文本内容:
《体育游戏》课程教学大纲课程编号1604047课程总学时/学分18/1课程类别专业选修课
一、教学目的和任务通过本课程教学,使学生了解体育游戏的分类、特点,掌握体育游戏的基本知识和实施游戏的办法,熟悉游戏的创编程序和方法,旨在培养学生创编和实施体育游戏能力,为学生以后从事体育教学和健身指导奠定基础二教学基本要求(-)教学要求
(1)在保证本课程教学的科学性和系统性的前提下,着重突出体育游戏的实用性有关本课程的基本概念、基本知识和基本技能,作为教学的重点内容,要求学生牢固掌握并熟练运用
(2)坚持理论联系实际,尽可能借助学校体育教学中的一些典型事例,深入浅出阐明其基本思想,开拓学生的思路,积极引导学生将主要精力用在掌握体育游戏创编和实施方法的具体应用上
(3)坚持教学的启发性,力求做到少而精,突出重点,并将培养学生分析问题和解决问题放在重要位置
(二)教学重点体育游戏教学方法,体育游戏创编
(三)教学方法教学以理论讲授和实践讲解相结合,主要以课堂面授的讲解法、演示法、探究法进行教学三教学内容和课时分配(-)理论部分第一章绪论(1学时)教学要求掌握体育游戏起源、发展、特点、作用及分类教学重点体育游戏作用及分类教学难点体育游戏在教学中作用的发挥第二章儿少期体育游戏教学的特点(1学时)教学要求了解掌握儿少时期体育游戏特点教学重点儿少时期体育游戏特点教学难点儿少时期体育游戏的针对性第三章体育游戏的创编(2学时)教学要求掌握体育游戏的创编方法和组织形式教学要点创编方法和组织形式教学难点游戏的创编的原则把握和组织实施的管理第四章体育游戏的教学(4学时)教学要求理解体育游戏的教学原则方法,组织的和游戏准备的过程教学重点体育游戏的教学原则,组织与管理教学难点体育游戏的教学原则把握和组织管理的调控
(二)实践部分第五章活动性游戏(2学时)教学要求掌握活动性游戏的创编原则教学重点游戏的组织和管理教学难点游戏组织和安全第六章集中注意力练习(2学时)教学要求掌握游戏的规律和组织方法教学重点游戏组织过程教学难点注意力集中第七章放松游戏(2学时)教学要求掌握放松游戏原则及组织特点教学重点组织与管理教学难点放松游戏的针对性选择第八章室内游戏(2学时)教学要求利用有限空间合理安排游戏教学重点室内游戏的组织与管理教学难点室内游戏的选择和组织第八章考核(2学时)
四、推荐教材及参考书目
[1]于振峰.体育游戏[M].北京高等教育出版社.
2007.
[2]体育游戏编写组.体育游戏[M].北京高等教育出版社.
2001.。