内容包括
(1)定期传达监管要求,营造公司合规文化、提高员工合规意识
(2)审核各业务部门对外签订的合同,控制风险,防范商业贿赂;审核业务部门修订的制度;负责审核公司对外披露的各类信息
(3)根据法律法规及公司制度的要求,检查评估基金发行及日常运作中(销售、投资、运营)各项活动的合规性,防范运作风险
(4)梳理整合各项法律法规、规章制度,开展合规培训
(5)参与基金管理人的组织构架和业务流程再造、为新产品提供合规支持
(6)开展法律咨询,协助外部律师共同处理公司法律纠纷以及投诉参见教材(下册)P198O
八、美国哥伦比亚大学校园内有三座著名的雕塑“铜丝上的行走者”雕塑,寓意培养不断超越、卓尔不凡之精英人才;“沉思者”雕塑则寓意培养成就卓越的思想巨匠和学术大师但令人印象深刻的是哥伦比亚大学工学院门口的“铁匠”雕塑其基本用意在于向世人表明一所大学要办得卓尔不凡,不仅需要培育大师,培养学术精英人才,同时也需要培养“铁匠”这样的普通“小人物”和实用技术人才美国加州管理大学是培养高科技实用型人才的新型学校该校采取新型学制并采取教育部门与大公司合作的方式,培养科学、技术、工程、心理学方面的实用型人才据学校就业指导教师拉希德戴维斯介绍,该校打破了美国・常规教育体制,采取从9年到14年的学制,毕业后学生可获得学士学位每一个学生除学习常规课程外,每天有90分钟时间接受职业培训,学生们有机会通过网络与国际商用机器公司等大公司的专业人员组成一对一小组,学习高科技公司所需要的核心技术,包括各种应用程序、创新设计、项目管理、数据收集与评估等实用职业技能高等教育以“培育高级专门人才”为目标,学术型精英人才具有其重要价值但是,随着高等教育的日益多样化,以及社会需求的多样化,“高级专门人才”的类型也日趋多样化,并彰显出重要价值请结合上述材料,论述高等教育应培养哪些类型的“高级专门人才”,并结合目前我国高等教育发展的实际,谈谈应如何培养【答案】⑴高级专门人才”包括
①精英人才与一般人才;
②学术人才与实用人才;
③通才与专才
(2)培养方法
①扩大教育对象,教育大众化;
②专业多样化;
③课程类型多样化;
④培养人才的具体模式一重视实践能力;
⑤校企合作;
⑥重视核心教学;
⑦注重因材施教评价学生的综合素质、综合能力和创新能力
九、近日,浙江大学学生会在网站上公布了教师和学生调查问卷的统计结果,在学生调查问卷统计结果显示,在“你希望从老师身上学到什么东西”的答案选项中,选择“思考解决问题的能力”占了
60.85%机能学院大二的一位男生认为,大学教师是担当传递人类智慧、知识发展的角色,但是在社会发展多元化的今天,知识、技术都在频繁地更新换代,在这种前提下教师更重要的是教给学生学习的方法而不仅仅是知识除此之外,他还提到教师应该具备宽容、博大的胸怀,积极进取的精神面貌,教师本身具备的人格魅力和人B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】A
13、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种()A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】B
14、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()A.教学计划B.课程设计C.教学大纲D.教案【答案】C
15、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论文精神对学生的感召力也是不容忽视的在“你认为老师应该怎样吸引学生?”的答案选项中,选择扬洒个性,兼顾应试”的占
61.8%,在“你喜欢的上课气氛是怎样的”一题中,选择“自由发言的轻松形式”占68%有余外语学院的两位大三的女生也是这次评选活动的直接参与者她们说,渊博的学识是优秀教师的首选条件之一,其次是高度的责任感、注重与学生的平等交流等相比之下,她们似乎更在意教师扎实的学术功底,用她们自己的话来说“只要能真正教给我们有用的东西,其他的我们都不太在乎,毕竟人都有自己的个性”请你从高校的社会职责及大学教师素质方面说说自己的看法【答案】
(1)从高校的社会职能方面来看,高等学校发展到今天,已经不仅仅是培养专门的人才的场所,除此之外,它还负有发展科学、直接服务于社会等多项职能培养专门的人才是高等学校的根本使命,也是高校工作的根本出发点和工作的中心发展科学的职能体现在大学的科研活动上,而直接服务于社会是社会的客观需要,也是大学自身发展的需要,其中包括教学服务、科技服务、信息服务和装备服务等上大学对于大学生来讲,不仅仅只是提高学历层次,更重要的是在这个人生的重要阶段学会做人,并获得将来在社会上生存与发展的基本能力
(2)从大学教师的素质方面来看,大学教师面对的教育对象是已经具备独立的思考能力的成年人,所以,大学教师的职业素质变得尤其重要一般来说,大学教师的职业素质包括几个方面职业道德素养、知识素养(政治理论修养、精深的学科专业知识、广博的科学文化知识、必备的教育科学知识)、教师的能力素养(语言表达能力、组织管理能力、组织教育和教学的能力、自我调控和自我反思能力)、职业心理健康
一十、基金管理人内部控制的基本要素包括()I.控制环境II.风险评估此结果反馈IV.控制活动【答案】本题考查内部控制机制基金管理人内部控制的基本要素包括控制环境、风险评估、控制活动、信息沟通和内部监控参见教材(下册)P179是()oA.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】B
16、教师能与学生取得共同语言,并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是()A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】C
17、高等教育宏观管理是指()oA.高等教育行政管理B.高等教育内部管理C.高等教育民主管理D.高等教育结构管理【答案】
18、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的()原则A.教师主导作用与学生主动性相结合B.科学性与思想性相统一C.传授知识与培养能力相统一D.面向全体与因材施教相结合【答案】A
19、以系统和连贯的形式,按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是()A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】D
20、教育活动的依据和评判标准是()A.教育目的B.课程C.教育评价D.教学【答案】A
21、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()oA.生物起源论B.劳动起源论C.心理起源论D.生物进化论【答案】B
22、终身学习具有3A特点,但一般不包括()A.任何时间(anytime)B.任何地点(anywhere)C.任何材料(anything)D.任何方式(anyway)【答案】C
23、中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是()oA.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学【答案】
24、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()A.个人本位论B.马克思主义关于人的全面发展学说C.社会本位论D.政治统帅论【答案】C
25、1984年,()先生主编的《高等教育学》正式出版,这是我国第一部高等教育学专著A.谢冰B.洪秋雨C.潘懋元D.孟宪承【答案】c
26、马丁特罗提出,当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到()以上,其高等教育发展属于普及高等教育阶段A.15%B.25%C.50%D.75%。