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第八单元达标检测卷时间:90分钟满分:100分第一部分积累运用(39分)
1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.参差(ci)正月(zh^ng)••B.三更(gOng)逝世(zhC)••C.供品(gbng)明晃晃(hudng)••D.畜生(xCi)水浒传(zhudn)••凌乱惶然大悟
2.下列词语中,没有错别字的一项是()刺猬川流不息橱房络绎不绝A.家景预告慈详囱I囹吞B.项圈稀奇枣C.祭器退缩D.熟识何尝B.充分
3.给加点字选择正确的意思D.事物发展到最高限度
(1)饱经风霜()•A.吃饱B.帽子C.满足
一、选择题(请将正确答案对应的字母填在括号里)(24分)D.鸟类头上的肉瘤或高出的羽毛
4.依次填入下列句中横线处的词语恰当的一项是()
①父母是我们中华民族的传统美德
②这件事给我留下了_______的印象
③伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很__________,不容易懂
④我地鞠了一躬,把书塞进帆布袋,背起来便走出书店的门
⑤老师为了培养祖国的下一代付出了很多,我们应该—他们A.孝敬深奥深刻恭敬尊敬B.孝敬深亥U深奥恭敬尊敬C.孝敬深亥恭敬深奥尊敬D.尊敬深刻深奥恭敬孝敬
5.下列句子中关联词语使用正确的一项是()A.你既然有远大的志向,就要脚踏实地去努力B.赵强虽然助人为乐,但是受到老帅的表扬C.昙花芳香、素雅,享有“月下美人”之誉,因而很快就凋谢了D.因为金山、银山,所以绿水青山
6.对下列句子运用的描写方法判断正确的一项是()
①他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈
②我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受
③“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”A.外貌描写语言描写心理描写外貌描写心理描写外貌描写语言描写心理描写语言描写B.语言描写
7.“我抛了书,欠身伸手去取笔,一一何尝有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里C.心理描写了”句中破折号的作用是()D.外貌描写A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示声音的延续D.表示话语中断
8.“快到山顶了,我没有劲儿啦,想休息一会儿”此句插在()最合适
①清晨,我去爬山
②站在山脚望着巍峨的天马山,我鼓足了劲儿,开始往山上爬
③可是一个比我还小的小女孩在我身边不停地往上爬,我打消了休息的念头
④我站在山上往下望,纵横交错的公路、成片的楼房、茂盛的树林尽收眼底A.
①②之间B.
②③之间C.
③④之间D.
④之后
9.鲁迅先生逝世后,有人写了一副挽联“译著尚未成书,惊闻殒星,中国何人领呐喊;先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨”挽联中提到的鲁迅先生的两部小说集是()A.《尚未》和《已经》B.《惊闻》和《痛忆》C.《殒星》和《旧雨》D.《呐喊》和《彷徨》
10.围绕话题“阅读”,四位同学各自拟了习作题目《三更有梦书当枕》《爱书才会赢》《那人•那书•那故事》《阅读和写作是我的爱好,我的第二生命》下列对这四个题目的点评,不恰当的一项是()A.“三更有梦书当枕”用诗一般的语言,营造了一种魂牵梦萦的唯美阅读意境B.“爱书才会赢”化用歌名“爱拼才会赢”,显得新颖别致C.“那人•那书•那故事”中间隔号的运用,给读者创造出了无限的想象空间D.“阅读和写作是我的爱好,我的第二生命”直截了当地表达了“我”热爱读书、热爱写作,主旨鲜明,凝练别致
11.下列书法作品中哪一个是柳公权的代表作?()A.《兰亭集序》B.《多宝塔碑》C.《玄秘塔碑》D.《自叙帖》
二、读拼音,写词语(5分)ling lishun jiandang yangping zaodou ran()()()()()
三、根据提示,在横线上填写相应的名言(7分)学习了本组课文,我们对中国文化革命的主将一一鲁迅有了进一步的了解他的名句“,”说明他是一个感情丰富的人;他的名句“,,”说明他是一位勇于奋斗的人;他的名句,是他爱憎分明的真实写照
四、判断题正确的打“,错误的打“X”(3分)
1.《有的人》运用了对比的写法,是臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年写的一首诗
2.“好的故事”指的就是作者在文中所描绘的一幅美丽的图画,表现了鲁迅先生对黑暗现实的否定,对理想的追求()
3.在《好的故事》一文中,作者在文章的开头和结尾都提到“昏沉的夜”,暗喻中国当时自然环境很差()第二部分阅读欣赏(26分)
(一)厦门市图书馆服务区域与开放时间表(10分)楼层服务区域作息与开放时间六层社会科学文献周一整理内务,闭馆周休息,H五层自然科学文献文学类图书闭馆开放时间四层报刊阅读区专题文献夏季(周二至周六)上午830〜三层数字资源视听文献视听体验区1200下午冬季(周二至1500〜1830二层自助还书区少儿馆高科技互动体验区周六)上午830〜1200一层总服务台视障服务中心下口1400~1730备注
(1)厦门市图书馆地址厦门市思明区体育路95号
(2)读者证申办对象凡持本人有效证件(二代身份证、社保卡、户口本、军人证、护照等)的中国公民及外籍人士均可办理厦门市图书馆读者证
(3)读者证申办方式图书馆里的自助办证机办证、街头24小时图书馆自助办证、图书馆总服务台人工办证
(4)书籍查询方式登录厦门市图书馆官网、关注厦门市图书馆微信公众号或下载厦门市图书馆App,利用检索功能查询图书馆藏信息
(5)大家可登录http或关注微信公众号查看馆内相关公益活动哟!A.可以在支付宝上购买B街头24小时图书馆自助办证参.C.可以在微信上办理加各种活动获得赠送
2.冬冬想多了解各种动物的生活习性,应该到()找资料(2分)A.四层B.二层C.五层D.六层
1.阅读上面的材料,属于获得读者证的途径是()(2分)
3.冬冬家离图书馆有半小时车程暑假的一个下午,他从家里出发到图书馆看书,道路顺畅,最合适的出发时间是()(2分)A.1230B.1430C.1800D.
