文本内容:
小班纸浆活动《向日葵》活动目标
1、能用纸浆黏贴的方法表现向日葵
2、通过纸浆(向日葵)让幼儿了解向日葵的基本特征,培养幼儿的手动能力活动准备
1、儿歌向日葵
2、向日葵图片
3、各色纸浆、胶水活动过程
一、引出活动内容,了解向日葵基本特征
1、教师:今天,老师给小朋友带来了一首好听的儿歌,想听吗(想)但是在听完之后要告诉我它的名字(教师朗诵儿歌)儿歌的名字是什么(“向日葵”)
2、教师:你们见过“向日葵”吗?在哪见过?“向日葵”的花是什么颜色的?中间有什么(葵花籽)你们知道为什么叫它“向日葵”?(花朵朝着太阳的方向)
3、这么漂亮的“向日葵”,你们想不想用“纸浆”把它变出来?
二、教师讲解示范
1、教师引导幼儿尝试探索毛毛虫的黏贴方法,并给予指导
2、介绍材料及交代纸浆黏贴要求今天,老师为小朋友准备了图画纸、纸浆,胶水等材料,要求小朋友用纸浆黏贴的方式将表现出向日葵的基本特征
三、幼儿操作,教师巡回指导给予能力差的幼儿进行指导巡回指导时注意黏贴的合理性
四、幼儿共同欣赏,相互评价附儿歌向日葵向日葵,个儿高,每天迎着太阳笑脸儿金黄喜盈盈,结的果实数不清。