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活动目标:雨水接力赛.在游戏中感知海绵能够吸水的现象.积累初步的测量和比较经验12活动准备.幼儿人手一块海绵;相同大小的脸盆或水桶个,其中个装满水;场地布置如下图O空脸盆184装水脸盆••••.计时器或闹钟一个,一把用于测量的尺子,不干胶若干活动2过程.游戏”好玩的海绵”设计说明教师出示海绵,鼓励幼儿自由玩海绵,感受海绵能吸水的特性玩海绵的环节是幼儿•1积累海绵吸水经验的过——教师捏一捏海绵,有什么感觉?把海绵放进水里,再拿起来,程,非常必要教师应给你发现了什么?(海绵会吸水)挤一挤,你又发现了什么予幼儿充分的时间自由玩(水被挤出来了)海绵,探索海绵的吸水过——引导幼儿探索用海绵吸水、挤水的游戏过程程.游戏雨水接力赛教师介绍游戏规则・在雨水接力赛中,每2——教师请和你的朋友一起用海绵把水桶里的雨水运到对面的水个幼儿都能参与,且无需排队等待,这种方式不会桶里,当计时器响铃时,大家停止运雨水,比比哪一组运的雨水最多使幼儿过于紧张,较适合幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组,身上贴上颜色标记,教师将・小班幼儿的特点计时器定时分钟游戏开始,幼儿用海绵运水计时器响铃,教师和幼儿一同来测量比较哪个组运的雨水最多・5——将尺子垂直插入脸盆,测量每组运到的水量,然后在尺子相应的刻度上用不干胶标上该小组的颜色——引导幼儿观察尺子上的标记,哪个组的标记位于尺子的最高处,哪个组运雨水就最多活动延伸在区域中继续提供海绵和水,引导幼儿探索发现如何让海绵一次能吸更多的水活动提
1.示.接力赛的游戏可以重复玩几次,满足幼儿的游戏愿望,也可以设置一些障碍,增加游戏的变化和趣味性1。