18304.读初中的哥哥在寒假想参加厦门市图书馆的公益活动,了解活动最快速最简单的方式是()(2分)A.坐车去图书馆到总服务台咨询B.打电话咨询老师C.关注微信公众号了解D.让爸爸帮忙问一问
5.下列哪一副对联不适合挂在图书馆呢?()(2分)A.阅读经典传承文明开阔视野启迪智慧B.立身以立学为先立学以读书为本C.静坐常思己过闲谈莫论人非D.才如湖海文始壮腹有诗书气自华
(二)一件小事(16分)我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气,老实说,便是教我一天比一天地看不起人但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得那是民国六年的冬天,北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走一路几乎遇不见人,好容易才雇定了一辆人力车,叫他拉到S门去不一会,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了跌倒的是一个老女人,花白头发,衣服都很破烂伊从马路边上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把幸而车夫早有点停步,否则伊定要栽一个大跟头,跌到头破血出了伊伏在地;车夫便也立住脚我料定这老女人并没有伤,又没有别人见,便很怪他多事,要自己惹出是非,也误了我的路我便对他说“没有什么的走你的罢!”车夫毫不理会,一一或者并没有听到,一一却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说“您怎么啦?”“我摔坏了”我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法子去车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,仍然搀着伊的臂膊,便一步一步地向前走我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见而且他对于我,渐渐地又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面臧着的“小”来我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车巡警走近我说“你自己雇车吧,他不能拉你了”我没有思索地从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说“请你给他……”风全住了,路上还很静我走着,一面想,几乎怕敢想到我自己以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思?奖他吗?我还能裁判车夫吗?我不能回答自己这事到了现在,还是时时记起我因此也时时煞了苦痛,努力地要想到我自己几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子日诗云”一样,背不上半句了独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并且增长我的勇气和希望(选自《呐喊》,有改动)
1.文章中一共涉及几个人?()(2分)A.两B.三C.四D.五
2.“我便对他说没有什么的走你的罢!”车夫有什么反应?)(2分)A.毫不理会B.继续前行C.立刻赶“我”下车D.与“我”争辩
3.“而且他对于我,渐渐地又儿乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的‘小来”其中“小”指的是什么?()(2分)A.车夫比“我”身材瘦小B.阳光下,车夫的影子高大C.“我”因为激动,产生幻觉D.“我”缺乏担当、同情心
4.对“我”掏出一大把铜元让巡警交给车夫的举动,理解正确的是()(2分)A.这是“我”付给车夫的车钱B.这一举动表达了“我”对车夫的歉意C.“我”贿赂巡警,以便让车夫早点回家D.这一举动表达了“我”对车夫言行的赞赏
5.在塑造车夫这一形象时,作者主要采用了下列哪一项的描写方法?()(2分)A.语言描写和外貌描写B.语言描写和动作描写C.语言描写和心理描写D.动作描写和心理描写
6.有同学认为画横线的句子可以删去,你怎么看?为什么?(3分)
7.作者问自己“我还能裁判车夫吗”在你看来,他还能裁判车夫吗?为什么?(3分)第三部分习作表达(35分)题目,留在记忆深处在成长的过程中,一定有一些人给你留下了深刻的印象,也许是你的父母、老师、伙伴,也许是帮助过你的陌生人……请以,留在记忆深处”为题写一篇记叙文先把题目补充完整,横线上可以填写这个人的姓名,也可以填写对这个人的称呼要求
1.通过一两件事写清楚这个人为什么会留在记忆深处
2.把重点部分写具体,语句通顺,情感真实,书写工整第八单元达标检测卷第一部分积累运用
二、伶俐瞬间荡漾萍藻陡然
三、无情未必真豪杰怜子如何不丈夫其实地上本没有路走的人多了也便成了路横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛
四、
1.V2,V
3.X第二部分阅读欣赏
6.不能删去这一环境描写烘托了车夫对自己的行为负责的高大形象
7.示例他能裁判车夫因为在文章的末尾,他对自己的行为进行了深刻的反省,为自己当初的冷漠深感后悔与内疚,知错就改,善莫大焉。