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幼儿园区域活动观察记录表班级大三班观察时间年月指导老师隗英威20173主题名称我奇怪我发现建构坊益智坊棋乐坊美工坊静心坊开放区域黑卡牙齿图书扭扭棒牙齿模具自制象棋投新增放材窗花新年的来历水瓶纸牌自制飞行棋料更换棋重点指导美工坊目标重点指导及目标能够发挥自己的想象力根据材料创作作品
1..和同伴合作,共同协商,协作完成作品2参加幼儿徐乐暄、丁晨悦、王贝宁、汤圆观察实录区域活动又开始了,今天我们要求孩子利用不同材料制作桃花,小朋友们看到这个白白的盒子就像在盒子上面画,对于选材料上面她们争论了很久,汤圆喜欢水粉作画,于是选择了我水粉,王贝宁选择了油画棒,两位小朋友的作品完成之后,其他几位小朋友看见觉得还是水粉颜色比较漂亮,于是选择了用水粉画桃花教师间接的参与其中,起到催化与引导的作用教师介入指导我觉得在我们各个主题活动的开展中,不断地在区角活动中增添与主题活动相关的材料,让孩子随着主题活动的开展而有东西可操作,有东西可玩,让孩子自由选择操作,发挥孩子的自由想象在孩子遇到问题时,我鼓励孩子自己想办法解决,发展孩子自我解决问题的能力当孩子再一次遇到问题时,我又适当进行引导,还是让效果分析孩子自己解决问题,聪明的孩子一点就通,想到了好办法孩子在制作及调整策后体验到了制作的愉快与成功的喜悦教师及时对孩子进行表扬,更是让孩子无比的激动与兴奋给予不同层次的指导,或直接和幼儿一起商讨组画的主题、布局、分工与合作等,及时发现其不足之处,给予建议或点拔式的指导,帮助他们不断完善、提高表达能力。