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浙江省杭州市桐庐县横村镇方埠金色摇篮幼儿园学年第二学期大二班家长会发言稿2022各位家长朋友大家晚上好,这里坐着的都是熟悉的脸庞,熟悉的笑容,我代表大二班的两位老师对你们的到来表示热烈欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会时间过得太快,还有一个学期孩子们就要从这里毕业进入小学,心中有太多的不舍,甚至是依恋,让我情不自禁地想起了孩子刚入园时的情景,也让我们更加珍惜为数不多的幼儿园幸福生活相信大家都已经看完了教室里播放的电子相册,每张照片都是老师精心挑选、编辑的,点滴付出只因为一个理由,那就是爱,爱每一个孩子这个相册虽然不能把每个孩子的成长经历都记录在此,但是我相信它一定会深深地嵌印在我们的脑海里、铭记在我们的心中写给孩子的一句话还有一个学期,孩子们就要结束幼儿园生活了,现在,请拿起眼前的笔,将我们最想对孩子说的一句话轻轻地、柔柔地写在粉红色的爱心纸上,写完后请贴在墙上的爱心树上,这将陪伴我们的孩子开心地度过这个学期这学期我们可以说它既是过渡期,也是关键期,作为教师的我们不仅要进行正常的教学,还要做好幼小衔接工作,让孩子们初步了解小学的生活与教学模式,并激发起他们争做小学生的欲望,这是我们这学期的工作重点那么今天把大家请来,主要是简单的介绍本学期的工作重点以及关于幼小衔接的有关问题在家长会正式开始之前,我们邀请各位家长来和我们一起玩一个好玩的游戏
一、热身游戏我是船长倾听是人际交往中很重要的一种能力,对于我们的孩子来说,现在就是形成良好倾听习惯的关键时期,家长们要起表率作用,仔细聆听游戏的玩法及规则哦游戏方法全体家长分成两组,围坐成两个圆圈各组指明一位家长当“船长”,游戏开始时,“船长”说“我是船长”“船长”两旁即左边和右边的家长立刻反应过来说“哎哟哎哟”,并且左边的家长朝左边做划船的动作,右边的家长朝右边做划船的动作“船长”可以连续说两遍“我是船长”,划船的人也划两遍第三遍时“船长”可以随意指向一位家长说“你是船长”,被指的新“船长”重复前面的游戏游戏规则两秒钟内来不及反应的家长即视为输,接受“惩罚”,“惩罚”方式是任意抽取一张答题卡,并快速做出回答问题如下(提醒为了方便各位老师,给大家设计了热身游戏环节需要让家长抽取的答题卡,即《热身游戏环节答题卡》现场让家长进行抽取例如现场唱一首歌、先大笑3秒,再大哭3秒,重复2次等)你觉得这三年来孩子最突出的进步是什么?可以讲一件孩子最令你感动的事情吗?孩子要上小学了,你最担心的是什么?・你对孩子目前的发展水平满意吗?为什么?你期望孩子未来能成为怎样的人?幼儿园大班下学期,基本上每个周末都有事情需要家长配合一起做,你乐意吗?你知道孩子最好的同学是谁吗?你期待幼儿园组织怎样的亲子活动?你对另一半教育孩子的方式满意吗?为什么?你认为家庭教育最重要的是什么?
二、班级情况分析很高兴看到各位家长都玩得很开心,也希望刚刚被提问到的问题能给大家带来启发,你是不是足够了解孩子,你对孩子的期望是不是合理那么,让我们正式进入今天的家长会,和大家讲讲现在班级的情况我们老师分析了上学期末班级幼儿评估情况,总体来说,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识,具体表现在大部分幼儿生活自理能力明显提高,会保管自己的学习用品,整理自己的小书包,自觉有序地取放班级用品本学期我们会严格按照作息时间表,帮助幼儿养成有序有规律的学习生活习惯,使得每项活动的开展更有计划性和组织性,针对个别幼儿动作慢这一现象,我们会有意识地通过讲故事的方法让孩子了解时间的可贵,并给与动作技能上的帮助在剩下的最后一个学期,我们老师将多注意引导,把握不同尺度,促使幼儿在不同水平上得到发展新学期的教育工作中我们会面向全体,同时注意个别差异,以促进孩子的全面同步发展
三、幼小衔接工作进入大班最后一个学期,孩子们的学习欲望更加强烈了,为了帮助幼儿顺利进入小学,我们大班组制定了由幼儿园、家庭、小学多方互动的幼小衔接计划,尽可能地缩小幼小衔接的缝隙由于时间关系,这里我们讲一下一些主要的措施
1、开展“参观小学”活动结合《走近小学》的主题教育活动,如果条件允许我们将带领幼儿参观小学一年级的教学活动,在教育工作上做到衔接,在教育形式上还要逐步靠拢,使幼儿了解小学生的学习模式,了解小学生的一些活动,浏览小学生的作品等等,以引起幼儿入学的兴趣,激发他们求学和争当小学生的愿望
2、培养孩子安静倾听的习惯为了能顺利过渡到小学生活,现在我们大班延长一堂课时间,大约是30-35分钟,和小学的一堂课40分钟接近首先重视孩子坐姿的培养,小学里基本要求头正,肩平,背直,手放好我们要求孩子除了举手,小手放好,怎样舒服怎样放,不可以再剥剥指甲,弄弄衣服,这样孩子很容易分心其次,利用讲故事,在讲故事的过程中,要求孩子专心听、坐安稳,在讲故事的过程中我们可以根据故事内容适当地提出一些问题,或让幼儿试着复述故事内容讲故事时间逐渐延长,从10分钟到20分钟再到30分钟、40分钟这样的讲故事、听故事过程,不仅让孩子练习了坐端正,还很好地提高了孩子听的能力和思考能力
