文本内容:
小班语言教案假如我是……
一、活动目标
1、运用多种方式表现动物的特征
2、发展幼儿的语言表达能力
3、体验参与活动的乐趣
二、活动准备
1、各种动物的卡片、背景图、图谱
三、活动过程
1、游戏“找小动物”了解动物名称1“今天老师带小朋友到森林里去和小动物们一起做游戏”2“小动物都躲了起来,和小朋友玩捉迷藏的游戏呢,我们一起来找一找,有哪些小动物?”
2、讲一讲,引导幼儿认识动物的特征提问“你知道这些动物各自都有哪些本领?“幼儿逐一讲述
3、编一编,学说句子“假如我是我就1出示图谱,边贴图片边讲述“老师最喜欢小花猫,听假如我是小花猫,我就去抓老鼠”2请个别幼儿选择自己喜欢的图片,根据动物的特征,用“假如我是我就”的句子进行讲述3带领幼儿把三句儿歌完整的讲述一遍4幼儿人手一张动物卡片自由讲述,同伴间交流5请幼儿将自己创编的儿歌念一念
2、游戏“大老虎来了”1“现在,我们来做一个大老虎来了的游戏,小朋友模仿小动物听音乐做动作,音乐一停,马上摆一个造型就不好动了”,游戏23遍。