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《植物育种学各论》课程教学大纲课程编号0804179课程总学时/学分(其中理论学时,实验学时)36/2360课程类别专业任选课
一、教学目的和任务植物育种学各论为种子科学与工程专业的重要专业课程,是将植物育种学理论和方法应用于若干重要作物(水稻、小麦、玉米、马铃薯、大白菜、番茄、黄瓜、苹果、菊花等)育种实践,研究选育和繁殖这几种重要农作物,乃至其他植物优良品种的理论与方法的科学植物育种学(各论)的基本任务是在研究和掌握水稻等几种重要农作物性状遗传变异规律的基础上,发掘、研究和利用与这几种重要农作物有关的种质资源,制订符合生产、市场需求的育种目标,采用适当的育种途径与方法,选育适合于生产需求的高产、优质、适应性广、抗(耐)病虫害与逆境、生育期适宜的优良品种或杂种及新材料,并在其繁殖推广过程中保持和提高其种性,提供足够数量的质优价廉的生产用种,促进高产、优质、高效农业的持续发展
二、教学基本要求要求学生通过学习后,了解水稻等几种重要作物重要性状的遗传规律,初步掌握这些作物育种和良种繁育的主要方法、基本操作技能和特点,并具有一定的独立开展这些作物育种和繁育工作的能力在学习过程中特别要注意各部分内容的特点,注意将育种学的基本理论和方法与课程各知识点贯通本课程为植物育种学(总论)的进一步延伸,在具备一定理论和栽培知识基础上,学习本课程本课程还是一门实践性很强的课程,除了认真学习理论基础知识外,还需要深入生产科研第一线理论联系实际,以逐步提高发现问题、分析问题、解决问题的能力正因为此,讲授的几个代表植物的育种不能代表全部植物的育种知识,只能起到抛砖引玉并激发学生触类旁通的作用,学生不要囿于固有或现有背景而“自以为是”、“随心所欲”地育种,须知里面未知的东西太多,很多原因很难弄明白课堂以讲授为主,用大量的图片和流程图,按照教学计划讲授,课堂上学生随时提问,课间及时交流教材以自编讲稿《植物育种学各论》为主,借Powerpoint鉴兄弟院校内容并及时与育种发展保持更新状态
三、教学内容及学时分配第一章水稻育种(学时)第一节国内外水稻育种概况4
一、水稻种质资源研究与利用
二、我国水稻育种简史
三、国内外水稻育种发展动态及趋向第二节水稻育种目标及主要性状遗传
一、我国的稻区划分及各稻区对品种的要求
二、水稻育种的基本目标
三、水稻主要性状的遗传第三节水稻杂交育种
一、品种间杂交育种和釉粳亚种间杂交育种的特点
二、杂交亲本的选配
三、杂种后代的选择
四、育种程序与杂种后代群体的规模
五、增代和缩短育种年限第四节水稻杂种优势利用
一、水稻杂种优势利用简史
二、水稻利用杂种优势的途径
三、三系法品种间杂交稻选育
四、两系法品种间杂交稻选育
五、亚种间杂交稻选育教学要求了解国内外水稻生产和育种的现状和发展动向,水稻育种的基本目标及主要性状的遗传,稻属植物的染色体数及染色体组和亚种分类;理解水稻的基本发育特性,质核互作雄性不育性、光敏核不育性、广亲和性应用于水稻杂种优势利用的基本原理;掌握杂交育种和杂种优势利用的基本方法教学重点水稻杂种优势利用的基本原理;杂交育种和杂种优势利用教学难点光敏核不育性的可控性及其利用第二章小麦育种(学时)第一节国内外小麦育种概况4
一、小麦种质资源研究与利用
二、国内外小麦生产发展与品种选育的关系
三、小麦栽培物种和所利用的品种类型
四、国内外小麦育种的进展第二节小麦育种目标及主要性状遗传与选育
一、我国小麦的种植区划及其生态特点与育种目标
二、小麦主要性状的遗传与选育第三节小麦育种途径和方法
一、杂交育种
二、小麦杂种优势和杂交小麦的选育
三、通过远缘杂交创造异源多倍体和导入外源基因
四、诱变技术在小麦育种中的应用
五、小麦单倍体及花药单倍体育种教学要求了解国内外小麦生产与育种概况,我国小麦种质的特点,国外小麦种质的引进与利用概况,小麦育种的动向与展望,理解小麦育种的基本目标及主要性状的遗・传,小麦的染色体数、染色体组及分类,小麦杂种优势利用的基本途径,掌握小•麦弓种的基本规律,杂交育种和杂种优势利用的基本方法教学重点小麦育种的基本目标及主要性状的遗传;小麦杂交育种和杂种优势利用教I学难点小麦杂种优势利用的方法第三章玉米育种(学时)第一节国内外玉米育种概况4
一、玉米种质资源研究与利用
二、国内玉米育种概况
三、国外玉米育种概况
四、玉米遗传育种的动向与展望第二节玉米育种目标及主要性状遗传
一、玉米育种目标
二、玉米主要性状遗传第三节自交系选育
一、优良自交系应具备的条件
二、选育自交系的方法第四节杂交种选育
一、单交种的选育
二、三交种和双交种的选育
三、综合杂交种的组配
四、玉米育种工作中的杂种优势群和杂种优势模式第五节目标性状育种
一、高产育种
二、抗病育种
三、品质育种第六节雄性不育性的应用
一、玉米雄性不育细胞质的类别与特性
二、玉米不育系与恢复系的选育技术
