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文本内容:
《窦娥冤》班级姓名___________________小组第一课时【学习目标】
1.了解元杂剧的基础文化知识和作者关汉卿
2.培养学生对我国古代戏曲的初步鉴赏能力【重点难点】
1.了解元杂剧的基础文化知识,疏通文意,掌握剧情
2.掌握元杂剧的基础文化知识
一、知识链接
1.关于作者关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家他与郑光祖(字德辉,其代表作有《倩女离魂》)、白朴(字太素,号兰谷.其代表作有《墙头马上》)、马致远(字千里,号东篱,其代表作有《汉宫秋》)齐名,被称为“元曲四大家”他在散曲《南吕•一枝花•不伏老》中自述“通五音六律滑熟”,“我也会吟诗,会祭籀,会弹丝,会品竹我也会唱鹏鹃,舞垂手,会打围,会蹴鞠,会围棋,会双陆”,“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响猎岩一粒铜蜿豆”,可见他的才艺、生活和个性元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想他一生创作杂剧现仅存15部《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等流传很广其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一1958年,他的名字被列入世界文化名人之列
2.关于元杂剧元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式,金末元初产生于中国北方,是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的,特点明显,体制严格,是一种歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式且有韵文和散文相结合的、结构完整的文学剧本元杂剧有•套较严格的体制
①结构元杂剧一般由四折一楔子构成•本,演述•个完整的故事,少数作品有五折、六折或多本连演折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”“楔子”,通常在第一折之前起交代作用,相当于现代剧的序幕,用来说明情节和介绍人物杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子演出时一本四折都由正末或正旦独唱(其他角色只有说白),分别称为“末本”或“旦本”
②角色扮演的角色有末、旦、净、丑等元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦此外,男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等女配角有副旦、外旦、小旦等净俗称“大花脸”,配角有副净,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物如张飞、李逵丑俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物此外,还有李(bo)老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徒儿(小厮)
③剧本的构成剧本由唱、科、白三部分构成唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定科是戏剧动作的总称包括舞台的程式、武打和舞蹈白是“宾白”,是剧中人的说白部分”宾白有对白(人物对话)、独白(人物自叙)、旁白(背过别的人物自叙心理话)、带白(唱词中的插话)宾白是元杂剧中重要的组成部分“曲白相生,方尽剧情之妙”
