文本内容:
小班艺术教案小板凳活动目标
1.学习歌曲《小板凳》,唱准一字双音
2.理解记忆歌词,并尝试创编部分歌词
3.体验与表达热情招待客人的快乐活动准备《小板凳》课件、《小板凳》图谱活动过程
一、导入客人话题,引起兴趣
(1)教师你们家来过客人吗?来了客人你是怎样招待的?
(2)教师今天有一个明明家也来了客人,请你们看一看他是怎样招待客人的
(3)观看《小板凳》课件
二、观看课件,帮助幼儿理解和熟悉歌曲内容
(1)教师引导幼儿观察主人是怎样招待客人的?教师刚才,你们看到明明家发生了什么事情?明明是怎么做的
(2)听老师范唱教师这个故事里还有一首好听的歌呢,我们一起来仔细听一听教师你从歌曲里听到了什么?(幼儿大胆的讲述自己听到的,教师根据幼儿讲述的贴相应的图片,幼儿听出来的少的话,教师第二次示范唱)
(3)跟随音乐学唱教师你们把图片都听出来了,现在我们一起看着图片唱唱这首好听的歌教师小朋友叫小板凳别怎么样?(别歪)阿姨夸谁好乖乖?重点学唱一字双音,如335“板”字的唱法
(4)幼儿看图唱教师通过游戏《图片不见了》引导幼儿多次演唱歌曲
(5)讨论怎样把歌曲唱得更好听?招待客人的时候心情是怎样?(开心,脸上微笑)
(6)创编动作,幼儿进行表演唱
三、幼儿仿编歌曲教师看,又有谁来我们家做客了?(叔叔、爷爷、客人老师、奶奶)幼儿在教师的动作提醒下表演唱。