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杭州市西湖区龙坞幼儿园自主游戏观察记录表(户外、区域)主题地球村记录教师李颖幼儿姓名乔辰宇记录时间
2023.
2.15材料投放地球减速装置背景说明我们生活在地球上,地球是与一个很大的球体,它在不断的旋转自转地球自转是地球的一种重要过程记录运动形式,地球自转一周耗时小时分在《地球村》的主题下,孩子们担心地球旋转的太快,会2356飞出太阳系,会飞出银行系于是,孩子们自发开始组装减速装置,帮助地球保持在稳定的轨道、匀速的速度下进行自主旋转我们一起去看看吧!运行轨道文字说明匕“渴\乔宝用塑料玩具开始了轨道的搭建(他给轨道设计了几个声予直角弯道,又装了几个可以转弯的拐角,然后,把圆圆的小球从二重点片段观察1洞口放入,看着小球在轨道了面滚动观察了一会儿,他把最下面的装置也改成(白描性记录)了直行的轨道)然后,再次把小球放入洞口,观察小球卜落过程中的状态就需减速木棒文字说明玩了一段时间,你开始挑选其他的材料只见你找到了原木片积木,将这些积木从轨道的这边竖起来穿过去,重点片段观察2放在轨道的里面然后,将小球放在洞口处,观察小球下(白描性记录)落时的变化卜落的小球碰到了木片,被弹了一下但是,又从旁边滚落了下来你自言自语地说“太薄了需要多几片!于是,你又增加了几块木片,把它放在刚才的木片周边减速装置文字说明这次,小球被阻挡了下来你又在每一个轨道的不同之重点片段观察3处,又增加了几个木棒然后,滚落小球,当小球滚落下落3的时候,你会抽掉(白描性记录)木片,让小球自由卜落,然后在到下一个关口你在把木片慢慢抽离出来jj1从幼儿游戏状态、游戏水平中,我们可以看出乔宝是一个爱思考、喜欢钻研的孩子在游戏中,他能够仔细观察小球卜落的状态,思考地球自转的速度在组装地球轨道的时候,大胆自主地进行建构分析与路线设计为了让小球的速度匀速、缓慢下来,他会思考木片放置的数量以及摆放的具体位置等等在才妾下来的活动中,我们可以引导幼儿挑选作为减速的缓冲材料如-一将轨道搭得更加多兀复杂;根据幼儿实际的情况,引导幼儿再次尝试探索用不同的材料来充当缓冲装置,也可以开展小组、合作式调整的竞赛活动法,让幼儿比一比,说一说自己的发现小球滚落时遇到木片会发生了什么?然后,分享具体用了哪些方法,可以让小球的速度慢下来,并保持在一定的速度之内。