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记叙文阅读理解对应题型答题思路及模板标题考察()1考察标题含义谈谈你对标题的含义的理解
(1)本文标题的含义是什么?有什么表达效果?
(2)文章的标题有哪些内涵?
(3)文章标题有哪些含义?
(4)答题模板表层含义+深层含义考察标题作用文章标题的作用是什么?
(1)说说这个标题好不好为什么?
(2)分析本文标题的特点
(3)答题模板内容+结构+表达(此处表达指的是表情达意,理解为情感表达、表现手法、主旨表达等,根据实际情况作答,有
3.456什么答什么)
①(结构上)充当文章线索
②(内容上)表明写作对象,交代时间、地点、人物、写作缘由,点明故事的背景,概括主要内容
③(写法上)运用比喻、拟人、夸张等修辞,双关、象征等表现手法,突出主题
④(形式上)用词新颖别致;化用古诗词、成语,富有诗意;简洁凝练;含蓄隽永,具有象征意义;疑问句式,引人深思;设置悬念,吸引读者;格式新颖,条理清晰(小标题)
⑤(情感上))寄托了……感情;渲染气氛,营造氛围,奠定文章的感情基调
⑥(主旨上)文章文眼;暗示(点明、凸显)文章主旨;对主题的体现起画龙点睛的作用能否改为另一个标题,为什么?答题模板
①表态(一般情况)不能换
②分析原标题的作用(内容上写了……,结构上……,运用了……情感或揭示了……主旨)
③改换后,新标题没有这种效果,所以不能换给文章拟写一个标题
①写人的文章:主人公十性格
②叙事的文章:什•么人十做了什么事
③咏物或借物抒情的文章可用这个事物作标题
④以文章线索为标题
⑤以文章主旨为标题)词语赏析(
2、体会加点词语在表达上有什么好处或作用
1、加点的词语在文中具体指什么?
2、把句子中的〃改成〃好不好?或加点词语能否互换为什么3“xx“XX、联系上下文,体会加点词语的含义
4、结合全文的主题,本文中的词象征什么?
5、
7、段中写〃词语的用意是什么?6xx”、8对句子中富有表现力的词语进行赏析结合上下文,谈谈你对一次的理解结合语境,说说加点词语的表达效果XX、9答题模板(原义〈有的词语或词组无需答此点“寓意+表达〈根据实际情况作答》)、加点词语的原义为……,这里指……,写出了……的情景,表达了……的思想感情
1、加点词语写出了……(结合文章内容具体分析),表达了作者……的思想感情
2、加点词语运用了……的修辞手法,表现了……的特点,表达了……的情感3某个词语能否删去答题模板
①一般情况)不能
②解释词义,比较两个词含义上的差别
③答出原词的表达效果比如动词准确生动地写出了……,形容词生动形象地描写了……,副词准确地表明了某种程度、范围等
④换了之后,没有这种交果
⑤所以不能换某几个词顺序能否调换答题模板
①(一般情况)不能
②与人们认识事物的规律(由浅入深、由表入里、由现象到本质等)不一致;或该词与上文的……是一一对应的关系;或这些词是递进关系,环环相扣
③所以不能调换()句子赏析
3、请从请从角度,分析文章画线句子的表达效果1XX、自选角度,赏析段中画线句子2x修辞角度答题模板修辞手法+内容+文中人+作者感情运用的修辞手法,写出了……体现了……表达了作者……的思想感情人物描写角度答题模板描写角度+内容+情感(形象、性格、心情、品质)感官描写角度:听视嗅、味、触觉答题模板:本句从听(视、噢、味、触觉)的角度+具体内容分析环境描写角度自然环境描写
①概括,先概括描写的内容(交代了时间、地点、天气、背景等)
②气氛,渲染了……气氛,烘托人物……的心情
③内容,推动情节的发展,表现人物的性格,塑造人物形象,突出文章主旨
④结构,和上文……相照应,为下文……作铺垫深层含义角度双关句答题模式一答本义,二答深层含义;哲理句着重体会关键词在特定语境中的含义,然后代入原句,用自己的话复述句意言外之意句结合上下文理解句子的弦外之音,写出作者的真正用意句式角度答题模式这是个……句,……(内容+表达效果),表达了・・・・・・语句所在位置文首内容上(开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念);结构上(为下文作铺垫、总领下文)文中结构上(承上启下、总领下文、总领上文)文末内容上(点明中心、深化主题或画龙点睛、令人深思,给人惊醒、启示或留有思考的余地,回味无穷);结构上(首尾照应,结构完整)表达方式常用的表达方式及作用、议论,点明事件的意义或文章的主旨,起到统领全篇画龙点睛的效果
1、抒情,可以使文章具有感染力
2、描写,可使人、景、物再现的栩栩如生,使文章更加生动形象
3、记叙,可使读者对人物活动和事件的发展、全貌有个清晰的了解4多角度赏析句子同一个句子,可以从不同角度去赏析找准一个切入点,从某一个角度去赏析即可()叙述顺序(叙述方式)
4、选文第段运用了什么叙述方式?其作用是什么?1X、这篇小说在叙事上有什么特点,请结合文章分析
2、文中插叙了什么内容?有什么作用?
