文本内容:
小班语言教案瓜娃娃目标
1.感受儿歌的韵律美2gua.能有节奏地念儿歌,正确发音准备
1.娃娃木偶一个
2.图片过程
1.观看木偶表演娃娃去买瓜,想买什么瓜?出示挂图,引导幼儿观察并说出各种瓜的名称教师边操作木偶,边有节奏地朗诵
2.学习儿歌教师按儿歌韵律有节奏、有顺序地与幼儿一起说出各种瓜的名称告诉幼儿儿歌的名称,教师再次完整朗诵鼓励幼儿边念儿歌边拍手(或用身体语言)表示儿歌的节奏,感受儿歌的韵律美朗诵这首儿歌,你发现有什么特别的地方吗?(有很多瓜)如果你是那个小娃娃,你买了那么多瓜后,会怎么做鼓励幼儿改编儿歌的最后一句,如,,买回家,送给好妈妈,,等附瓜娃娃小娃娃,去买瓜买了冬瓜和西瓜甜瓜南瓜小黄瓜苦瓜菜瓜哈密瓜买回家,装满一梦筐建议1•可在会念儿歌的基础上尝试用打击乐器为儿歌配上节奏
23..可请幼儿找一找,儿歌中哪些瓜不是水果提供冬瓜、西瓜、甜瓜、菜瓜、哈密瓜、苦瓜、黄瓜的替代玩具和小篮子,鼓励幼儿进行情境表演。