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文本内容:
幼儿园托班社会教案-认识酸酸甜甜的山楂
一、设计思路秋风送爽硕果香,十月正是带领孩子走进大自然,感知丰收气息,认识各种花草树木的大好时节孩子们看到红红的山楂问“老师,山楂红了,熟了吗?能吃了吗?”为了幼儿更好的了解山楂树和果实,我们进行采体验,让孩子们感受采摘后收获的喜悦
二、活动目标
1.幼儿观察楂树和山楂果实,了解的外形特征.通过品尝,知道成熟了的山楂味道有酸有甜
3.通过活动,让幼儿体验到劳动的快乐和丰收的喜悦三,活动过程
1.出示魔盒里面放了山楂,让幼儿用手摸一摸,魔盒里面是什么水果?引起幼儿的兴趣
2.教师拿出山楂,提问“山楂的个头是大大的,还是小小的”“成熟的山楂是什么颜色的,没有成熟的山楂是什么颜色的”“什么味道?你以前吃过吗?幼儿相互交流“让我们一起去看看种植园里的山楂树是什么样子的?
3.带幼儿去园内种植园1先引导幼儿观察山楂树的外形启发幼儿能说出山楂是一簇簇长在树上的,成熟的山楂是红色的,山楂的外皮上有很多点2老师示范摘山楂3幼儿尝试摘山楂
4.师幼清洗山楂,品尝山楂的味道
5.请幼儿想一想,山楂可以当水果直接吃,还可以做成哪些美味的食品教师小结红彤彤的山楂沉甸甸得挂满枝头,引来了孩子们一阵阵的欢呼在老师的带领下,孩子们有的抓住枝梗让伙伴们采摘,幼儿的干脆自己采摘,小班幼儿非常乐于参与采摘活动,在采摘的过程中,动动小手采摘果实,品尝果实,是一次愉快而有意义的活动0认识酸酸甜甜的山楂【活动目标】
1、对山楂外貌有所了解
2、知道山楂都能制成哪些副产品【活动准备】山楂和制成的副产品、图片【活动过程】
1、老师带来一种水果你们想吃吗?(想吃)
2、吃完后老师要问个问题哦!
3、小朋友好吃吗?谁能说是什么味道的啊?(好吃,酸酸甜甜的)
4、那你们想知道这是什么水果吗?(不知道)
5、我们来和这个水果交个朋友吧!
6、了解山楂——这个外皮看起来红红的,吃起来酸酸甜甜的叫山楂,山楂长在树上山楂树的粗糙外皮是灰褐色,分叉的树枝是圆柱形,有时候长刺,有时候不长——山楂树有光泽绿叶是三角状卵形,叶边有锯齿,叶面分裂3-5羽状——山楂树先开白色的花朵,山楂没长熟是绿色的,慢慢变成红色
7、刚才老师说的,你们是不是在图片上都能看见啊?(是的)
8、多吃山楂可以有助消化,还能健脾开胃对身体特别好
9、山楂果还能放在加工厂进行加工,能制成好多副产品可好吃了,你们想知道都有什么好吃的吗?
10、山楂可以加工成山楂糕、果丹皮、山楂罐头、山楂酱……
11、听到这么多好吃的你们想吃不啊?(想)
12、老师给你们准备了几样,我们边吃边认识它们吧!。