3、选文多处运用插叙的写法,请举出一例并简析其作用
4、品析第段运用插叙的作用5x答题模板叙述顺序+内容+作用顺叙是按照时间或空间的先后顺序来写(发生玲发展好结局)作用采用顺叙可以使故事情节层次分明,叙事有头有尾,条理清晰;使文章层次井然有序,脉络分明倒叙一般出现在文章的开头段落,先写事件的结果,或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写,然后再用顺叙写出整个过程(结局玲发生玲发展)作用制造悬念,激发读者阅读兴趣,给读者留下深刻印象避免平铺直叙,增强文章的生动性,引人入胜插叙一般在文章中间,在叙述中心事件的过程中插入对与之有关的另一件事的叙述,叙述完后,再接着叙述中心事件(发生玲发展好其他内容玲结局)(插叙的只是一个片段,不是文章主要内容)补叙补叙也可以称为追叙,在文中对前边的人物或者事情做一些补充交代,使事件的整个过程更清晰完整补叙与插叙有相似之处,但是要注意补叙是中心事件的重要组成部分,是文章的关键之处如果没有补叙,故事情节不完整,会出现漏洞,让人不解(发生玲发展玲结局玲补充叙述)作用对原有情节起补充交代的作用;丰富叙述内容,使情节结构完整;使行文跌宕起伏,出人意料;让人物形象更丰满;更好地表达主题分叙分叙是叙述两件或者两件以上的同一时间不同地点发生的事情,也叫平叙分叙可以先叙述一件事,再叙述另外一件事,也可以几件事情交叉进行叙述作用分叙就是把复杂问题简单化,理清思路,让文章清楚明了()段落作用5(内容+结构+表达〈表情达意〉)、选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么?1X、结合第段,谈谈这一段这样写的好处2x、文章开头和结尾都涉及到……内容,从全文结构来看,这样写有哪些作用?
