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文本内容:
部编版五年级语文下册课外阅读专项试卷
18.
(一)郑人买履(30分)郑人有欲买履
①者,先自度其足
②,而置
③之其坐,至之市而忘操
④之已得履,乃日“吾忘持度
⑤!”反
⑥归取之及反,市罢
⑦,遂
⑧不得履人日“何不试之以足?”日“宁信度
⑨,无自信也”【注释】
①履音“Ki”,鞋
②自度其足自己量了脚的尺码度,音“du6”,量
③置放
④操拿
⑤度音“dCi”,这里指量好的尺码
⑥反同“返回
⑦市罢集市散了
⑧遂于是
⑨宁信度宁可相信量好的尺码
1.给下列加点的词选择正确的解释(18分)
(1)吾忘持度()■A.拿着B.保持
(2)而置之其坐()■A.同“座”,座位B.坐下
(3)无自信也()A.没有B.不
2.这则寓言写的是的事,告诉我们o(12分)
(二)(36分)武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风武松酒却涌上来,把布衫摊开,虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前那仆人用手指道“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店”武松道“既是到了,你自去躲得远着等我打倒了,你们却来”蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去武松一餐,盛将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打(有删改)
1.武松真的完全喝醉了吗?()(6分)A.他完全喝醉了B.他没有完全喝醉,是在装醉2,用“一一”画出描写武松喝完酒后的样子的句子(6分)
3.文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松的体格强壮;在《景阳冈》中,作者写的是“提起拳头”两者有异曲同工之妙(6分)
4.文中画“—”的句子是描写,写出了武松的特点(12分)
5.用简洁的语言概括这个故事的内容,作为本文的题目(6分)
(三)张大力(34分)张大力原名叫张金璧,是津门一员赳赳武夫,身强力蛮,力大没边,故称大力津门的老少爷们喜欢他,佩服他,夸他,但天津人有自己夸人的方法张大力就有这么一件事,当时无人不晓,现在没人知道,因此写在下边一一侯家后一家卖石材的店铺,叫聚合成大门口放一把死沉死沉的青石大锁,锁把也是石头的,锁上刻着一行字凡举起此石锁者赏银百两聚合成设这石锁,无非是为了证明它的石料都是坚实耐用的好料可是,打石锁摆在这儿,没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动您说它有多重?好赛它跟地壳连着,除非把地面也举到头上去!一天,张大力来到侯家后,看见这把石锁,也看见上边的字,便俯下身子,使手轻轻一撼,竟然摇动起来,而且赛摇一个竹篮子,这就招了许多人围上来看只见他手握锁把,腰一挺劲,大石锁被他轻易举到空中胳膊笔直不弯,脸上笑容满面,好赛举着一大把花儿!众人叫好呼好喊好,张大力举着石锁,也不搭下来,直等着聚合成的伙计、老板全出来,看清楚了,才将石锁放回原地老板上来笑嘻嘻地说“原来张老师来了,快请到里头坐坐,喝杯茶!”张大力听了,正色道“老板,您别跟我弄这套,您的石锁上写着嘛,谁举起它,赏银百两,您就快把钱拿来,我还忙着呢!”谁料聚合成的老板并不理会张大力的话待张大力说完,他不紧不慢地说道:“张老师,您只瞧见了石锁上边的字,可石锁底下还有一行字,您瞧见了吗?”张大力怔了刚才只顾高兴,根本没瞧见石锁下边还有字不单他没瞧见,旁人也都没瞧见张大力脑筋一转,心想别是老板唬他,不想给钱,以为他使过一次劲,二次再举不起来了,于是上去一把又将石锁高高举到头顶上仔细一看,石锁下边还真有一行字,竟然写着唯张大力举起来不算把这石锁上边和下边的字连起来,就是凡举起此石锁者赏银百两,唯张大力举起来不算众人见了,都笑起来原来人家早知道唯有他能举起这家伙而这上面的字也是人家在佩服自己、夸赞自己一一张大力当然明白他放下石锁,哈哈大笑,扬长而去(有删改)
1.这篇文章选自冯骥才的《俗世奇人》,下面课文的出处与其相同的一项是()o(6分)A.《刷子李》B.《景阳冈》C.《跳水》D.《军神》
2.关于聚合成门口放着的那把“死沉死沉的青石大锁”,下列说法不正确的一项是()(6分)A.用来试试人的力气大小B.为了证明它的石料都是坚实耐用的好料C.在张大力之前没人举起过,甚至没人能叫它稍稍动一动
3.张大力不仅仅是个力气很大的人,而且他还很有头脑,遇事善于思考请用“”画出一句符合张大力这一特点的话(6分)
4.文中说“天津人有自己夸人的方法”,这“方法”具体指什么?可不可以删掉这句话?写出你的理由(16分)
18.课外阅读答案一
1.1A
(2)A
(3)B
2.有个郑国人去买鞋,到了集市上却发现忘了拿量好的尺码,他不相信自己的脚,只相信自己量好的尺码,最终没有买到鞋遇事要学会变通,不要犯教条主义的错误
(二)
1.B
3.前颠后偃,东倒西歪
4.铁锤般大小
5.动作武艺高强
6.示例武松醉打蒋门神
(三)
1.A
2.A
3.示例张大力举着石锁,也不摞下来,直等着聚合成的伙计、老板全出来,看清楚了,才将石锁放回原地
