文本内容:
大班体育活动小小飞盘手执教班级年月日
一、活动目标
1.能手脚协调地投物,增强动作的协调性;
2.乐意参与集体体育活动
二、活动准备
1.活动前,幼儿利用一次性纸盘自制飞盘,并进行装饰(也可自制布飞盘)
2.活动场地的两头各拉一条绳子,高低不同(高度在Im-2m)
3.可悬挂的大小呼啦圈若干或者是自编的纸圈,大小不一最小的圈的直径为飞盘直径的3倍
4.大的塑料筐3-5只
5.教室自备欢快的音乐
三、活动过程
(一)快乐的飞盘操
1.幼儿手拿自制的飞盘进入活动场地,合着欢快的音乐,做热身活动
2.指导语你们能用什么方法将飞盘从绳子上面又快又稳地飞过去?
3.指导要点幼儿拿着飞盘动作,重点活动上肢、测身、转体
(二)飞盘飞起来
1.幼儿自由探索让飞盘飞起来的方法指导语你们能用什么方法将飞盘从绳子上面又快又稳地飞过去?指导要点教师观察幼儿的探索出来的要点
2.相互交流,明确单手掷飞盘的动作要点
(1)请个别幼儿来做自己探索出来的动作
(2)教师与幼儿共同讨论哪种方法能将飞盘从绳子上面又快又稳地飞过去
(3)教师讲解动作要点右手(左手)拿飞盘,侧身分腿站立,拿飞盘的手臂从旁往前挥,将飞盘向自己的前方掷出,手臂随身体走,后脚脚离地,腰部发力
3.幼儿分散练习,教师观察指导
(三)神奇的飞盘手
1.幼儿自由尝试将飞盘飞过大小不等的圈(圈挂在绳子上)指导语请大家用单手掷的方法,尝试将飞盘飞过大小不等的圈可以找好朋友来比赛指导要点提醒幼儿掷飞盘的距离,能力弱的幼儿可以近些,让他们获得成功的体验,能力强的幼儿适当调整距离,让游戏富有挑战性,增加他们的兴趣
2.幼儿尝试将飞盘飞到不同的远近的筐内
3.幼儿尝试两人互掷接飞盘
(四)快乐的飞盘手结束活动,放松手臂,带着飞盘离开场地教育建议
1.最好选择无风的天气在户外进行,保证场地足够大
2.纸制的飞盘比较轻,在自制的时候,可以粘贴一些装饰物,以增加重量教育反思。