3、联系全文,简要概括第段的作用4x、结合文章内容,分析第段能否删去5x、两段能否调换顺序?6开头段内容上
①渲染气氛,揭示主题
②设置悬念(以故事开头或以发问开篇),引起读者的阅读兴趣或思考
③开篇写景,为故事设置背景
④开篇写景,由眼前景物引起下文的回忆
⑤开篇点题,总领全篇,奠定全文的感情基调
⑥交代故事起因,为下文作铺垫,是全文故事的大前提
⑦交代故事发生的背景
⑧概括介绍人物的性格品质(或事物特点),总领全篇
⑨概括介绍人物特点(或开篇写景),与下文的某一内容形成对比⑩以诗词开篇,增加文采结构上
①开门见山,开篇点题,统领全文
②引起下文
③总结全文(统摄全篇)中间段结构上
①承上启下;
②呼应标题(开头、结尾);
③做铺垫;
④推动情节发展;
⑤使文章脉络清晰内容上
①承接上文……,引出下文……;
②强调……,点明中心;
③若为插叙段,补充说明……的内容;
④若为环境描写段,渲染气氛,烘托心高展现人物性格,暗示人物命运中间段如果比较短,那么,它的作用一般是
①在结构上的作用一般是过渡过渡语段的作用主要是承上启下,答题时应结合上下文具体回答怎样承上,如何启下
②在表达上的作用一般是衬托较短的中间段,如果描写的物象(即散文写作的对象)并非选文的主要物象,而是次要物象,且与选文描述的主要物象在形象、意境和情感上一致,其表达作用就是正面衬托(或烘托、铺垫)如果中间段描述的次要物象与选文的主要物象在形象、意境或情感上不一致,其表达作用就是反衬中间段如果比较长,而且描写的是选文的主要物象,那么,它在内容上的作用一般是扩展思路,丰富内涵,具体展示,深化主题或照应前文结尾段⑴内容上⑵
①点明中心(揭示中心,揭示主旨,点明主旨,画龙点睛、升华感情)
②含蓄地揭示主旨,引发读者对文中问题的注意和思考
③深化中心(深化主题,升华文章的思想感情)
④点题,揭示题旨
⑤总结全文,评议文中人物
⑥巧妙地揭示事实真相
⑦有时,文章结尾处,有一段补叙,作用是补充与文章有关的内容,使故事情节更加完整,突出文中事件的意义重大(或人物影响深远)
⑧令人深思,给人启示,让人觉得回味无穷
⑨使文章戛然而止,意味深长,发人深省⑩卒章显志(篇末点题),含蓄有余味,寄托作者感情⑶结构上
①照应开头(照应题目,照应前文),使文章结构严谨
(4)
②前后照应(首尾呼应)
③收束全文,使文章结构完整)人物形象赏析(
6、文章表现了人物的哪些品质?1XXX、结合文章分析是个什么样的人2xxx、结合文章第段,从人物描写的角度,分析人物的性格特征3x、文中的某个人物耐人寻味,请结合文章分析他是个怎样的人
4、文章刻画人物的作用是什么,请结合文章分析5xxx、请结合文章,揣摩第段画线句的人物心理6x本文的主要人物是谁,请结合文章说明理由分析人物形象〃性格〃范围小于〃形象〃,若概括性格,只写出性格特征即可;若概括形象,还需考虑外貌、身份、地位、职业等答题模板、(概括类)是一个……(性格特点)+……(身份地位)的人A xx、(分析类)是一个……的人特点一+事例;特点二+事例……B xx揣摩人物心理答题思路、抓关键词体现人物心理的动词、形容词或其他修饰词、限制词A、抓人物描写句描写人物动作、语言、神态、外貌、心理的句子B、抓环境描写结合人物活动的具体环境揣摩人物心理C、抓情节联系上下文,结合情节发展分析人物心理D、抓主旨结合主旨,分析在特定情境下的人物心理E辨别主要人物答题模板
①从内容看,文章写了……内容,主要写了(极力刻画了)这个人物xx
②从主题看,主要人物做的……事,体现了……主题
③从行文看,围绕主要人物写了……事,主要人物贯穿全文,推动了情节发展
④从人物关系看,次要人物衬托了主要人物突出了主要人物……品质xx xx,
⑤从叙事角度看,文章是以主要人物的视角叙事的xx外貌、神态、动作描写更好地展现人物的内心世界及性格特征语言描写、刻画人物性格、反映人物心理、促进故事情节的发展A、描摹人物的语态使形象栩栩如生、跃然纸上B心理描写直接表现人物思想和内在情感(矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等),表现人物思想品质刻画人物性格,推动情节发展细节描写更细腻地展示人物的某一特征自然环境主要包括人物活动的时间、地点、景物等有时起渲染气氛的作用社会环境主要是渲染时代特征主要人物作用答题模板文章围绕主要人物写了……内容,塑造了其……形象,折射出……的社会现象,带给我们……的启示,深化了……主题次要人物作用答题思路情节:为下文做铺垫;推动情节发展;制造波澜;设置悬念人物衬托或侧面烘托主要人物;形成对比环境、主题、结构交代或暗示环境背景;揭示或暗示主题;充当线索人物()表现手法7从广义上讲,是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式中考语文考查常涉及到的表现手法有烘托(衬托)、对比、借景(物)抒情、托物言志、欲扬先抑、联想、想象、寓情于景、融情于事、讽刺、象征、以小见大、类比等、文中多处设置了悬念,请找出其中一处并分析其表达效果
1、本文主要采用什么表现手法?有什么作用?
