文本内容:
活动名称集体活动《雪花》活动出处体验P217活动目标、理解故事内容,学说故事中简单的对话
1、通过故事了解雪的相关特性,激发探究自然现象的兴2活动准备、将一勺糖、一勺盐、冰沙分别放于三个小碗内一张
1、老母鸡、小花猫和小灰狗头饰各个
2、挂图《雪花》3活动过程活动反思
一、尝味道、区分盐、糖和雪花的特性_____教师今天老师带来了一个神奇的东西,它们长的一模一样,可又大有不同你们猜猜看会是什么呢?、教师(出示一小勺糖)小勺子里的东西是什么颜色1的?这是什么呢?请一名幼儿品尝,告知答案、教师(出示一小勺盐)这白白的东西又是什么?是2什么味道的?请一名幼儿品尝,告知答案、教师糖是白色的,盐是白色的,雪花也是白色的(出3示小雪花的剪纸)雪花也是白色的(出示冰沙)有一个小故事讲的是小动物分不清哪个是盐、哪个是糖、哪个是雪花,闹出了许多笑话我们一起来看看表演吧!
二、欣赏故事表演,学说故事中的对话工、教师讲述《雪花》的第一部分(从开始到小花猫说1这是盐)——教师天上飘下来的是什么?——教师小灰狗说了什么?(集体复述小灰狗的话,再个别复述)——教师小花猫觉得这是什么?它又是怎么说的?(请个别幼儿再集体复述小花猫的话)一一教师为什么小灰狗说是糖,小花猫说是盐呢?、2教师讲述故事《雪花》的后半部分——教师到底是盐还是糖呢,小灰狗和小花猫争吵起来这时,谁来了?——教师老母鸡是怎么做的呢?(尝一尝)又是怎么说的?——请个别幼儿扮演老母鸡,模仿老母鸡的动作和语言(用嘴啄一啄,伸了伸脖子说咕咕咕,不是盐,不是糖,不甜也不咸,吃在嘴里冰凉凉)一一教师男孩、女孩乐呵呵地对小灰狗、小花猫和老母鸡又说了什么?(集体复述,再请一位男幼儿和一位女幼儿进行对话练习)