④题目正名元杂剧结尾有“题目正名”,用两句或四句对偶句总结全剧内容,交待剧名它不是情节的组成部分,其功能在于广告宣传,可能在演出结束时由演员在下场前念出和写于戏报上一般取末句作为剧的全名,取末句中最能代表戏剧内容的几个字作为剧的简名如关汉卿《窦娥冤》的题目为“秉鉴持衡廉访法,感天动地窦娥冤”,末句为全名,最后三字即简名
3.背景探寻关汉卿生活在元代,当时的统治者实行民族分化的种族歧视政策他们将全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民劳动人民与统治者之间的阶级矛盾,是元代社会的主要矛盾杂剧《窦娥冤》反映的就是元代社会的黑暗现实《窦娥冤》取材于“东海孝妇”的故事《汉书•于定国传》记载“东海有孝妇,少寡,亡子,养姑甚谨,姑欲嫁之,终不肯姑谓邻人日‘孝妇事我勤苦,哀其亡子守寡我老,久累丁壮,奈何?其后姑白经死,姑女告吏妇杀我母吏捕孝妇,孝妇辞不杀姑吏验治,孝妇自诬服具狱上府,于公以为此妇养姑十余年,以孝闻,必不杀也太守不听,于公争之,弗能得,乃抱其具狱,哭于府上,因辞疾去太守竟论杀孝妇郡中枯早三年”关汉卿在这个故事的基础上,结合元代的社会现实,创作了《窦娥冤》这部著名的悲剧经过关汉卿的改造和创作,《窦娥冤》已不再是民间传说中“东海孝妇”的故事的翻版,而是一部深刻反映元代社会现实的著名悲剧
二、学生结合课文及注释,掌握文言重点基础知识
1.给下列加横线的字注音嗟()怨罪愆(衡()冤亢<)早刽()子手提()防湛遇(阡恒(偃()旗鼓三通(〉甚()弘盗经()埋怨()哥哥红()几句话咱()
2.解释加横线的词语怎不将天地也生(甚,深)埋怨不提防遭刑宪(刑律)错勘(审问)贤愚也徒然)作天我窦娥向哥哥卷那边)有句言只当把你亡化的孩儿荏(祭奠)官吏每(们)无心正法断送(殡葬)出古陌荒阡江的(这个)不是我媳妇儿
三、初读课文,感知文意
1.快速浏览课文,为窦娥制作一张简要的年谱,包括发生的主要事件和生活状况(不幸遭遇)时间事件3岁丧母7岁父女分离17岁与夫成亲18岁丧夫20岁流氓欺压,贪官污吏的毒刑和判决小结由此可见,窦娥的一生,是悲惨的一生
2.用简洁的语言概括窦娥在临刑前发下的三桩雪愿血溅白练,六月飞雪,亢旱三年这其中运用了四个典故分别是茎弘化碧,望帝啼鹃,六月飞霜,东海孝妇____________0(以上均限4个字回答)这四个典故所涉及的四个人物分别物弘,杜宇,邹衍,周青
四、再读课文,楂理故事情节剧本故事情节书生窦天章因连本带利欠蔡婆四十两银子被迫把七岁的女儿抵给她做童模子养媳,然后进京赶考去了(序幕)庸医赛卢医欠蔡婆十两银子,心生歹意要勒死蔡婆却被张驴儿父子俩撞破,张驴儿乘机逼蔡婆婆媳俩分别嫁给他们父子俩,蔡婆无奈之下答应了,回家后第一折遭到生性刚烈的实娥的责骂与反对,只好先让张驴儿父子在家中住下(开端)张驴儿为达目的心生恶意,找赛卢医讨了毒药欲毒死蔡婆,阴差阳错被他父亲喝了,张驴儿顺势栽赃窦娥,逼她私了,嫁与自己为妻,被刚烈的窦娥断第二折然拒绝,于是,两人对簿公堂,却不料碰上桃机这个昏官,偏听张驴儿一面之词,窦娥为保蔡婆被屈打成招判了死刑(发展)在被押往法场的路上,窦娥激愤之下指天骂地,并在行刑前许下三桩誓愿第三折一血飞白练、六月飞雪、亢旱三年,以示冤屈,窦娥死后誓愿一一应验(高潮)实天章考取进士,官至肃政廉访使,到山阴考察吏治窦娥的鬼魂向她父第四折亲诉冤,窦天章查明事实,为窦娥昭雪了冤案(结局)第二课时【学习目标】
1.分析窦娥的人物形象,把握《窦娥冤》中的戏剧冲突和窦娥形象的典型意义
2.通过窦娥的冤案,认识元代社会的黑喑和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐性【重点难点】
