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班主任申申^校长2022班主任申言青,申直青校长正文内容尊敬的学校领导我特此申言青当三年级三班的班主任,希望领导给我这个机会首先,我热爱着教师这一职业,希望能成为一名优秀的教师,而做班主任的能力是一名优秀教师的必须在两年的教学生涯中,随着和学生的接触逐渐增多,对学生的了解也越来越深刻在掌控课堂上也积累一些经验,不再是手足无措的新手了在处理一些课堂上出现的学生问题时,我不断和该班的班主任交流学习,不断的吸取做班主任的经验在众多班主任的帮助下,经过这两年的锻炼和经验的积累,我已具备当班主任的资格因此,我向学校提出担当班主任的申t#其次,自从工作以来,我对教育很是关注,也看了很多关于教育的书籍从魏书生的著作中我学习到了,如何开发了学生自身的力量,“授人鱼,不如授人以渔”,培养学生自我管理的能力从周弘老师的书中,我学会了适时、诚实、中肯地赏识学生,让学生在自信中成长,在自信中提高成绩从王晓春老师的书中,我学习了班主任应该掌握的专业技能“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”我希望我能以实践来提高班主任的技能,走向专业班主任的道路因此,我申担当班主任的工作再次,我已参加教师进修学院组织的班主任培训,并完成培训规定的任务,小学生心理方面学习了一定的经验而且,三班是一个众所周知的老大难的班级,班级管理较难,希望通过我的努力可以改变学生的面貌,和班级的面貌最后,从教学上看,我有更多的精力承担班主任的工作;从家庭环境上看,家庭负担较轻,有更多的时间处理班主任工作班主任是一个专业化极强的职务,这里教师要扮演的角色很多,如学生的管理者、平等对话者、家庭教育的辅导者等等,而班主任在这些众多的角色中不断转换以适应学生的需要任何一方面做得不足,都会对教育工作产生阻碍,这也是班主任难当的原因而教师在扮演任何一种角色时,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潜规则这些都是需要班主任在实践过程中,不断体会、不断总结经验的没有人天生就是一个优秀的班主任,但我相信我最终会成为教育教学的成功者希望学校能对我的申给予认真研究我期盼着学校领导的答复班主任申tr申言青校长正文内容结束。