三、玉米雄性不育系制种的技术教学要求了解国内外玉米育种概况和发展动向,玉米育种的基本目标及主要目标性状的遗传规律,玉米雄性不育细胞质的类别与特点,掌握玉米自交系及其杂交种的选•育方法,雄性不育性的应用技术教学重点玉米育种的基本目标及主要性状的遗传;玉米杂交育种和杂种优势利用教学难点玉米雄性不育性的应用技术第四章马铃薯育种(学时)第一节国内外马铃薯育种概况4
一、马铃薯种质资源研究与利用
二、国内马铃薯育种概况
三、国外马铃薯育种概况
四、马铃薯遗传育种的动向与展望第二节马铃薯育种目标及主要性状遗传
一、马铃薯育种目标
二、马铃薯主要性状遗传第三节马铃薯主要育种途径与选择技术
一、有性杂交育种
二、脱毒育种
三、抗病育种第四节马铃薯种薯生产
一、种薯生产体系
二、利用实生种子生产无病毒薯
三、脱毒种薯繁育技术体系教学要求解国内外马铃薯育种概况和发展动向,马铃薯育种的基本目标及主要目标性状的遗传规律;掌握马铃薯主要育种途径和马铃薯种薯生产7教学重点脱毒育种;马铃薯种薯生产教学难点马铃薯主要目标性状的遗传规律第五章大白菜育种(学时)第一节国内外大白菜育种概况4
一、大白菜种质资源研究与利用
二、国内大白菜育种概况
三、国外大白菜育种概况
四、大白菜遗传育种的动向与展望第二节大白菜育种目标及主要性状遗传
一、大白菜育种目标
二、大白菜主要性状遗传第三节大白菜主要育种途径与选择技术
一、有性杂交育种
二、优势育种
三、其他育种途径第四节大白菜种子生产
一、亲本原种的繁殖与保持
二、杂种一代制种技术教学要求解国内外大白菜育种概况和发展动向,大白菜育种的基本目标及主要目标性状的遗传规律,大白菜雄性不育性的类别与特点;掌握大白菜主要育种途径与育7种技术教学重点大白菜育种的基本目标及主要性状的遗传;大白菜杂交育种和杂种优势利用教学难点大白菜雄性不育性的应用技术第六章番茄育种(学时)4第一节国内外番茄育种概况
一、番茄种质资源研究与利用
二、国内番茄育种概况
三、国外番茄育种概况
四、番茄遗传育种的动向与展望第二节番茄育种目标及主要性状遗传
一、番茄育种目标
二、番茄主要性状遗传第三节番茄主要育种途径与选择技术
一、引种与选择育种
二、有性杂交育种
三、优势育种第四节番茄种子生产
一、亲本原种的繁殖与保持
二、杂种一代制种技术教学要求了解国内外番茄育种概况和发展动向,番茄育种的基本目标及主要目标性状的遗传规律,番茄雄性不育性的类别与特点;掌握番茄主要育种途径与育种技术教学重点番茄育种的基本目标及主要性状的遗传;番茄杂交育种和杂种优势利用教学难点番茄雄性不育性的应用技术第七章黄瓜育种(学时)第一节国内外黄瓜育种概况4
一、黄瓜种质资源研究与利用
二、国内黄瓜育种概况
三、国外黄瓜育种概况
四、黄瓜遗传育种的动向与展望第二节黄瓜育种目标及主要性状遗传
一、黄瓜育种目标
二、黄瓜主要性状遗传第三节黄瓜主要育种途径与选择技术
一、有性杂交育种
二、优势育种
三、若干重要性状的选择教学要求解国内外黄瓜育种概况和发展动向,黄瓜育种的基本目标及主要目标性状的遗传规律;掌握黄瓜主要育种途径与育种技术7教学重点黄瓜育种的基本目标及主要性状的遗传;黄瓜杂交育种和杂种优势利用教学难点黄瓜雌性系的应用技术第八章苹果育种(学时)第一节国内外苹果育种概况4
一、苹果种质资源研究与利用
二、国内苹果育种概况
三、国外苹果育种概况
四、苹果育种的动向与展望第二节苹果育种目标及主要性状遗传
一、苹果育种目标
二、苹果主要性状遗传第三节苹果主要育种途径与选择技术
一、有性杂交育种
二、抗寒育种
三、砧木育种
四、若干重要性状的选择教学要求了解国内外苹果育种概况和发展动向,苹果育种的基本目标及主要目标性状的遗传规律;掌握苹果主要育种途径与育种技术教学重点苹果育种的基本目标及主要性状的遗传;苹果杂交育种和抗寒育种教学难点苹果育种的基本目标及主要性状的遗传第九章菊花育种(学时)第一节国内外苹果育种概况4
一、菊花种质资源研究与利用
二、国内菊花育种概况
三、国外菊花育种概况
四、菊花育种的动向与展望第二节菊花育种目标及主要性状遗传
一、菊花育种目标
二、菊花主要性状遗传第三节菊花主要育种途径与选择技术
一、有性杂交育种
二、芽变选种
三、辐射育种教学要求解国内外菊花育种概况和发展动向,菊花育种的基本目标及主要目标性状的遗传规律;掌握菊花主要育种途径与育种技术7教学重点菊花育种的基本目标及主要性状的遗传;菊花杂交育种和抗寒育种教学难点菊花育种的基本目标及主要性状的遗传
四、推荐教材及参考书目张天真.《作物育种学总论》(第版).中国农业出版社,盖钧镒.《作物育种学各论》(第版).中国农业出版社,
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[6]程金水,刘青林.《园林植物遗传育种学》(第3版).中国林业出版社,2008⑻杜晓华,张菊平.《园林植物遗传育种学》.中国水利水电出版社,
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[10]2008戴思兰.《园林植物育种学》.中国林业出版社,
[11]2009吴建慧.《园林植物育种学》.东北林业大学出版社,
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