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小班艺术教案小小美发师目标初步培养幼儿有意识观察的习惯,引导幼儿用不同的线条表现不同的内容准备已经有了基本的直线、曲线、点线的绘画经验范画、我的自画像、彩色笔过程、老师指着自己的披肩长发说“一会儿我要去参加李老师的1生日会,我的头发这么乱还没有梳好,怎么办呀?谁来帮帮我!梳什么样的发型好看呢?(请幼儿说出自己的想法,并根据幼儿说的不断变换自己的头发,让幼儿选择那种发型最适合我)、出示我的自画像,按幼儿说的示范出各种线条的画法(边2画边擦,最后出示范画让幼儿观察头发有长、有短、有直、有弯,都很漂亮)、你们说的都很好看,那么多我都记不住了,快画下来让我慢3慢选请幼儿自己动手将设计的发型画在纸上,教师指导幼儿的握笔姿势、幼儿作品展示,请幼儿选择喜欢的发型,我按照发型的样4子梳好头发。