2、本文在写作主要内容前,写了很多看似〃无关〃的内容,请分析其作用
3、本文写的是但是在第却写了另外的请结合文章分析其作用4xx,x xx,、请结合全文,探究的象征意义5xx对比答题模板运用对比,把……和……巧妙地呈现在读者眼前,让读者很自然地从对比中感觉到事物的……特点,更好地表现了文章的主题衬托答题模板用……的……衬托……的……,使……形象更鲜明,增强了文章的表现力烘托答题模板通过对……的描写,烘托了……氛围,凸显了人物……的心情渲染答题模板通过对……的描写,层层铺叙,渲染了……的气氛,使……形象更鲜明、突出伏笔答题模板……表明(表现)……,为下文埋下伏笔,使文章前后照应,结构严谨铺垫答题模板通过对……的描写,表现(渲染)了……,突出了……,为下文……做铺垫前后照应(首尾呼应)答题模板……与……相互照应(呼应),为下文……情节做铺垫,使情节完整,结构严谨,中心突出设置悬念答题模板先把,…抛给读者而不说原因,层层设疑,引起读者注意与思考,激发读者阅读兴趣欲扬先抑答题模板作者的本意是……,而先……,与后文的……形成鲜明对比,突出……,使情节更曲折,形象更丰满借景抒情答题模板通过描写……的景物,表现了……的特点,抒发了……的情感托物言志答题模板通过对……的描写或刻画,间接含蓄地表明作者……的志向或意愿,使表达生动形象,增强了文章感染力卒章显志答题模板文末用……结尾,自然、有力,增加感染力,有〃画龙点睛〃的艺术效果以小见大从人们所熟知的……着手,让人们从平常小事中领悟到……的深刻道理,便于读者接受,更具震撼力()分析记叙人称8第一人称便于推动故事情节发展;a,使文章更具真实性;b..叙述亲切自然;C直抒胸臆,便于作者直接表达自己思想情感d.、我是全文的线索性人物,通过我的见闻感受表现或烘托人物形象,在我〃的身上寄托了作者的情感或者希望e第二人称增强文章的抒情性和亲切感,便于感情的交流,增加亲切感;a.便于抒情,便于对话,有呼告效果;b.使读者迅速融入角色;C.、拉近与读者的心理距离,引起感情上的共鸣d第三人称直接客观展现生活.a.不受时间和空间限制,反映现实更自由,便于叙述和议论b.较为自由地展现事件过程、人物心理,以及不同地点发生的事情C.答题模板第一人称叙事中〃我〃的作用
①以〃我〃的所见所闻所感为线索,〃我〃是贯穿全文的线索
②通过〃我〃的见闻感受,表现或烘托人物……的形象
③在〃我〃的身上寄托了作者……的情感(希望)
④使文章叙述亲切自然叙事中人称发生变化的作用
①不同人称的出现丰富了文章的叙事手段,有助于作者思想感情的表达
②营造了一种亲切的气氛,拉近了作者和读者之间的距离
①小说以第三人称角度来叙述故事,这样的叙事视角有什么效果?
②选文从头到尾没有出现我〃字,但处处通过〃我〃的观察和感受来写,试分析〃我〃这个隐形形象在文中所起的作用答题思路
①辨析文章的叙述视角(〃全知视角〃还是〃有限视角〃)
②写出叙述视角效果全知视角一一特点一般用第三人称叙述者处于全知全能的地位,洞悉一切作品的人物、故事、场景等作用不受时间、空间的约束,随时对人物的思想及行为做出解释和评价,对故事情节及人物形象进行加工处理;多角度描述,a b.客观冷静有限视角一一特点一般用第一人称从作品中某个人物出发作者的认知不能超越这个人物的认知作用给人一种亲历的感觉,增加真实性与亲切感;能最大限度调动读者积极性,去想象故事背后的故事及以后的发展a.b.(文章主旨)
9、本文中作者的感悟是什么?
