文本内容:
教师备课表主题名快和慢活动内容科学活动《快纸片和慢纸片》称12周活动时间
2017.11教师陶涛周时数
1.探究纸片下落时的不同状态和速度,乐意交流观察到的现象活动目标
2.感知纸的形状改变会使下落速度发生变化的过程活动一样长度、不同颜色的纸片若干,记录纸和笔准备活动过程
一、纸片落下来
1.今天我们用纸来做游戏,看看纸落下来的不同样子
2.纸片是怎么落下来的?
3.幼儿每人拿一张纸片,猜测它的下落的样子,并尝试操作、玩耍
4.引导幼儿发现有的纸片落得慢,有的纸片落得快
二、快纸片和慢纸片
1.幼儿每人取两张一样长度、不同颜色的纸片,让它们从一样高的地方同时下落,看看结果怎样
2.看看哪张纸片落得快,哪张纸片落得慢
三、快速降落的纸蜻蜓
(一)Y形纸蜻蜓
1.教师示范丫形纸蜻蜓的制作步骤
2.幼儿猜测丫形纸蜻蜓是怎么落下来的
3.教师实验,请幼儿说说丫形纸蜻蜓下落的状态
4.幼儿自己制作丫形纸蜻蜓,并观察它下落的速度和状态
(二)快纸片和慢纸片
1.将未折的纸片和丫形纸蜻蜓一起下落,看看哪个快哪个慢
2.和幼儿一起描述纸片和丫形纸蜻蜓下落的状态,用简单的图示记录它们下落的状态
3.学念儿歌“往上抛,落下来,慢纸片翻筋斗,快纸片旋得快,好像蜻蜓飞下来”,让纸片和Y形纸蜻蜓一起落下来,反复感受两者下落的不同速度活动反思:。