文本内容:
我和我的好朋友(小班)执教王建萍班级小三班年月日
一、活动目标用友好的方式与同伴交往,愿意大胆介绍自己的好朋友
1..体验被同伴接纳、与同伴游戏的快乐2
二、活动准备小熊玩偶一个;幼儿用书第册第页;音乐(歌曲《我们都是好朋友》)320CD
三、活动过程(-)没有朋友真孤单感受小熊的孤单
1.师小熊独自在外边玩,一副愁眉苦脸的样子,它一边走一边说只有我一个人了,我的好朋友不见了师小熊为什么愁眉苦脸呢?幼找不到它的好朋友了师小熊说了什么?它找不到谁了?幼只有我一个人了,我的好朋友不见了理解与好朋友在一起时的快乐感觉
2.师小熊为什么要找到它的好朋友啊?幼跟好朋友一起玩很开心师原来和好朋友在一起玩才会更开心
(二)我有朋友真快乐介绍自己的好朋友
1.师你在幼儿园里有自己的好朋友吗?请你来说说你的好朋友是谁幼有,我的好朋友是金乐叠与好朋友抱一抱
2.师赶快和你的好朋友抱一抱吧.说说怎样才能交到更多的好朋友3师谁来说一说,怎样才能交到更多的朋友呢?幼跟好朋友一起玩幼好东西、好玩具跟好朋友一起分享师遇到小朋友我们应该怎么和他打招呼呢?幼你好师眼睛看着对方,有礼貌地说“你好”师你可以为好朋友做些什么事呢?幼帮忙拿东西尝试主动与朋友打招呼,并邀请朋友一起来跳舞
4.师请你与你的好朋友打一个招呼,并邀请他来跳舞吧师你好,能跟我一起跳个舞吗?幼你好,能跟我一起跳个舞吗?听音乐,找到自己的好朋友一起跳舞,抱一抱、跳一跳,感受与同伴一起
5.游戏的快乐师我们一起一边听音乐,一边跟你的好朋友跳个舞,来抱一抱、跳一跳活动延伸可以将邀请音乐投放至区域中,供幼儿继续进行游戏活动
1..翻阅幼儿用书,相互介绍自己的好朋友
2.在教室中,设置“我们都是好朋友”的板块,请幼儿找找自己的好朋友并相3互交流。