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文本内容:
《木球》课程教学大纲、课程基本情况课程中文名称课程英文名称木球课程类别课程性质wood ball课程代码总学分数大学体育课程总学时数适用专业选修先修课程后续课程PHYS2021开课单位制定人教1学团队审定人日32其中理论学时数4实践(实验)学时数:期28
二、课程教学目标、达成途径与主要判据表1本课程教学目标、达成途径与主要判据课程教学目标达成途径与主要判据课堂教学,技术测试目标1通过体育课程的教学,使学生掌握木球运动的基本技术和基本技能,并掌握锻炼身体的方法,养成自觉锻炼身体的习惯目标2通过学习木球理论的知识,使学生对木球有一课堂教学,社团活动个基本认识,并培养学生对木球运动的兴趣目标3促进学生身体全面发展,增强学生体质目标4树立正确的终生体育意识,提高独立锻炼身体课堂教学,组织竞赛能力,身体娱乐能力,体育欣赏能力目标5培养学生的创新精神,发展学生个性,陶冶学生的情操目标6全面提高学生的思想素质,培养学生吃苦耐劳、积极进取的精神和团结协作的集体主义观念,发展学生的个性
三、课程内容与基本要求表2本课程教学内容、基本要求、教学重难点与学时总数表学时数章节教学内容细化的教学目标与要求教学重难点理论实践理论部分第一章
1.观看木球木球起源与通过理论知识的学习,使学生了解木球运重点木球运动价值发动的锻炼价值;了解木球文化礼仪及在难点培养木球兴趣4展视频国际上的开展情况培养学生对木球的
2.了解木球技术及规则兴趣思政要点培养终身体育第二章实践部分
1.学习握杆与站重点.挥杆击球点三点一线瞄准难姿技术128点挥杆协技术调性
2.学习短距离挥杆技术
2.
3.学习木球长距离挥杆技术
4.学习木球攻门技术
5.身体素质1男生1000米立定跳远坐位体前屈引体向上50米2女生800米立定跳远坐位体前屈仰卧起坐50米思政要点培养吃苦耐劳、持之以恒、团结协作、追求卓越的能力
四、教学方法、手段与课程教学目标的对应关系一采用的教学方法手段根据体育课程的教学法特点,教师采用讲解法、示范法、练习法等教学方法,配合教学参考书、图片、视频等教学手段在此基础上,提倡师生之间、学生与学生之间的多边互助活动,努力提高学生参与的积极性,最大限度地发挥学生的创造性加强对学生学习方法和练习方法的指导,提高学生自学、自练的能力二教学方法手段与课程教学目标的对应关系表3教学环节、方法手段与课程教学目标对应表教学环节主要教学方法和手段课程教学目标观看技术视频了解木球技术课前课内学习掌握木球技术能熟练掌握运用木球技术课外社团活动等交流学习锻炼身体,交流交往课后
五、推荐教材和学习资源表4本课程的基本教学资源资源类型资源教材大学体育《木球》主要参考书主要教学网站
六、考核方式及成绩评定方法一课程总体考核表5课程总体考核表V考试V百分制计分方式/\4X—考查等级制方式1平时40%,期末60%课程期末考核总分评定方式方式2平时50%,期末50%J方式3教师自定义
七、评分标准表6课程教学目标评分标准表评分标准课程教学目标90-10080-8970-7960-690-59优良中及格不及格目标15%40%53%2%0目标2••••••。