1、本文抒发了作者什么样的感情?
2、文章中作者的观点态度是什么?
3、文中画线句是议论抒情句,你读出什么情感?
4、仔细品味文中暗含作者情感的句子,说说表达了作者怎样的情感
5、本文的主旨有以下几种看法,你同意哪一种?请结合文章内容加以探究6答题规范
①写人为主本文记叙了……赞扬了……表达了……
②记事为主记叙了……批评(歌颂)了……表现了……
③写景状物采用……手法,借助……描写,赞扬……
④游记描写了……表达了……感情
⑤童话(寓言)讽刺了……现象,揭示了……道理体会作者情感从几个方面入手文章的主要内容,带有感情色彩的语句,含义深刻的语句、段落体会作者的思想感情开放式感悟题()10文本感悟题、联系感悟题、话题感悟题答题思路
①概括文章内容,主旨
②联系实际+自己的感受表达方式()
11、请从描写的角度赏析某个句子
1、文中画线句运用了什么描写人物的方法?有什么作用?
2、文中画线句从内容上看,属于描写,突出了的特点,作用是3xx xxxx o、请阅读链接材料,结合文中画线句,说说两则材料在描写方法上的相同点和写作意图上的不同点4
一、记叙定义对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代(重过程)作用:
①介绍事件发生、发展过程;
②介绍人物的经历与事迹;
③为议论、抒情提供依据
二、抒情定义:在文章中抒发主观感受、表露情感分为直接抒情和间接抒情两种(重情感)作用
①渲染气氛,显露情感;
②以情动人,增强文章感染力,引起共鸣;
③开拓意境,画龙点睛,表现和深化主题思想
三、说明定义用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、功用等介绍清楚(重介绍)作用
①详细、准确地介绍事物,突出事物的特征;
②把抽象的事物或道理介绍得清楚明白,让人易于理解
四、议论定义对某个问题、事件进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张(重观点)作用
①揭示写作目的;
②明确主题,揭示蕴含的思想意义;
③贯穿文章内容,使篇章结构紧凑
五、描写定义用生动的语言,把人物的状态、动作,景物的特征,环境的特点等具体地描绘出来(重印象)分类根据描写对象可分为人物描写和环境描写;根据描写角度可分为正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)和细节描写
(一)人物描写、人物描写分类1
①外貌(肖像)描写描述人的身材、容貌、衣着、打扮以及仪态等
②神态描写刻画人的面部表情
③动作描写描写人的个性化行为、动作
④心理描写描写处在一定环境下人物心理的活动(内心感受、意向、愿望、思想斗争等)
⑤语言描写描绘人物的独白、对话或谈话、人物描写作用
①反映了人物心理、精神风貌;
②刻画了人物性格;
③交代了人物的身份、地位;2
④推动情的发展;
⑤揭示文章主题、人物描写作用答题模板运用了……(外貌、神态、动作、心理、语言)的描写方法,生动形象写出了……的情形,表现了人3物……的品质(心情),刻画了人物……的形象(-)环境描写、自然环境指对自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海等的描写
1、社会环境指对人物活动、情节展开的社会背景、历史条件、时代风貌以及民俗民风等的描写2
(三)正面描写(直接描写)特点直接描写人或事物本身的特征作用直接展现人物特点(如性格、心理、情感等),给人直接、真实、具体的感受
(四)侧面描写(间接描写)特点从对其他人物、事物的描绘、渲染中,烘托描写的对象,使其鲜明突出作用
①多角度塑造形象,有利于表现人物性格或让事件更加突出;
②是对文章内容的有益补充,丰富了文章内容;
③给读者提供了广阔的想象空间;
④使主题更加深刻、含蓄
(五)细节描写特点抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘作用
①烘托环境气氛;
②暗示人物身份、处境等;
③揭示人物内心世界,展现人物细微复杂的情感,表现人物性格;
④推动情节的发展;
⑤揭示主题拉开了叙述者与故事之间距离,更具客观性d.提示人称变化往往意味着表达方式转变,作者情感发生变化应结合具体的内容,紧扣作者的议论抒情段进行分析。