文本内容:
小班语言活动《是谁嗯嗯在我头上》一\活动目标
1、理解故事内容,感受故事的幽默和有趣
2、分辨各种动物的大便,尝试用语言进行描述二活动准备多媒体课件一份、各种动物头像和嗯嗯各一份;三活动过程
(一)介绍书名,健康面对嗯嗯小朋友们,今天阿姨给你们带来了一个非常有趣的故事,故事的名字叫《是谁嗯嗯在我头上》你们知道嗯嗯是什么吗?那你们的嗯嗯要解在哪里呀?大家的嗯嗯都解到马桶里,可故事里的嗯嗯却解到了小霰鼠的头上(引发兴趣)(
二、)共读图书,侦查“肇事者”,了解不同嗯嗯
1.观察ppt,体验小辗鼠的心情讲述pptl、
2、3掉在小If鼠头上的嗯嗯是怎么样的?(黄黄的、长长的、粗粗的)小跟鼠的心情怎么样?想知道是谁干的吗?那我们一起来当小侦探,帮助小霰鼠查一查到底是谁干的
2.认识和分辨不同的嗯嗯,观察和判断“肇事者”讲述ppt
4、5你们看小霰鼠找到了谁?(鸽子)小霰鼠说是不是你嗯嗯在我的头上鸽子说不是我,我的嗯嗯是这样子的(教师说一团又湿又黏白色的嗯嗯拉了出来)鸽子的嗯嗯和小霰鼠头上的嗯嗯一样吗?(出示“嗯嗯”进行对比)讲述ppt
6、7小霰鼠失望的走开了,瞧,小霰鼠又找到了谁?(马先生)小霰鼠说是不是你嗯嗯在我的头上马先生说不是我,我的嗯嗯是这样子的(教师说一颗颗又圆又大像马铃薯样的嗯嗯拉了出来)马先生的嗯嗯像什么?(马铃薯,又大又圆)和小瀛鼠头上的嗯嗯一样吗?(出示“嗯嗯”进行对比)讲述ppt
8、9瞧,小霰鼠又找到了谁?(兔子)小霰鼠说是不是你嗯嗯在我的头上兔子说不是我,我的嗯嗯是这样子的(教师说好多颗像巧克力豆一样的嗯嗯拉了出来)兔子的嗯嗯像什么?(像巧克力豆一样的的嗯嗯拉了出来)和小霰鼠头上的嗯嗯一样吗?(出示“嗯嗯”进行对比)出示PPT10哎呀,这可急坏了小眼鼠,这到底是谁的嗯嗯?你们猜猜看?
3.找出“肇事者”,知道对别人带来麻烦时要学说“对不起”讲述PPT
11、12讲故事后半部分远远的,小霰鼠又看见了两只小动物.〃是不是你..〃他一面说,一面走近他们,原来是两只又肥又大的苍蝇.小霰鼠高兴的想:〃啊哈-----------------------我知道谁可以帮助我了.〃他走过去问苍蝇:“我头上的嗯嗯到底是谁的?,苍蝇对小噩鼠说:〃那有什么问题,你乖乖坐好,我们来试试看就知道了!〃苍蝇只是戳了一下他头上的嗯嗯,立刻说:〃哈!太简单了,这是一坨狗大便.〃气急败坏的小霰鼠找到正在酣睡的大狗准备仇讲述pptl
3、
14、15你们看大狗正在干什么呀?(睡觉)小鼠晏鼠生气地对大狗说喂,你为什么嗯嗯在我的头上?大狗闭着眼睛,懒懒地说:〃我不小心嘛!你想怎么样?〃小霰鼠气的爬上了狗窝,哇哇大叫说喂,你应该说对不起”(大狗还没有回答,忽然,小眼鼠觉得肚子不舒服,他忍不住“噗”一声,一粒小小的,黑黑的嗯嗯掉下来了,正好掉在大狗的头上.)小霰鼠立刻说:〃哎呀!对不起!〃然后,不好意思地钻到地底下去了现在我们知道是谁把嗯嗯拉在了小跟鼠头上?(大狗)小朋友,你们觉得把嗯嗯拉在别人身上对不对?嗯,我们把嗯嗯解在马桶里如果做了让别人生气的事情,我们应该怎么做呢?(说对不起)。