1.分析窦娥的人物形象,把握《窦娥冤》中的戏剧冲突和窦娥形象的典型意义(重点)
2.通过窦娥的冤案,认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐性(难点)
一、深入研读
1.窦娥具有怎样的性格特点请联系相关情节简要分析参考答案
①善良、孝顺但又受封建礼教和迷信观念的毒害窦娥幼时亲人分离,年轻时守寡,窦娥认为这些遭遇都是她命中注定的为了自己来世的幸福,她要为丈夫服孝,侍养婆婆在公堂上受审时,她被打得多次昏死,但也不肯屈招;可是一听说要对婆婆动刑,她不忍心婆婆受苦,更担心婆婆被屈打成招,于是赶紧阻拦衙役,招认是自己药死了“公公”°在被押赴法场的路上,她央求刽子手绕过前街从后街走,因为她不愿让婆婆看见自己的模样而伤心
②有主见、刚强坚毅窦娥坚决反对婆婆含糊应允的婚事面对婆婆的胆小怕事、怯弱无知,她反复劝告婆婆,使婆婆没有贸然行事,张驴儿父子也一时不能如愿张驴儿的父亲被药死后,张驴儿要挟窦娥,但她亳不畏惧,情愿和张驴儿对簿公堂
③有反抗的精神在公堂上受审时,卖娥被打得血肉模糊,昏死多次也不肯屈招,仍辩白自己的冤屈在前往法场受刑时,她埋怨天地,质疑天地,责骂天地,表现出对以王法、天理、公道等为代表的封建秩序与封建思想的怀疑与反抗
2.三桩誓愿的应验在现实生活中是不可能发生的,而作者让三桩誓愿一一应验你如何理解这一安排?参考答案
①从情节来说,由于政治的黑暗、吏治的腐败,窦娥蒙受奇冤,所以她在临刑前发出三桩誓愿,这些在现实生活中不可能发生的事情一桩桩都应验了可见,“冤”“怨”二字是贯串第三折始终的
②从效果来说,这种浪漫主义手法的运用,因为植根于现实生活,所以能激起读者强烈的爱与憎读者不仅不感到荒谬怪诞,反倒因此更加同情窦娥的悲惨遭遇,更加痛恨封建制度的腐朽荒谬和奸民恶吏的滔天罪行这正是此剧所要达到的戏剧效果
③从主题来说,这三桩誓愿层层深入地表现了窦娥蒙冤受刑的强烈愤怒,不仅是本折戏的高潮,也是全剧的高潮,主人公的反抗精神由此得到了淋漓尽致的体现,人物性格也得到了充分的展示,主题也由此得到升华一个善良而又具有反抗精神的妇女形象鲜明、真实、丰满地立在了读者面前作者把现实主义和浪漫主义完美地结合在了一起,升华了主题
3.结合原作内容,谈谈窦娥“冤”从何来窦娥悲剧的原因究竟是什么?参考答案观点一高利贷的压迫,这是窦娥悲剧的远因窦天章原来借了蔡婆婆二十两银子,第二年本利一共要偿还四十两,窦天章无钱还债,只得将七岁的女儿窦娥卖到蔡婆婆家当童养媳元代的高利贷十分厉害,有一种叫“羊羔儿利”的高利贷,采用“如羊出羔”,即本利每年倍增的办法窦天章借的就是这种“羊羔儿利”,借了一年债,第二年就得把女儿卖出去才能还债这既真实地揭露了元代高利贷的残酷,又为窦娥后来的不幸命运做了铺垫观点二流氓地痞的压迫,这是卖娥悲剧的近因流氓横行是法制松弛、社会黑暗的一种体现在光天化日之下,窦娥婆媳受到流氓张驴儿父子无端的骚扰与迫害,尊严和合法权益被随意践踏剧作通过窦娥的悲剧,把批判的矛头引向人欲横流的元代黑暗的社会现实观点三元代吏治的腐败,这是窦娥悲剧最直接的原因窦城木以为官府会主持公道,没料到昏官不分青红皂白地逼供安分守己、手无寸铁的窦域,被封建法制机关冤枉致此,这口冤案深刘地暴露了元代官府衙门不为平民百姓做主的本质
二、文本检测下列关于文学常识的表述,有误的一项是()A.科,杂剧剧本中指示角色动作、表情和舞台效果的用语与“传奇”中的“介”相同
8.正宫,宫调之一宫调,我国古代乐曲中用以表示调高和调式的综合关系C.煞,曲牌名,是“尾”前的配曲,表示乐曲由缓入急“煞一般由一煞“二煞”……依次往下排列,由多少遍视需要而定D.白,即说白,分对白、旁白、带白等押韵的叫韵白,不押韵的叫散白因戏曲中以唱为主,白为宾,故又叫宾白参考答案C.由一煞二煞’……依次往下排列错,“煞”的序数一般倒写,例如用五煞,则自五煞而一煞,偶有顺写的,但不多见。