3、还有个别幼儿自己的名字不会写,有的会写,但笔顺是不对的,希望家长引起重视,在家多给予指导
4、引导幼儿学会自主活动我们自从上学前期开始,一贯主张孩子自主,就是生活活动自主例如吃完午餐后,孩子们可以自主选择画画、看书、玩积木、做手工但是发现有些孩子没有时间观念,爱拖拉,需要老师不断地提醒比如快的孩子已经吃完,慢的人才吃了几口,需要老师提醒不要说悄悄话,要认真吃饭这种现象对于入小学是非常不利的小学里下课的准备要孩子自己弄,没有老师提醒的,下课要上好厕所,要自己喝完水所以希望家长慢慢培养孩子这方面的能力5数学方面的渗透这学期,我们要让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算另外,我们会适当布置一些,让孩子养成回家做作业的习惯同时,让孩子认识钟表、日历等,本学期我们试着让孩子理解整点和半点在家可以多问问孩子现在几点钟了,培养孩子做事抓紧时间,珍惜时间的好习惯我们老师面对的是全班孩子,很多东西我们都只能给予引导,所以家长们的辅导是很重要的,如孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯,而非超前学习超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣小学一年级新生暴露出的问题,其实多数是学习习惯问题,这并不是超前学习就能解决的孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月孩子能否顺利地进入小学,这几个月起着关键的作用希望各位家长,在这几个月内不要放松对孩子的督促,做好幼小衔接工作
四、家园共育我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者家长来教育培养的,他是要靠我们共同努力配合来实现的现在我把家长需要配合我们老师做的一些工作简单说明一下,希望在今后的日子里能得到你们的积极配合和理解若有什么地方做的不周到的还请你们多多包涵和谅解!
1、现在幼儿已经是处于大班下学期了,班级的学习内容很多,而且活动也特别多,所以如果没有什么特殊情况,请让孩子坚持每天上幼儿园,不迟到也不早退,如有特殊情况不能来园,请及时和老师请假
2、我希望家长平时教育孩子时,要让孩子在思想上,克服以往漫无目的地玩耍,开始关注有目的、有系统地学习;在生活方面,克服依赖性,培养幼儿的独立性,提高自理能力;在学习上,克服随意、被动倾向,朝自觉、主动的方面发展,安排好“坡度”,让孩子的生活逐渐向小学靠近
3、希望家长能经常与老师交流,特别是当孩子在家有了一些特殊的表现时,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园现出来,这样有利于家园配合纠正孩子的一些不良习惯,当然,如果你对我们老师有什么意见或者建议的话,我们也希望你能正面与我们交流,我们会很乐意地接受你们合理的意见如果你觉得不方便当面交流的话,可打电话或利用家园联系本进行交流
4、孩子的安全要重视,这是一个老生常谈的问题幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、剪刀等我们的家长会也差不多接近尾声了这三年来,我们好像都很忙碌,极少停下脚步的家长们,天地间有一种东西叫雪,它从天而降,落地而化;人世间有一种东西叫爱,自吸引中诞生,自升华中融洽我们因为孩子的到来而相识,也因为孩子的成长互相信任,更因为时光的流逝相互依赖三年前老师是怎样带着这群什么也不懂的小娃娃;现在小娃娃已经长大,不仅学会了很多的本领,更懂得他们身上朴实无华的品格,这是一群即将离开幼儿园、让我们想念和牵挂的人还有一个学期,孩子就要毕业了,会去到不同的小学家长们也不能再像现在这样聚在一起,但我们的友谊是不会变的嘉许全体家长积极配合工作,大力支持幼儿园各项活动,家长之间互相宽容、理解和帮助,创造了一个又一个奇迹今天,我们最要感谢的是家长们,正因为有你们的支持和帮助,我们才能渡过一个又一个的难关感谢您,亲爱的家长,请接受我最真挚的谢意!今天虽然不是感恩节,但是我们一定不要忘记曾经帮助过我们的人,包括父母兄弟姐妹和朋友,让我们永远珍惜这份友情,珍惜这仅剩最后一个学期的美好时光期待大家一如既往地理解、支持!我们会把这份感情永远铭记心底,因为孩子是我们的至爱老师们都非常希望我们的孩子们在幼儿园能够愉快地度过最后一学期,也希望我们大二班这个大集体,所有的老师和小朋友们能够珍惜这半年在一起的时间,给彼此留下美好的回忆!最后祝大家工作顺利、全家幸福,祝愿孩子们健康、活泼快乐地成长!。