4.“唯张大力举起来不算”就体现了当时天津人佩服人、夸赞人的一种方法,就是公开承认、相信张大力的能力不可以删掉这句话这句话体现了文章浓浓的天津特色,也激发了读者的阅读兴趣附加题专项练习
一、按要求写句子
1.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭又密又多(改为比喻句)
2.写一个拟人句,用上“小草”“太阳”这两个词
3.这个足球场很小(改为夸张句)
4.诗是最美的,它触动人心,令人激昂、欢乐、忧伤、深思(改为排比句)
5.我能忘记这一切吗?不能(仿写设问句)
二、下列句子的病因是什么?选一选A.用词不当B.语义重复C.成分残缺D.搭配不当E.语序不当F.前后矛盾
1.李老师上课时对我们的态度非常严格()
2.同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆()
3.公园里开满了()
4.班长把同学们的意见反应给老师()
5.这里的情况,对于我们已经很熟悉了()
6.这是一种理想的清洁洁具()
三、认真读下列句子,用修改符号加以改正
1.这是有趣的一本儿童读物
2.在老师的帮助下,逐渐养成了良好的学习习惯
3.风掠过冰封的湖面,掀起层层碧波
4.读了《田忌赛马》,使我深受教育
5.成都的春天是一个鲜花盛开的城市
四、修改病句,把正确的句子写在下面的横线上(24分)
1.我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书
2.读了《军神》一文,深受感动
3.学生是否养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提
4.小说《钢铁是怎样炼成的》刻画了英雄保尔柯察金的故事♦
五、把下列句子改为陈述句
1.曹小三哪里看得出来?
2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过
3.十万支箭,三天怎么造得成呢
六、把下列句子改为反问句(8分)
1.我又不少你酒钱
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
七、把下列句子改为转述句
1.诸葛亮说“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙”
2.沃克医生一针见血地说“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
八、按要求完成句子练习(28分)
1.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情(缩句)
2.大厅里安静极了(改为夸张句)
3.每一个孩子都爱自己的母亲(改为双重否定句)
4.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!(改为直述句)
5.照样子,用对比的手法写一种自己喜欢的事物例这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花
6.照样子,用具体的事例写一写“静”例八月,天多热鸡热得聋拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好
7.花开了,就像睡醒了似的鸟飞了,就像在天上逛似的虫子叫了,就像在说话似的(照样子,补充句子)池塘里,荷花开了,就像o青蛙叫了,就参考答案
一、
1.示例一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样
2.示例太阳公公露出红红的脸,小草连忙点头问好
3.示例这个足球场只有巴掌大小
4.诗是最美的,它触动人心,令人激昂,令人欢乐,令人忧伤,令人深思
5.示例我的作业全部完成了吗?全部完成了
二、l.D
2.F
3.C
4.A
5.E6,B
三、L这是I有趣的匕变儿童读物
2.在老师的帮助下,/逐渐养成了良好的学习习惯
3.风掠过湖面,掀起层层碧波⑭
4.读了《田忌赛马》,@我深受教育
5.成都的春天是一个鲜花盛开的酸薪o
四、
1.我们全体同学讨论并通过了写给校长的建议书
2.读了《军神》一文,我深受感动
3.学生养成良好的学习习惯,是取得优异成绩的前提
4.小说《钢铁是怎样炼成的》讲述了英雄保尔柯察金的故事・
五、
1.曹小三看不出来
2.倘或又跳出一只大虫来时,我斗不过他
3.十万支箭,三天造不成
六、
1.难道我会少你酒钱吗?
2.诸葛亮神机妙算,我怎么能比得上他呢?
七、
1.诸葛亮说,三天之内要造十万支箭,得请鲁肃帮帮他的忙
2.沃克医生一针见血地说,他当过军医,那么重的伤势,只有军人才能那样从容镇定
八、
1.脸上浮现出神情
2.示例大厅里安静得连人们的心跳声都听得见
3.没有一个孩子不爱自己的母亲
4.周瑜大吃一惊,长叹道“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
5.示例饭店里的饺子再香,也比不上妈妈亲手包的饺子
6.示例大街上好安静啊!时不时有几个人悄悄地走过,小鸟也不在枝头唱歌了,连风都好像销声匿迹了
7.示例绽开了笑脸似的在欢呼似的鱼儿游来游去就像在捉迷藏似的。